Проект познавательно-творческий «Новый год у ворот» в старшей группе

Ларькина Ольга
Проект познавательно-творческий «Новый год у ворот» в старшей группе

Тип проекта : познавательно – творческий

Продолжительность проекта : среднесрочный 2 декабря– 25 декабря

Возраст детей: старшая группа

Участники проекта : музыкальный руководитель, воспитатели, дети, их родители.

Актуальная значимость проекта :

Анализируя знания детей группы о новогоднем празднике, выявлено, что они не знают об истории появления этого праздника, не имеют представления о праздновании Нового года в других странах. Представления о празднике расплывчатые.

Публикация «Проект познавательно-творческий „Новый год у ворот“ в старшей группе» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Самый радостный и любимый праздник детей и взрослых – это Новый год, который имеет свою историю и традиции. Время новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникают вопросы: а почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? В течение месяца до Нового года, дети начинают думать о Дедушке Морозе. Стараются вести себя по-другому, совершать добрые поступки, думая, что за ними в окошко наблюдает Дед Мороз. Почти так же себя чувствуют и взрослые, родители детей. Рассказывают о новогодних праздниках из своего детства, также как и дети ждут подарков. Все, и млад, и стар, ждут с нетерпением встречи нового года, каждая семья занята предновогодними хлопотами. А самый главный символ новогоднего праздника - елка, с ее нарядами, украшениями.

Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Дети и родители не совсем знакомы с историей Новогодней елки и праздника «Новый год», его традициями и обычаями. Разобраться в этих вопросах поможет поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Что за праздник Новый год?». Участие детей в проекте позволит им стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, расширит представление о традициях и обычаях празднования нового года, его сказочных персонажах, поможет им полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.

Цель: Расширять представления о любимом зимнем празднике – Новом годе.

Задачи:

1. