Проект «Книга-лучший друг»

Юлия Драница
Проект «Книга-лучший друг»

[b

]Информационная карта проекта

Проект «Книга – лучший друг»

Авторы проекта: Драница Ю. К. [/b]

Продолжительность проекта:

- краткосрочный с 13.10.14 по 24.10.14

Тип проекта:

- по составу участников- групповой (дети, родители, педагоги)

- по целевой установке – информационно-творческий.

Возраст детей: 4-6 лет.

Проблема, значимая для детей:

- Недостаточное количество времени родители уделяют для чтения детям. Нужно повысить уровень взаимодействия родителей с детьми через детскую книгу. Решили расширить знания детей о книгах, тематике книг, о произведениях разных авторов, о разнообразии жанров художественного творчества через доклады «Любимые книги из детства моих родителей», беседы на темы: «Откуда к нам книга пришла», «Традиции в семье: сказка на ночь», «Мои любимые книжные герои», «Кто делает книги красочными». Проведение развлечения «Путешествие в книжное царство», проведение творческой гостиной «Тестопластика. Обложка для книги»

Проблема, значимая для родителей – помощь в подготовке докладов и участие в творческой гостиной «Тестопластика. Обложка для книги».

Цель проекта:

- Повысить интерес к чтению детской литературы, способствовать укреплению доверительных взаимоотношений между детьми и родителями.

- Привлекать к творческому взаимодействию семьи воспитанников.

Задачи проекта:

- для детей

- Выявить проблему и найти способы её решения.

- Познакомиться с разнообразием жанров художественного творчества, с разными авторами;

- Научиться сопереживать героям,

- Научиться доброжелательному отношению в кругу семьи.

- для педагогов

- оказывать детям помощь в выявлении проблемы, в поиске её решения;

- развивать навыки коммуникативного и социального общения;

- вызвать у детей интерес к разнообразию детской книги;

- воспитывать в детях нравственные ценности и чувство гордости за свою семью;

- научить воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям, эмоционально откликаться на содержание произведения;

- развивать познавательную активность дошкольников;

- привлекать родителей к участию в проекте;

- налаживать конструктивное и творческое взаимодействие с семьями воспитанников;

- для родителей

- Помочь детям достичь положительных результатов.

- Помощь в организации выставки «Книги моей семьи»

- Участие родителей в подготовке докладов «Любимые книги из детства моих родителей».

- Участие родителей в творческой гостиной «Тестопластика. Обложка для книги» 24.10.14

Форма проведения итогового мероприятия проекта:

- Презентация детьми докладов «Любимые книги из детства моих родителей».

- Экскурсия по выставке «Книги моей семьи»

- Проведение развлечения «Путешествие в книжное царство»

Продукты проекта:

- для детей

Презентация докладов «Любимые книги из детства моих родителей».

Презентация работ для выставки «Книги моей семьи»

для педагогов

Организация выставки семейной книги.

Организация развлечения «Путешествие в книжное царство»

Организация творческой гостиной «Тестопластика. Обложка для книги»

для родителей

Совместная деятельность в подготовке докладов «Любимые книги из детства моих родителей».

Участие в выставке семейной книги «Книги моей семьи».

Ожидаемые результаты по проекту:

для детей

- Развитие интереса детей к детской книге и к чтению художественной литературы.

- Развитие эмоционального отношения, выразительного чтения произведений;

- Развитие словарного запаса, умения свободного высказывания и правильного построения предложений;

- Развитие творческого воображения, творческого мышления;

- Получить эмоциональный отклик от работы вместе с родителями;

- Научиться проводить экскурсию.

для педагогов

- Сбор информации по данной теме, используя такие направления как: телевидение, энциклопедии, компьютер и распределить между детьми и родителями.

- оформление проекта;

- подготовка экскурсоводов по выставке.

- подготовка к развлечению

для родителей

- Рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ;

- Активное участие родителей в жизни детского сада и группы.

Краткое содержание проекта

Этапы проекта Действия детей Действия педагогов Действие родителей

Подготовительный

(проблема, планирование, прогнозирование результатов.

