Ольга Никифорова
Проект для среднего дошкольного возраста «Гималайский медведь»
Тема проекта : "Гималайский медведь"
Вид проекта – творческо-информационный
Тип проекта : детско-взрослый
Продолжительность проекта : краткосрочный
Участники проекта : дети, воспитатели, родители, музыкальный руководитель
Проблема: отсутствие у детей знаний о гималайском медведе
Цель проекта – формирование знаний о гималайском медведе
Задачи:
• Формировать представление о среде обитания гималайского медведя;
Публикация «Проект для среднего дошкольного возраста „Гималайский медведь“» размещена в разделах
• познакомить детей с отличительными особенностями гималайского медведя, его образом жизни и повадках;
• расширить знания детей о животных нашего края;
• воспитывать бережное отношение к природе
Предполагаемый результат:
дети получат знания о гималайском медведе, как о представителе животного мира нашего края, его особенностях и образе жизни.
Продукт проекта : интеллект-карта
Этапы проекта :
Подготовительный:
Подборка детской и научно-познавательной литературы по теме проекта, иллюстраций и фотографий, аудиозаписей, подвижных и дидактических игр, атрибутов.
Первый этап (ознакомительный) :
Чтение рассказов, сказок, стихотворений, загадывание загадок.
Разучивание с детьми песен, коротких стихотворений.
Рассматривание иллюстраций и проведение бесед об увиденном.
Проведение имитационных игр.
Второй этап (основной) :
Совместная деятельность с детьми:
Проведение дидактических игр : «Соседи», «Следопыты», «Кто где живет?», «Кто чем питается?» и др.
Раскрашивание раскрасок;
Аппликация «Гималайский медведь»;
Лепка гималайский медведь и его соседи.
Совместная деятельность с родителями и узкими специалистами:
Создание фотоальбома «Гималайский медведь и его соседи»;
Создание картотеки песен;
Разучивание стихотворений о животных нашего края
Музыкальное тематическое занятие «В гостях у мишки»
Третий этап (заключительный) :
Создание интеллект - карты и обучение детей составлять по ней рассказ о гималайском медведе
