Презентация «Я — патриот»

Наталья Клюшникова
Презентация «Я — патриот»
▼ Скачать + Заказать документы

Слайд 1

Тема

Слайд 2

«Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. В дошкольном возрасте чувства господствуют над всеми сторонами жизни ребенка. Особую группу чувств составляют высшие чувства: нравственные, эстетические, интеллектуальные. Они возникают и развиваются на протяжении детства, под влиянием социальных условий жизни и воспитания» - писал А. В. Запорожец.

Слайд 3

Публикация «Презентация „Я — патриот“» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

Система и последовательность патриотической работы: семья, детский сад, родной город, страна и её история, символика (герб, флаг, гимн, права и обязанности.

Слайд 4

Мир ребёнка начинается с его семьи, впервые он осознаёт себя человеком — членом семейного сообщества. Детский сад призван помочь понять ребёнку что такое семья, члены семьи, их взаимосвязь, историю своей семьи, связь времен, вызвать чувство гордости за своих предков.

Слайд 5

Формирование патриотических чувств проходит эффективно в тесной связи с семьёй. Семья - первый коллектив ребёнка, и в нём он должен чувствовать себя равноправным членом, вносящим каждый день свою, пусть скромную, лепту в семейное дело. Родители осознают, что важным является приобщение дошкольников к труду (хозяйственно-бытовому, ручному, труду в природе, к активному участию в подготовке к совместным праздникам и отдыху. Только разделяя заботы взрослого, беря на себя посильную их часть, стремясь сделать что-то для других, дети начинают ощущать себя членами семьи.

Слайд 6 (фото)

Слайд 7

Наш любимый детский сад.

Детский сад - дружеское сообщество сотрудников, детей и родителей, цель которого воспитать духовно развитых людей с твёрдыми нравственными устоями (доброжелательности, доброты, милосердия).

Слайд 8

Моя малая родина.

Знание истории необходимо для формирования гражданской позиции растущего человека, воспитания любви к малой родине и Отечеству, гордости за людей, трудами и талантами которых славна Россия, чувства сопричастности к прошлому, настоящему и будущему своего народа. Получая краеведческие сведения о родном городе, об истории его возникновения, о его достопримечательностях, промышленности, видах транспорта, городских зданиях и учреждениях, трудовой деятельности людей, знаменитых земляках, у детей воспитывается гордость за свою малую родину, желание сделать её лучше. Именно здесь, в музее, узнают ребята неизвестные страницы истории родного края. И это оставляет в душе искорку патриотизма, любви к истории и своей малой родине. Тут хранятся печатные и рукописные материалы по истории района, экспонаты, картины, фотографии, старинные вещи.

Слайд 9 (фото)

Совершаем экскурсии по улицам родного города.

Слайд 10

Любить свой город – значит и любить природу в нем. Во время экскурсий, наблюдений, прогулок у детей формируются положительные эмоции, которые необходимо выразить через заботу к окружающему. Через воспитание любви к природе проявляются самые высокие нравственные качества человека, в их числе и любовь к Родине. Вот поэтому, перед нами стоит ответственная задача – научить детей с детства любить природу, любить Родину.

Слайд 11

Изобразительная деятельность – это лучший способ выражения любви детей к родной природе, результатом которого является продуктивная деятельность. Пробуждать в детях чувство прекрасного и возвышенного, обращать внимание детей на красивое в жизни, научить их замечать, чувствовать, воспринимать красоту родного края. Дети рисуют в свободной деятельности и организованной образовательной. Это помогает им еще раз пережить чувство прекрасного и закрепить знания и впечатления.

Слайд 12

Знакомство дошкольников с родным городом и родной страной – процесс длительный и сложный. Дошкольники имеют возможность через различные формы работы вне занятий возвращаться к заинтересовавшей их теме.

Слайд 13

Каждый образовательный блок включает в себя разнообразные виды деятельности:

Двигательная активность

Регулярные занятия по физической подготовке позволяют не только овладеть двигательными навыками, воспитать сознательное отношение к своему здоровью и развить физические качества, но и способствуют воспитанию патриотизма граждан, помогают закалить характер, подготовить себя к защите Родины. Закаливающие процедуры, игры малой подвижности, физическая культура на свежем воздухе. Хорошее здоровье, полученное в дошкольном возрасте, является фундаментом общего развития человека, настоящего патриота своей Родины.

