Праздник к 23 февраля «Папа может»

Галина Голикова
Праздник к 23 февраля «Папа может»

Праздник к 23 февраля

Цель: Формировать представление о том, что в мирное время нашу страну охраняет Российская армия.

Задачи:

Образовательные

Познакомить детей с государственным праздником Днем Защитника Отечества.

Приобщать детей к русской праздничной культуре.

Вызвать у детей эмоциональный отклик, интерес к общественным событиям – праздники.

Развивающие

Развивать у детей чувство любознательности, зрительное и слуховое внимание.

Публикация «Праздник к 23 февраля „Папа может“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Сценарии к 23 февраля
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Закрепить умение работать по схеме.

Развивать сюжетно – ролевой замысел в процессе создания аппликации.

Воспитательные

Воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, вызвать чувство гордости и радости за то. Что папа служил в армии и защищал наше Отечество и нас.

Воспитывать у детей эмоциональный отклик, интерес к окружающим событиям.

Ход праздника:

Песня «Бравые солдаты» А. Филиппенко

Под марш дети заходят в зал и встают на свои места

Ведущий: Здравствуйте, гости! Поздравляю нашу мужскую половину с праздником.

Ура! Ура! Ура!

1 ребё нок:

Праздник есть в календаре -

Все об этом знают.

И ребята в феврале

Папу поздравляют.

2 ребё нок:

В нашей армии служили

Наши деды и отцы.

Станут мальчики большими

Будут тоже молодцы.

3 ребё нок:

С папой дружно мы живём,

Весело играем,

А ёще всегда вдвоём

Маме помогаем.

4 ребё нок:

Для солдата тренировка

Начинается с утра.

Конкурс для веселых, ловких

Начинаем, детвора!

(Дети садятся)

Ведущий: Мы сегодня собрались, чтобы отметить День Защитника Отечества и поздравить наших пап, дедушек и мальчиков с замечательным праздником.

Итак, дети показали себя на параде, и я предлагаю папам продемонстрировать себя – то, какими они были солдатами.

Выход в головных уборах пап.

Ведущий: Вот с этого и началась наша конкурсная программа!

Первый конкурс!

Ведущий:Итак, представим, что мы в Армии. Как известно, день у солдат начинается с подъема. Они встают, быстро одеваются и быстро становятся в строй. Давайте и мы попробуем!

Проводится эстафета «Рота, подъем!» (с детьми, а потом с родителями

РеклПо команде ведущей: «Рота, подъем!» мальчики встают со своих мест и быстро строятся в шеренги, в соответствии с цветом атрибутов. Ведущая отмечает команду, которая построилась первой.

(4 стульчика с пометками 4 цветов – красный, желтый, зеленый, синий)

Следующий конкурс – второй, называется «Почисти картошку».

Ведущий:Пусть папы покажут, как они сражаются с овощами.

Ведущий: После завтрака солдат ожидают разные занятия: строевая и физическая подготовка, изучение устава и многое другое. А теперь время наступило для армейского похода!

Итак, третий конкурс называется «Соберись в поход» (закрытыми глазами)

Песня Л. Агутина «Солдаты»

(папа и ребенок соревнуются с другой парой - собирают в рюкзак только нужные вещи: баночка консервов, маленькая бутылочка минеральной воды, пакетик сушек, бинокль, компас, кружка ложка. Оставляют на столе ненужные вещи)

Ведущий:

Все для похода собрали! А теперь в путь!

Игра «Камень и путник» (играют дети

Ведущий:

Дети, давайте разделимся на пары. Один из вас будет камнем – ему необходимо сесть на травку и обхватить колени руками, а мы путники отправились в путешествие.

(дети изображают все действия – элементы психогимнастики).

Итак, накинули рюкзак на плечи, ой, да какой он тяжелый получился, и в путь. Вот мы шли, шли, шли и к морю подошли!

Но вот перед нами море –

Бушует, шумит на просторе,

А в море высокая ходит волна –

Сейчас нас захватит она!

Как переправимся через море?

Дети: На лодке поплывем!

Ведущий: Давайте ребята, сядем в лодки и поплывем! Лучше веслом работайте!

Осилили море, теперь идем через лес!

Мы шли, шли, шли и волка нашли!