10.10.14 – 13.10.14

Постановка проблемы: «Что такое книга «Какие бывают книги», «Какие книги вам читают родители» Решили расширить знания детей о книгах, о детской художественной литературе через доклады, беседы, проведение развлечения и выставки. Проведения совместно с родителями творческой гостиной. Распределение информации по разным направлениями. Организовать сбор информации в виде стенда. Поиск любимых книг детства.

Деятельностный

(непосредственная деятельность по проекту)

14.10.14 – 20.10.14 Сбор информации и участие в беседах на темы: «Откуда к нам книга пришла», «Традиции в семье: сказка на ночь», «Мои любимые книжные герои», «Кто делает книги красочными».». Знакомство детей с разнообразием жанров художественного творчества, с разными авторами. Самостоятельная художественная деятельность детей «Книжки - малышки». (Рисование, аппликация, ручной труд, конструирование).

Коммуникативная деятельность – рассказы о любимых книгах детства родителей детей.

- оснащение предметно-развивающей среды (оформление группы в соответствии с темой, организация выставки-музея)

Организация совместной деятельности с детьми, проведение познавательной образовательной деятельности соответствующей тематики.

Консультация для родителей «Всё начинается с колыбельных песен, потешек, пестушек…» «Роль детской художественной литературы в речевом и эмоциональном развитии дошкольников»

Повышение творческой активности и сплоченности педагогов, родителей, детей. Подборка информации по заданному плану.

Совместная творческая деятельность в семье.

Завершающий

(презентация продуктов проекта и рефлексия)

21.10.14 – 24.10.14

Презентация докладов «Любимые книги из детства моих родителей».

Участие в развлечении «Путешествие в книжное царство». Экскурс по выставке «Книги моей семьи»

Подготовить детей для проведения экскурсии по выставке «Книги моей семьи», беседы о семейных традициях. Объявить благодарность самым активным родителям за участие в организации проекта во время проведения творческой гостиной.

Помощь в оформлении выставки.

Участие в творческой гостиной «Тестопластика. Обложка для книги»

Системная паутинка по проекту

Познание

Организация предметно- развивающей среды, связанной с темой. Организация «Клуба книголюбов»

Знакомить детей с различными жанрами художественной литературы, с разнообразием книжной тематики. Познакомить с работой библиотеки, профессией – библиотекарь. Чтение художественной литературы

Чтение русских народных сказок: «Петушок и бобовое зёрнышко», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» «Зимовье зверей», «Иван царевич и серый волк»

Чтение сказки южноафриканского народа «Приключения зайца по имени Лёк»

Чтение рассказов: О. Введенского «О девочке Маше», В. Драгунского «Друг детства»

Чтение стихов:

А. Майков «Осенние листья по ветру кружат»

А Усачёв «О чтении»

Заучивание стихов:

В. Берестов «Как хорошо уметь читать»

Коммуникация

Развитие речи: «Умный Ивашка», «Хорошая книга – лучший друг», «Синичкина кладовая», «Как книга пришла в дом», «Небывальщина».

Дидактические игры:

«Бывает – не бывает», «Какие бывают книги»,

«Когда бывает»,

«Угадай, из какой сказки отрывок», «Данетка»,

«Скажи наоборот», «Какой, какая, какие»,

«Доскажи словечко»,

«Сравни и объясни»,

«Назови ласково»,

«Как лучше сказать»,

«Я скажу, а ты закончи»,

«Угадай сказочного героя»

Социализация

Знакомить детей с историей возникновения книги. Вовлекать в сюжетно – ролевые игры

«Библиотека»,

«Типография».

Учить договариваться с партнерами по игре, соблюдать правила игры. Труд

Участие детей в работе по ремонту книг в книжной мастерской. Изготовление собственных книг.

Безопасность

Беседы о безопасности: «Правила безопасной работы с иголкой», «Правила работы с клеем»

Здоровье

Физ. Минутки:

«Ватрушки»

«Киска»

Пальчиковая гимнастика.

Артикуляционная гимнастика.

Гимнастика для глаз.

Дыхательная гимнастика.

Физическая культура

Подвижная игра

«Почта», «Игровая», «Где мы были мы не скажем, а что делали – покажем», «Емеля догони»

Формы взаимодействия с родителями

Оформление выставки: «Книги моей семьи»».

