Проект «Наш огород» старший дошкольный возраст. Часть 1-Актуальность (1 фото)

Татьяна Туева
Проект «Наш огород» старший дошкольный возраст. Часть 1-Актуальность
▼ Скачать + Заказать документы

Радость труда - могучая воспитательная сила. В годы детства каждый ребенок должен глубоко пережить это благородное чувство.

В. А. Сухомлинский

1. АКТУАЛЬНОСТЬ

Формирование начал экологической культуры у детей содержит вариант конкретных технологий, построенных на организации взаимодействия дошкольников с природой ближайшего окружения, познание того, что растет и живет рядом с ним.

Публикация «Проект „Наш огород“ старший дошкольный возраст, Часть 1-Актуальность» размещена в разделах

• Огород. Проекты, проектная деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

В связи с этим важным представляется создание развивающей экологической среды, которая при правильном её устройстве, усовершенствовании и последующем использовании в педагогической деятельности выступает, как метод экологического воспитания детей. Учитывая это, мы решили организовать на участке детского сада огород и создать условия для поисково-исследовательской деятельности детей.

Наличие огорода позволяет формировать у детей интерес к окружающему миру, наблюдательность, экологическое мышление; воспитывать любовь к природе родного края, трудолюбие. Труд дошкольников на огороде способен расширить их представления о растениях, как живых организмах, об условиях необходимых для их роста и развития. В процессе трудовой деятельности на огороде развиваются эстетические чувства, расширяется кругозор детей, они получают представления о росте некоторых овощных культур, обучаются простейшим навыкам ухода за ними, и самое главное, видят результат своего труда.

2. ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Проблема: дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления об овощных культурах, о том, где они растут, о необходимых условиях для их роста; у них недостаточно развит интерес к познавательно - исследовательской деятельности

Объект исследования: овощные культуры.

Предмет исследования: способы выращивания овощей.

Участники проекта : педагоги, воспитанники старшего дошкольного возраста и их родители.

Вид проекта :

• по доминантной: практический, познавательно-исследовательский;

• по продолжительности - долгосрочный;

• по характеру контактов - внутренний;

• по составу участников - подгрупповой.

Сроки реализации проекта :

С март по сентябрь включительно – подготовка, планирование, реализация проекта, подведение итогов.