Проект «Книга в детский сад»

Ирина Евгеньевна Париева
Проект «Книга в детский сад»

Паспорт проекта:

Участники проекта: воспитанники подготовительной к школе группы, воспитатели группы, родители воспитанников.

Вид проекта: познавательный, информационно – творческий, групповой.

База проекта: МБДОУ д/с №17, библиотека № 9.

Тип проекта: среднесрочный (сентябрь 2015г. - 1 мая 2016 года)

Актуальность проблемы:

В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. Книга постепенно уходит на второй план, современный человек активно осваивает аудиовизуальную культуру. Чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления. Читающий человек – мыслящий человек. Сопровождая человека с самых первых лет его жизни, книга помогает нам разбираться в сложных обстоятельствах жизни, учит нас уважать человека и правильно оценивать самих себя,художественная литература оказывает большое влияние на развитие и обогащение речи ребенка: она воспитывает воображение, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Чтение развивает интеллект, формирует духовно-зрелую, образованную личность. Вот почему так важно прививать детям любовь к книге, начиная с дошкольного возраста. Книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном. Данным проектом хотелось бы помочь родителям, детям найти книги, которые им помогут приобрести радость общения.

Цель проекта:

повысить интерес детей к чтению книг, привлечь внимание родителей в важности книги в процессе воспитания их детей, воспитание любви к чтению.

Задачи:

-Познакомить детей с творчеством детских писателей и поэтов.

-Формировать интерес у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.

-развивать интерес к художественной литературе;

-формировать и удовлетворять потребности детей дошкольного возраста в интеллектуальном и духовном развитии, самопознании и самообразовании путем чтения детской литературы;

- воспитывать языковое чутье к родному языку.

Этапы реализации проекта:

1- этап подготовительный:

Введение в проектную деятельность. Подбор необходимой литературы и материалов. Создание мотивации интереса у участников проекта. Анкетирование родителей.

2-й этап:

-Создание в группе библиотеки с привлечением к этой деятельности родителей.

Проект «Книга в детский сад»

-Организация режима чтения,объединение изучаемой литературы в тематические циклы:

«Детские поэты и писатели, пишущие о природе, животных» (В. В. Бианки,

К. Д. Паустовский, Е. И. Чарушин).

«Детские поэты и писатели, пишущие сказки» (А. С. Пушкин, В. Г. Сутеев). Сказки народов мира.

«Детские поэты и писатели, произведения которых мультиплицированы»

(К. И. Чуковский, Э. Н. Успенский).

«Детские поэты и писатели, пишущие смешные истории»

(Н. Н. Носов, В. Ю. Драгунский).

«Детские поэты и писатели, пишущие поучительные произведения»

(К. Д. Ушинский, Л. Н. Толстой).

«Детские поэты и писатели, пишущие на этические темы» (Я. Л. Аким, В. А. Осеева).

«Детские поэты и писатели, которые очень популярны» (С. Я. Маршак, С. В. Михалков,

Л. Ф. Воронкова)

«Детские поэты и писатели, пишущие на патриотические темы» (А. П. Гайдар, Л. А. Кассиль). «Писатели-земляки» (А. П. Чехов, И. Д. Василенко).

«Детские поэты и писатели-женщины» (А. Л. Барто, И. П. Токмакова, Е. А. Благинина).

«Современные детские поэты и писатели» (А. А. Усачев, С. А. Махотин, М. Д. Яснов).

-Проведение ознакомительных, тематических и индивидуальных бесед по темам каждого цикла с привлечением работников социума, родителей, специалистов.

-Привлечение к сотрудничеству в рамках проекта работников библиотеки (экскурсии в библиотеку, библиотечные уроки в детском саду).

-Проведение литературных и поэтических конкурсов (конкурсы чтецов, конкурсы рисунков и поделок, проведение викторин и интеллектуальных конкурсов.

- Проведение творческих театральных постановок.

- Проведение «диагностики здоровья книг».

- Акция «Подари книгу детям»

- Виртуальные экскурсии.

-Посещение музеев.

3-ий этап: заключительный.Заключительное праздничное мероприятие:

викторина «Ох уж, эти книжки!».

Награждение детей и родителей по результатам проектной деятельности. Презентация проекта по результатам деятельности, фотоотчёт.

Ожидаемый результат:

Воспитание у детей правильного отношения к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия.

Формирование у детей навыков самостоятельности, активности по взаимоотношению с книгой.

Проявление потребности у детей и родителей посещать библиотеку.

Улучшение предметно-развивающей среды группы –выставка рисунков, мини-музеи, библиотека.

Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Привлечение родителей к совместной с детьми и воспитателями работе над проектом.

Прикреплённые файлы:

proekt-kniga1_85393.pptx | 10589,54 Кб
 
Публикации по теме:

Детский мастер-класс «Моя Красная книга»Детский мастер-класс «Моя Красная книга» Так как сегодня тема экологии, исчезающих видов растений и животных очень актуальны, то на занятиях по тематической неделе, посвященной.

Детский проект «Книга — наш лучший друг»Детский проект «Книга — наш лучший друг» Проблема для взрослых: В настоящее время наблюдается утрата интереса детей к книгам. Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране.

Фотоотчет проекта «Книга в детский сад»Фотоотчет проекта «Книга в детский сад» Уважаемые коллеги!Наш детский сад участвовал в реализации областного проекта " Книга в детский сад ".Проблема чтения сейчас самая острая.

Книга в детский садКнига в детский сад В нашей группе «Дюймовочка» за последние две недели прошли два интересных мероприятия совместно с библиотекой. Первое мероприятие: литературное.

Педагогический проект «Книга в детский сад» Педагогический проект «Книга в детский сад» Цель проекта: приобщение детей дошкольного возраста к чтению художественной литературы. Задачи.

Педагогический проект, посвящённый Году литературы-2015. «Книга — первый, книга — верный, книга — лучший друг ребят!»Педагогический проект, посвящённый Году литературы-2015. «Книга — первый, книга — верный, книга — лучший друг ребят!» Автор: Горбатюк Наталья Ивановна. г. Ростов на Дону. МБДОУ№161 (младший возраст) Давно известно,что читательский опыт начинает закладываться.

Проект «Книга-мой друг!» Проект "КНИГА-мой друг!" для воспитанников старшего дошкольного возраста с участием родителей Разработала: старший воспитатель Череданова.

Проект «Книга — наш друг, без нее как без рук, или Моя любимая книга»Проект «Книга — наш друг, без нее как без рук, или Моя любимая книга» Автор проекта: Сутырина Елена Ивановна – воспитатель высшей категории МДОУ ЦРР Детский сад №127 «Чайка» Образовательные области: «Речевое.

Проект «Книга в детский сад» В целях привлечения внимания общества к литературе и чтению в 2015 году проводился Год литературы. В связи с этим я приняла участие в конкурсе.

Социально-познавательный проект «Детский сад, семья и книга» (совместно с родителями и воспитанниками первой младшей группы) Матрица проекта. 1. Название проекта. «Детский сад, семья и книга». 2. Тематическое поле. Социально-Познавательное 3. Проблема. К сожалению,.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Проект «Книга в детский сад»
Опубликовано: 7 июня 2016 в 07:14
+172Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 109.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
21 июня. Международный день цветка

Очередной тематический день посвящен красивейшему творению природы. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий, чтобы расширить представление детей о цветах и увлечь их занимательным...

21 июня. Всемирный день жирафа

Ежегодно 21 июня, начиная с 2014 года, отмечается экологический праздник: Всемирный день жирафов. Он направлен на заботу о редком африканском животном, облик которого никак невозможно спутать ни с каким...


Горячие темочки