Проект «Дети-волонтеры. Вместе веселее»

Анна Лаврова
Проект «Дети-волонтеры. Вместе веселее»

Проект «Дети-волонтеры. Вместе веселее»

Актуальность: Человек – это существо социальное. С первых дней своей жизни он включен во взаимодействие с окружающими его людьми. В процессе этого взаимодействия ребенок приобретает социальный опыт, который становится неотъемлемой частью его личности. Только в общении с другими людьми, совместной деятельности происходит процесс социализации.

Волонтёр — это любое физическое лицо, которое вносит свой вклад в развитие волонтёрства, осуществляя волонтерскую деятельность. Волонтёрская деятельность — это широкий круг деятельности, включая традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, официальное предоставление услуг и другие формы гражданского участия, которая осуществляется добровольно на благо широкой общественности без расчета на денежное вознаграждение.

Волонтерство основывается на добровольном труде и не требующет оплаты.Волонтерская деятельность включает:

• посадка цветов, кустов и деревьев;

• помощь таким различным нуждающимся категориям граждан, например, престарелым или людям с ОВЗ;

• благоустройство и обустройство города;

• помощь животным;

• просветительские беседы;

• благотворительные концерты и выступления;

• экологические марши, уборка мусора и загрязнений;

• пропаганда здорового образа жизни; и др.

Исследования психологов доказывают, что в дошкольный период создаются благоприятные возможности для формирования основ самостоятельности (А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожец, С. Л. Рубинштейн, А. А. Люблинская). Проблема формирования доброжелательность у детей рассматривалаось в трудах О. В. Заширинской, Л. М. Шипицыной, Е. И. Кульчицкой и др. Тем не менее, в детском саду отдается явное предпочтение познавательному развитию ребенка в ущерб социально-коммуникативному развитию. Это обусловлено с одной стороны повышением требований школы к интеллектуальному развитию дошкольников, а с другой стороны существующие методы социально-личностного развития остаются недостаточно эффективными в связи с заорганизованностью педагогического процесса.

Взаимодействие детей раннего и старшего дошкольного возраста в обычной жизни ДОУ сведено к минимуму. Дети первой младшей группы в силу возраста мало привлечены к совместной образовательной деятельности, поэтому часто наблюдается страх, тревожность при взаимодействии с новыми людьми, в смене обстановке. Исходя из этого, было выбрано направление социально-коммуникативного развития через применение технологии «дети-волонтеры» посредством совместной деятельности детей из разных возрастных групп.

Ключевая идея проекта: На основе использования «Современных технологий эффективной социализации ребенка в дошкольной образовательной организации» Н. П. Гришаевой необходимо реализовать единую линию развития личности, придав педагогическому процессу целостный, последовательный и перспективный характер. Реализация проекта позволит выстроить систему взаимодействия детей раннего возраста и старшего дошкольного.

Цель: внедрение инновационной технологии организации образовательного процесса «дети-волонтеры», посредством формирования опыта взаимоотношений и сотрудничества детей раннего и старшего дошкольного возраста через разные виды деятельности.

I этап – Подготовительный

Задачи:

-обеспечить методическое сопровождение по изучению педагогами основных теоретических положений об организации технологии эффективной социализации детей в ДОУ;

-разработка плана по реализации взаимодействия групп в ДОУ на основе использования технологии дети-волонтеры.

II этап – Основной

Задачи:

-провести и обобщить результаты первоначальной диагностики уровня формирования социально – коммуникативного развития детей в ДОУ;

-обеспечение методического сопровождения по апробации и внедрению технологии «дети-волонтеры» в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО;

-провести анализ и корректировку в деятельности учреждений по реализации проекта.

III этап – Аналитический

Задачи:

-провести анализ работы;

-определить перспективы работы в рамках инновационной площадки на основании решения проблем, выявленных в ходе реализации проекта.

План работы попроекту

Сентябрь - ноябрь.

- Оказание помощи в организации игр с детьми первой младшей группы на прогулке.

- Оказание помощи в мытье игрушек детям первой младшей группы.

- Дети – волонтеры рассказывают «Правила поведения в детском саду»

- Оказание помощи при одевании на прогулку детям первой младшей группы.

- Совместные сюжетно-ролевые и настольные игры.

- Театрализация «Репка» .

Декабрь- Январь.

- Укладывание спать детей первой младшей группы.

- Помощь в умывании детям первой младшей группы.

- Помощь в украшении ёлочки малышам первой младшей группы.

- Подарки для малышей (снежинки).

- Чтение стихов к празднику

- Театрализация «Рукавичка».

Февраль-апрель.