Мотивация родителей к подготовке докладов, участию создания выставки и участию в творческой гостиной (беседы о взаимодействии родителей с детьми)

Художественное творчество

Рисование на тему: «Храбрый петушок», «Герои любимых книг», «Жар - птица», «Обложка для книги», «Рисование по содержанию загадок и стихов»;

Аппликация; «Избушка на курьих ножках», Лепка: «Петушок и курочка», «Лягушонка в коробчонке»

Конструирование (из бумаги) «Герои любимых книг», «Любимые сказочные герои»

Эстетическая беседа «О художниках - иллюстраторах». Музыка

Пение:

«От улыбки», «Буратино», «Про жука» (из сказки «Золушка», «Песенка львенка и черепахи»

Хоровод «Шла коза по лесу»

Слушание песен

из мультфильмов: «Коза и волк», «Летучий корабль», «Бременские музыканты»

Список используемой литературы.

1. Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева – 2-е изд. испр. и доп. «От рождения до школы» Примерная общеобразовательная программа дошкольного воспитания» М. Мозаика – Синтез, 2011-336 с.

2. «Развивающие занятия с детьми 4-5 лет»/ Под редакцией Л. А. Парамоновой. - М.: ОЛМА Медиа Групп. 2011-592с.

3. «Развивающие занятия с детьми 5-6 лет»/ Под редакцией Л. А. Парамоновой. - М.: ОЛМА Медиа Групп. 2007-782с.

4. Лыкова И. А. «Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа. – М.: «КАРАПУЗ -ДИДАКТИКА», 2006. – 208с.

5. Лыкова И. А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа (образовательная область «Художественное творчество») учебно- методическое пособие М.: И. Д. «Цветной мир». 2012-144с. переизд. доработ. и доп.

6. Анищенкова Е. С. «Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов»/ М. АСТ. Астрель 2007-58с.

7. Анищенкова Е. С. «Речевая гимнастика для развития дошкольников: пособие для родителей и педагогов»/ М. АСТ, Астрель: Профиздат. 2007-62с.

8. Журнал «Ребёнок в детском саду» № 3, 2011 г. / Раздел «Всероссийский день семьи». Издательский дом «Воспитание дошкольника».

9. «Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками»/ авт. – сост. Н. В. Тимофеева – Изд. 2-е- Волгоград: Учитель. 2012-127с.

10. «Родитель – ребенок – педагог»: модели развития взаимоотношений / авт. – сост. В. Е. Лампман, И. А. Жёлтикова. – Волгоград: Учитель, 2011. – 143 с.

Публикации по теме:

Проект «Ах, эти сказки!» Проект был создан с условиями внедрение ФГТ в структуру программы ДОУ и показан на Районном методическом объединении в Коелгинском МКДОУ.

Проект по ФГТ «Мебель для зайчика» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад № 86 Город Томск, ул. Новогородская 44/1.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Проект «Книга-лучший друг»
Опубликовано: 14 марта 2015 в 22:16
+18Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
19 августа. День полёта Белки и Стрелки

19 августа 1960 года в 11:44 космический корабль «Спутник-5» стартовал с космодрома «Байконур». На его борту были две беспородные дворняжки – Белка и Стрелка. Этот успешный эксперимент (четвероногие...

19 августа. Яблочный Спас

Наливным спелым яблочкам посвящен народный праздник Яблочный Спас. В этот день благословляется урожай плодов, а природа празднует первые осенины – по поверьям с этого времени год разворачивается от лета к...

Фотоотчет «Первые игры малышей в детском саду». Первая младшая группа
В этом году я набрала малышей. Период адаптации проходит у всех по разному. Малыши любят играть, особенно им нравится игра на развитие мелкой...
Фотоотчет детских работ по продуктивным видам деятельности в младшей разновозрастной...
Уже краснеют листья за окном, тихо кружа и падая на мокрый асфальт. А это значит, что осень вступает в свои права и наступает новый учебный год. И что он...
Фотоотчет о творческих работах по аппликации из ватных дисков с детьми второй младшей...
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня я хочу предложить вашему вниманию детские работы, выполненные из ватных дисков. Ватные диски являются простым и...