Елена Полевая
Познавательный вечер для детей старшей группы и их родителей «Как рождается книга»
▼ Скачать + Заказать документы
Как рождается книга
Цель: формировать умение устанавливать причинно-следственные связи между явлениями.
Задачи:
1. Расширить представления детей о книге, назначении книг, развитии книги в истории и культуре человечества.
2. Формировать бережное отношение к книге и уважение к трудовой деятельности тех людей, кто её создаёт.
3. Развивать познавательную активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения.
4. Воспитывать бережное отношение к книге – источнику знаний и мудрости.
Публикация «Познавательный вечер для детей старшей группы и их родителей „Как рождается книга“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Старшая группа
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2013
Ход:
1часть.
Воспитатель. Раз, два, три, четыре, пять – становитесь в круг играть. Наступил новый день. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и гостям. Мы спокойны и добры, мы приветливы, мы здоровы. Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в себя свежесть, доброту, красоту. А выдохните через рот все обиды и огорчения.
Воспитатель. Сегодня я хочу загадать вам загадку:
Не куст, а с листочками,
не рубашка, а сшита,
не человек, а рассказывает
Что это? (книга)
Правильно. Дети, а вы знаете, когда появилась первая книга на земле? Как она выглядела? Из чего была сделана? Как выглядели книги в разные времена? (ответ)
А хотели бы узнать? (ответ)
2часть.
Воспитатель. Предлагаю вам отправиться в познавательное путешествие, которое поможет нам найти ответы на наши вопросы. И так, на какие вопросы мы будем искать ответы? (воспитатель создаёт условия для принятия целей и задач детьми, выслушивает и уточняет ответы)
Прежде чем отправиться в путешествие, давайте рассмотрим современную книгу. Из чего она сделана? (ответы)
(На первом столе лежат книги-раскладушки)
Дети, как называются такие книги? Почему они носят такое название? (Правильно, раскладушка, потому что раскладывается.) Из чего они сделаны? Что позволяет такой книжке не падать? (Твёрдый картон) Чудесные красочные книжки-раскладушки приносят много радости малышам. Быть может быть, среди них есть книжки, которые и вы любили, когда были очень маленькими. Что пишут на лицевой стороне таких книжек? А что на последней страничке? Как скреплены листы книги? (Выслушивает детей)
(На втором столе - тонкие и толстые книжки для детей) Из чего сделаны эти книги? (Выслушивает) В этих книгах собраны сказки, рассказы, стихи для вас. Как называется лицевая сторона книги и последняя страница? (обложка)
Что скрепляет обложку и все листы книги вместе? Давайте полистаем книги. Много здесь картинок? Почему? (Правильно, потому что это книги для детей). (На третьем - толстые книги для взрослых) Рассмотрите книги. Полистайте их. Как вы думаете, для кого такие книги? Как вы догадались. (Да, действительно, здесь мало картинок) А чем они похожи на книги для детей? Что у них есть? (Обложки, переплёт, листы) Как вы думаете, как долго можно читать такую толстую книгу? (Да, можно читать целый день, два, три дня, неделю) А что может помочь не забыть, где закончили читать, чтобы продолжить чтение на следующий день? Все странички в книге пронумерованы. Можно запомнить номер странички или положить закладку. А в детских книгах есть номера страниц? (Кто забыл, загляните) Книги удобно читать, можно запомнить и рассказать друзьям, на какой странице самое интересное место. (На четвёртом столе - электронная книга)
А это что такое? Давайте включим и посмотрим? Кто знает, как называется такая книга? (Правильно, электронная) Она может хранить несколько произведений, это целая библиотека. Сейчас я включу книгу и прочту, какие произведения хранит эта книга. Похожа она на бумажные книги? Чем удобна такая книга? (Действительно, с такой книгой можно отправляться в путешествие, брать с собой множество произведений.) ;
А что на этом столе? (Рассматривают камень, бересту.)
Воспитатель. Как вы думаете для чего здесь лежат эти предметы?
Давайте сядем в машину времени и перенесёмся на несколько веков назад.
Звучит музыка. Дети садятся на стульчики
3часть.