Мы охотимся на волка!

Не боимся мы его –

У нас длинное ружье (показывают)

И подзорная труба (двумя руками делают трубу подзорную).

Стрелять будем в волка?

Дети: Нет.

Правильно! Нельзя животных убивать, мы его спугнем – сделаем выстрел в воздух! Пах! Пах! Пах!

А вот и болото на пути – а ноги в трясине застревают – чав – чав - чав – с трудом можно ноги вытянуть!

А вот перед нами гора – и нам на нее залезть необходимо! Н как!

Дети: У нас есть веревка и крюк!

Ведущий: Разматываем верёвку и закидываем крюк на скалу – и раз! Не получилось! Вторая попытка – и два! Не получилось! И три! Получилось! Поползли наверх!

Справились! А вершина горы снежная – что делать! Тяжело по снегу пробираться!

Дети: Оденем лыжи!

Ну вот и легче стало! Но как же мы устали!

Вот камень лежит на дороге – протянем и вытянем ноги!

(дети садятся спиной к спине – на камень - и расслабляются). Теперь меняемся – камень становится путником, а путник – камнем!

Ведущий: Дети сходили в поход, а их родители соревнуются в эстафете «Полоса препятствий». Мы сейчас проведем занятия по физической подготовке.

(папы проходят через тоннель, идут по следам, пробегают полосу препятствий)

Ведущий: Ну и последний конкурс ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ!

Для каждого папы по одной загадке!

• Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а в бой без него не пойдешь. (Ура)

• Летит — лается, упадет — рассыпается. (Снаряд)

• Мужик на берегу плюется за реку. (Ружье)

• Стоит черепаха — стальная рубаха. (Танк)

• Летела тетеря, вечером, не теперя, упала в лебеду, никак не найду. (Пуля)

• Два арапа — родных брата, ростом по колено, везде с солдатами гуляют и их защищают. (Сапоги)

• Огнем дышит, полымем пышет. (Пушка)

• Летит ворон, весь окован, кого клюнет — тому смерть. (Пуля)

• Черный кочет рыкнуть хочет. (Ружье)

• Две головы, шесть ног, две руки, один хвост. Кто же это такой? (Всадник)

Ведущий: Все солдаты успевают:

И служить, и отдыхать,

Дам на танец приглашают,

Выходите танцевать

Теперь мы приглашаем ВСЕХ – мам, пап и детей, и всех гостей посостязаться в танцевальном конкурсе. Вставайте пары и начинайте танцевать.

Танцевальная музыка

(папы приглашают мам - и танцуют, соприкасаясь ладошками, локтями, коленками, лбами, ушами, спинами, животами) Ведущий: Спасибо всем участникам. Наши девочки время даром не теряли и приготовили для вас стихи.

(Девочки встают полукругом)

Вед. Молодцы! Дорогие ребята, Ваши дедушки, папы служили в армии или на флоте. Наши славные воины защищают нашу страну, чтобы все мы могли спокойно жить под мирным небом Родины. Они мужественные и смелые, и вы, ребята, конечно, хотите быть похожими на них.

Ребенок:

Семен. У меня мечта простая -

Покорить бы высоту.

Лётчиком я стать мечтаю,

Но сначала подрасту.

Ребенок:

Егор Б. Я пошел бы в капитаны

Плавать в реках и морях,

Охранять Россию стану

На военных кораблях.

Ребенок:

Богдан. Будем сильными расти,

Чтобы Родине цвести,

И не знать ни войн, ни бед

Только мир и солнца свет!

Дети исполняют песню «Бравые солдаты».

8. Конкурс «Домашнее задание»(песни,танцы, стихи)

Если нет тогда поют все вместе «У солдата выходной» или другую

песню

1 ребёнок

Олег. Когда в армии служить и нам придёт пора,

Мы по-другому будем жить – закончится игра.

2 ребёнок

Матвей. Кто будет танком управлять, а кто ходить пешком,

Кто будет по небу летать, кто плавать моряком

3 – ребёнок

Дима. Очень, очень я мечтаю поскорей солдатом быть,

Чтобы мамочку родную и Россию защитить!

Песня «Когда я вырасту большой»

Поздравление для пап и вручение благодарностей.