Оганесян Вардитер Рафиковна
Познавательно — исследовательский проект «Планету ты оберегай! Раздельно мусор собирай!»
Тип проекта : познавательно – исследовательский
Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатель, родители
воспитанников
Возраст детей: 6 -7лет
Продолжительность проекта : краткосрочный (2 недели)
Актуальность проекта.
Одна из проблем, с которой сталкивается каждый из нас ежедневно – это мусор.
Брошенные на улицах бутылки, банки, пакеты, стихийные свалки в местах отдыха стали, к
сожалению, неотъемлемой частью нашего окружения. ТБО – твердые бытовые отходы -
Публикация «Познавательно — исследовательский проект „Планету ты оберегай! Раздельно мусор собирай!“» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Космос. Проекты
- Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
- Мусор. Защитим природу от мусора
- Мусор. Проекты, проектная деятельность
- Народные куклы. Проекты, планы
- Проекты. Проектная деятельность
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2023
один из важных загрязнителей природы. Только пластиковый мусор, по расчетам ученых,
будет разлагаться 2000 лет. Каждый человек ежегодно «производит» 300 кг. твёрдых
бытовых отходов. Решать эту проблему нужно комплексно: не только путем поиска новых
технологий переработки мусора, но и с помощью экологического воспитания. Причем чем
раньше мы начнем это делать, тем больше шансов сформировать поколение с новой
культурой поведении. Наш проект поможет ребятам осознанно и мотивированно
относиться к проблеме экологической утилизации мусора.
Цель: осознание дошкольников целесообразности раздельного сбора твёрдых бытовых
отходов (ТБО, переработки и изготовления из мусора различных нужных вещей.
Задачи проекта :
-выявление причин появления мусора; • содействовать развитию умения
дифференцировать предметы по материалу, из которого они были изготовлены;
- формировать представлений о вторичном использовании ТБО;
- формировать умение сортировать мусор при его сборе; • освоение детьми и
родителями технологий работы с различным бросовым материалом.
-провести социальный опрос;
-cоздать и распространить буклеты с советами как уменьшить отходы, сортировка
мусора, вторая жизнь вещей;
Задачи проекта :
. Содействовать развитию умения дифференцировать предметы по
материалу, из которого они были изготовлены.
.Формировать умение сортировать мусор при его сборе.
.Воспитывать аккуратность, бережное отношение к окружающему миру.
Ожидаемый результат:
-осознание детьми и взрослыми значимости охраны природы,
-экологически целесообразного поведения в окружающей среде; -осознание важности и
необходимости раздельного сбора ТБО для последующего изготовления полезных вещей
на мусороперерабатывающих заводах.
Продолжительность проекта : долгосрочный.
Формы работы с детьми:
- групповая (фронтальная);
- подгрупповая (небольшими группами по интересам);
- индивидуальная.
Принципы реализации проекта :
- принцип наглядности - т. к. дети очень любознательные, они должны сами все
рассмотреть, попробовать, увидеть;
- принцип непрерывности - т. к. дети могут отвлечься, переключиться на другой вид
деятельности);
- принцип деятельности (исследовать, познавать, творить, играть, общаться);
- интеграция различных видов детской деятельности;
- принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей каждого ребенка;
- взаимодействие с семьями детей (заинтересовать, вовлечь в проектную деятельность,
объединить общей задачей).
Этапы проекта :
1 этап – Подготовительный
Задачи : анализ ситуации, формирование экологического сознания, экологической
культуры
• Постановка мотивации, цели, задач по реализации проекта.
• Разработка плана реализации проекта.
• Подбор методической и художественно-экологической детской литературы,
иллюстрационного материала, дидактических игр, видеоматериала.
• Создание развивающей среды по теме.
2 этап – Основной
Задачи: формировать элементарные экологические знания и представления детей и
родителей, а также начала основы экологического образования через проведение
следующих форм деятельности:
- наблюдения и экологические прогулки по территории детского сада;
- видеофильм: «Городской полигон ТБО»;
- познавательное чтение (стихи о правилах поведения в природе);
- опытно – экспериментальная деятельность с детьми: «Мусор в земле», «Куда девается
мусор?», «Пламя и воздух», «Грязные реки, озера, моря», «Разный мусор»;
- видеофильм: «Как перерабатываются ТБО»;
- беседа «Отходы в доходы»;
- экологические, дидактические игры: «Что из чего сделано?»,
«Сортируем мусор» -продуктивно-конструктивная деятельность работа с бросовым
материалом «Новая жизнь ненужных вещей» : «Театральная игрушка из ТБО», -
изготовление плаката «Как сортировать мусор»
3 этап – Заключительный
Изготовление плакатов детьми
Презентация проекта в рамках ДОУ
Раздача памяток
Исследуем проблему мусора для окружающей среды
Опыты, эксперименты :
«Разложение твердых бытовых отходов и органических в земле», «Что происходит с
пластиком при сжигании»
Учимся распределять отходы
Результат проекта
Детки серьезно отнеслись к данной проблеме и дома начали сортировать твердые
бытовые отходы
Многие уже приступили к сортировке мусора и понимают значимость проделанной ими
работы. Практически все из опрошенных придумали, как повторно
использовать использованные вещи в быту.
Для кого недостаточно информации как правильно сортировать мусор, раздали памятки
«Раздельный сбор мусора»