- Оказание помощи в заправке кроватей в первой младшей группы

- Оказание помощи в укладывании детей первой младшей группы

- Оказание помощи в воспитании культурно-гигиенических навыков;

- Совместные игры с детьми первой младшей группы

- Исполнение песен, чтение стихов к праздникам;

- Оказание помощи в изготовлении подарков к праздникам.

- Театрализация «Колобок»

Вывод:участие детей в волонтерском движении помогает им освоить коммуникативную компетенцию: дети учатся вступать в контакт, высказывать свою точку зрения, слушать, понимать и принимать точку зрения собеседника, вести дискуссию, готовы решать социальные задачи, адекватно вести себя в различных жизненных ситуациях, в том числе и конфликтных. А самое главное в проекте — дети учатся быть неравнодушными!

Публикации по теме:

Фотоотчет «Волонтеры победы»Фотоотчет «Волонтеры победы» Второй год подряд, в преддверии Дня Победы, мы с ребятами группы принимаем участие в акции «Георгиевская ленточка». Ребята заранее.

Игровой блок «Мамы, бабушки и дети вместе — сила, непобедимая на свете» на празднике посвященному 8 мартаИгровой блок «Мамы, бабушки и дети вместе — сила, непобедимая на свете» на празднике посвященному 8 марта Сегодня я хочу рассказать об утреннике, посвященному Международному дню – 8 марта, в старшей группе. Фото прилагаются. Что необычного в.

Конспект для старших групп «Вместе веселее» Конспект для старших групп "Вместе веселее" Цель: Создание условий для развития эмоционально-личностной сферы детей. Задачи: 1. Создать.

Консультация для родителей «Играют дети — играем вместе» в старшей группе Консультация для родителей в старшей группе на тему «Играют дети – играем вместе». Выполнила: Кузина Ю. А. Воспитатель МБДОУ детский сад.

Отчет о работе над проектом «Любят вместе танцевать взрослые и дети» Отчет о работе над проектом по художественно-эстетическому развитию «Любят вместе танцевать взрослые и дети» Данный проект рассчитан на.

Проект по художественно-эстетическому развитию «Любят вместе танцевать взрослые и дети» Паспорт проекта. Автор проекта: Сливина Юлия Николаевна Злобина Елена Владимировна Продолжительность: октябрь-май 2018-2019г. Тип проекта:.

Проект для учащихся школы-интерната для детей с ОВЗ «Весь мир — театр, а мы в нем — волонтеры!» Содержание: 1. Паспорт проекта…3 2. Вводная часть….4 3. Основная часть…. 6.

Конспект родительского собрания в форме квест-игры «Вместе веселее» Цель: эмоциональное сближение родителей и детей. Задачи: улучшение отношений между детьми и родителями; расширить знания о взаимоотношениях.

Презентация «Современная педагогическая технология эффективной социализации ребенка в ДОО «Дети-волонтеры» Детское волонтерство, по мнению Н. П. Гришаевой, предполагает разновозрастное общение между детьми, помощь старших дошкольников младшим. В.

Технология «Дети — волонтеры» как средство эффективной социализации дошкольников Наблюдая за дошкольниками, в ходе образовательной и самостоятельной деятельности, мы обратили внимание на такие негативные качества как:.

Библиотека изображений:
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Безопасность детей
Автор публикации:
Проект «Дети-волонтеры. Вместе веселее»
Опубликовано: 12 октября 2019 в 19:37
+172Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 47.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
26 ноября. Международный день сапожника

Очередной тематический день посвящен профессиональному празднику мастеров по пошиву и ремонту обуви. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий, чтобы вызвать у детей интерес и уважение к...

26 ноября. День льдин на МААМ

26 ноября исполняется 126 лет со дня рождения знаменитого советского полярника Ивана Дмитриевича Папанина. Предлагаем посвятить очередное тематическое занятие этой героической личности, а заодно –...

Сценарий досуга для детей 5–6 лет по основам пожарной безопасности «С пожаром...
ВЕДУЩИЙ Здравствуйте, ребята! Как хорошо, что вы сегодня пришли ко мне в музыкальный зал. Ведь у нас в зале сегодня будет очень интересно. Я...
Мастер-класс «Поделка из картона и цветной бумаги «Новогодний Дворик»
Новогодний Дворик Поделка из картона и цветной бумаги Работа проведена в рамках кружка "Самоделкин" в подготовительной группе Цель: продолжать...
Пособие-макет для развития мотивационной готовности «Играем в школу»...
Совсем скоро, дети моей группы пойдут в школу. Ведущим критерием психологической готовности к обучению в школе является мотивационная готовность. Она...