Проект для детей подготовительной группы «Мы знаем правила дорожного движения»

Наталья Ивченко
Проект для детей подготовительной группы «Мы знаем правила дорожного движения»

Тема: "Мы знаем правила дорожного движения"

Тип: творческо-информационный.

Возраст: подготовительная группа

Вид проекта : Краткосрочный

Участники проекта : дети, родители.

Проблема:

Публикация «Проект для детей подготовительной группы „Мы знаем правила дорожного движения“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых важных проблем современного общества. Ежегодно в авариях гибнет очень много людей, в том числе и дети. Поэтому обеспечение безопасности дорожного движения становиться все более важной государственной задачей. Необходимо активное участие в решении этой проблемы родителей и педагогов, представителей общественных организаций и СМИ, сотрудников ГИБДД, которые обязаны объяснять детям правила ПДД, личным примером показывать, как важно их соблюдать.

Актуальность:

-Актуальность данного проекта обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма.

-Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а также прививать навыки безопасного поведения на улице и в транспорте.

Цель:

Создание условий для формирования навыков безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками.

- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;

Развивающие:

- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

Воспитательные:

- Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

- Воспитывать чувство ответственности.

Ожидаемые результаты:

Для детей :

- У детей сформирована потребность соблюдать правила дорожного движения;

- дети знают элементарные правила дорожного движения и соблюдают их.

Для родителей:

- Родители повысили свою грамотность по вопросам безопасного поведения детей на дорогах.

Подготовительный этап

1. Постановка проблемы перед детьми: «Для чего необходимо знать Правила дорожного движения?»

2. Определить продукт проекта :

а) создание макета улицы;

б) знание Правил дорожного движения;

3. Обсуждение проблемы, принятие задач: довести до детей важность данной проблемы - «незнание Правил ДД может привести к беде!»;

4. Подбор детской и методической литературы, наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки); дидактических игр, занятий;

5. Подготовка материала для продуктивной деятельности;

6. Подбор информации через интернет (правила поведения детей на дорогах);

7. Пополнение предметно-развивающей среды;

8. Ознакомление родителей с проектом.

Основной этап

Работа с родителями:

- Онлайн консультации, направленные на актуализацию проблемы дорожной грамотности родителей и детей, а также, необходимости соблюдения ПДД.

- Разработка и размещение на сайте детского сада материалов по ПДД.

- Анкетирование: «Соблюдаете ли Вы правила дорожного движения?», «Я и мой ребёнок на улицах города».

Понедельник

- Беседа: «Где можно играть?»

- Рисование «Мой транспорт».

-Чтение художественной литературы: С. Маршак «Светофор»

- Дидактическая игра: «Узнай знак»

- Подвижная игра : «Поезд»

- Сюжетно-ролевая игра: «Пешеходы»

Вторник

- Беседа: «Мой друг-светофор» «О правилах дорожного движения»

- Аппликация «Дорожные знаки»

- Дидактическая игра: «Дорожные ловушки»

- Подвижная игра : «Зажги светофор»

Среда

- Сценка по ПДД «Мы грамотные пешеходы»»

- Раскрашивание раскрасок по ПДД.

- Чтение художественной литературы: «Самокат» Н. Кончаловская

- Подвижная игра : «Цветные автомобили»

Четверг

Беседа: «О правилах дорожного движения»

- Лепка : «Светофор»

-Просмотр мультфильма «Азбука безопасности тетушки Совы».

- Дидактическая игра: «Угадай транспорт»

Пятница

- Викторина по ПДД

- Подвижная игра : «Грузовики»

Заключительный этап (

1. Консультация для родителей «Обучение детей правилам дорожного движения»;

2. Выставка рисунков для родителей «Я – послушный пешеход»;

3. Викторина «Пешеход на улице»;

Полученные результаты:

- Дети знают и умеют классифицировать дорожные знаки : предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки сервиса.

- Усвоены правила перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу.

- После реализации проекта у большинства детей появилось правильное понимание значимости соблюдения ПДД.