Воспитатель. Самая древняя, старая, книга- это свиток (показ). Ее в Древнем мире распространяли путем переписывания. В давние-давние времена, когда еще не изобрели бумагу, люди для записей использовали камень, дерево, т. е. прочные материалы. А вот древнерусские письма и документы процарапывали на бересте. Кто объяснит, что за материал – береста. (ответы)
Конечно, это кора березы. Все старинные русские книги, грамоты, документы называются берестяными (показ). Обратите внимание, буквы на них не написаны, а процарапаны особыми инструментами, сделанными из костей.
Как вы думаете, удобны ли были эти способы? (Ответы.)
Долго думали люди и нашли выход. Интересное открытие сделали жители города Пергам в Малой Азии - они стали применять для письма дубленую кожу.
От названия города и появилось слово пергамент (показ пергаментной бумаги) .
Прошло еще много времени, и в Китае придумали способ изготовления бумаги из растительных волокон.
А вот слово бумага пришло к нам из Италии и означает хлопок.
С 19 века бумагу стали изготовлять из древесины. Теперь известно свыше 600 видов бумаги: ватман, калька, копировальная.
Приглашаю вас поиграть в игру «Чудесные превращения». ( На столе приготовлены заготовки: 2 чистых листа бумаги на каждого, а между ними копировальная бумага, палочка). Мы напишем на листе палочкой букву своего имени. (Когда дети напишут, поднимаем первый лист и копирку, на втором они видят отпечатанную букву) .
А я продолжаю рассказ.
Как только появилась бумага, стали издавать, вернее, писать книги, оформлять их картинками. Потому – то мы их называем рукописными. Рукописные книги украшали самоцветами, золотом, серебром. Как по- вашему - хорошо или плохо? (Ответы.) Вы правы, это очень красиво. Но ведь не все могли иметь такие дорогие книги. Поэтому и хранились они в основном в церковных библиотеках.
Вы спросите, кто писал первые книги? На Руси первые исторические книги- летописи – создавали летописцы. Одна из них - «Повесть временных лет».
Возможность создавать книги быстрее и проще появилась тогда, когда люди изобрели печатный станок (показ). С тех пор уже не нужно было выписывать каждую букву. Знаете, кто основал книгопечатание на Руси? Иван Федоров. Он так и вошел в историю как первопечатник. Это он напечатал первую русскую книгу «Апостол».
Как? Изготовил буквы, из которых потом составлял слова. Намазывал буквы краской, прикладывал их к бумаге и на ней отпечатывался текст.
Хотите попробовать, как это было?
( Практическая деятельность: детям предлагается взять штамп с изображением буквы, окунуть в краску и отпечатать на ватмане.) Полюбуйтесь, какие красивые буквы появились на бумаге. А как вы думаете, много времени уходило для создания книги таким способом?
Для того, чтобы облегчить такой затратный по времени труд, люди и изобрели печатные станки, и теперь в наших магазинах очень много книжек. (показ)
А сейчас появились даже компьютерные, электронные книги, которые могут собрать целую библиотечку.
Интересно Вам было путешествовать? А что вы запомнили, мы сейчас узнаем. Поиграем в игру «Добавь словечко». Добавляйте слова в рифму и по смыслу.
Есть у книжицы одёжка,
Называется - …. (обложка) .
Где написано названье,
Автор, год её …. (изданья) .
Наши книги – не просты,
По порядку в них …. (листы,
Чтобы никому не сбиться,
Нумерованы…. (страницы) .
Все они наперечёт,
Их скрепляет…. (переплёт) .
Книги есть в саду и дома
Из бумаги и … .(картона) .
Для девчонки и мальчишки
Есть на свете чудо - книжки:
В электронных книжках есть
Много книг, не перечесть,
Можно книги загружать,
Если кнопочку (нажать) .
Где та, давняя пора,
Где для книг нужна… .(кора,
Иль пергамент нужен был,
Кто запомнил, не забыл?
Книга – это мудрый труд,
Дети книги…. (берегут,
Чтобы всё на свете знать,
Нужно книги нам …. (читать) .
Наш познавательный вечер подошел к концу, я надеюсь, что он был для вас полезным, и когда вы будете читать книгу, вспомните о том, сколько труда было затрачено на ее создание, и будете бережно относиться к книге. А на память я дарю вам вот такую чудесную шкатулку. В ней есть плотные белые листы бумаги, картинки, калька, копировальная бумага, цветная бумага, штампы с буквами, мешочек бисера. Осталось добавить немного фантазии, и вы сможете все вместе изготовить книжку-раскладушку для малышей.