Слайд 14

Патриотизм заключается и в правильном гражданском поведении в обществе, в частности, в соблюдении правил дорожного движения.

Знакомство с дорожными знаками, сигналами светофора, правилами перехода проезжей части, наличие светоотражающих элементов в одежде.

Слайд 15

Проект: «Семейные гербы»

Формирование понятия у воспитанников о государственных символах России мы начали с того, что ближе дошкольникам – изображения герба своей семьи. Дети совместно с родителями приняли активное участие в создании семейных гербов. Цель проекта «Семейные гербы» - внедрение метода совместных детско-родительских проектов с целью вовлечения родителей в педагогический процесс; воспитывать любовь у детей к Родине, к своей семье – как ячейке общества, приобщать воспитанников к истокам семейной культуры.

Для этого проекта, родители совместно с детьми рисовали герб своей семьи, дети рассказывали о символах своей семьи, поделились знаниями об истории происхождения своей фамилии.

Ценно то, что каждая семья подошла к созданию своего герба творчески, все гербы отличаются самобытностью, стилем, содержанием. В основе всех – детское творчество.

Взаимодействие с родителями в данном направлении способствует формированию бережного отношения к семейным ценностям, сохранению семейных связей. Только совместное сотрудничество и заинтересованность педагогов, детей и родителей способствует зарождению основ патриотизма и обеспечению подрастающему поколению возможности сохранить и приумножить семейные ценности предыдущего поколения. Воспитание патриотических чувств ребенка является важнейшим разделом нравственного воспитания. А истоки этого воспитания - в семье. Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное становление. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.

Слайд 16 (фото)

Слайд 19

Организованная образовательная деятельность.

Организованная образовательная деятельность позволяет повышать познавательный интерес, побуждает к самостоятельному поиску решений, развивает у воспитанников логическое мышление, воспитывает гражданские и патриотические качества ребенка.

Закрепление ПДД. Символика России. Семейные гербы. Рябинушка – кормилица.

Слайд 20

Театрализованная деятельность.

Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, не может быть успешно решено без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. Дети драматизируют русские народные сказки, приобщаются к искусству своего народа. Этим самым формируются у детей высокие нравственные и моральные качества, среди которых важное значение имеет патриотизм.

Слайд 21

В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи: дедушек, бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигах, мы прививаем детям такие важные понятия, как долг перед Родиной, любовь к Отечеству, воспитываем уважение к их трудовым подвигам. Семья и детский сад – тот воспитательный союз, который может и должен формировать у подрастающего поколения черты гражданственности, воспитывать чувство ответственности, дисциплинированности с детства.

Слайд 22

Очень важно привить детям чувство любви и уважения к культурным ценностям и традициям русского народа. Приобщение детей к культуре своего народа происходит через русские народные праздники, поскольку обращение к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. У детей формируется понятие, что у каждого народа свои традиции, праздники, и с их помощью передаются от поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружба, взаимопомощь, трудолюбие.

Слайд 23

День Российского флага

Главная цель - рассказать детям историю праздника, важность и значение государственных символов России. Одним из важнейших государственных символов России является государственный флаг. Накануне были проведены ознакомительные беседы, читали книги о символике нашего государства: "Флаг моей страны", "Белый, синий, красный", разучивали стихи о Родине и флаге. Рассматривали иллюстрации с изображением Российского флага.

Слайд 24

Праздник 9 Мая

Задачи, решаемые при проведении этого праздника: формировать элементарные знания детей о событиях в Великую Отечественную войну на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания, формировать толерантность, воспитывать уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.

Слайд 25

Развивающая среда

Очень важно приобщить детей к культуре своего народа. Чтобы воспитать уважение и гордость за землю, на которой живешь, детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно знание истории народа и его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов, а именно это является основой воспитания нравственно патриотических чувств у дошкольников.

Слайд 26

Государственные символы

Знакомя детей с родной страной, расширяю их представления о значении государственных символов России. Воспитываю уважительное отношение к гербу, флагу, гимну Российской Федерации. Знакомлю детей со столицей нашей Родины – Москвой и другими городами России.

Слайд 27

Права и обязанности детей

Жить и воспитываться в семье

На общение с родителями и родственниками

На защиту

Выражать своё мнение

На имя, отчество и фамилию

Имущественные права

Медицинскую помощь

Слайд 28

Константин Дмитриевич Ушинский считал, что патриотизм является не только важной задачей воспитания, но и могучим педагогическим средством.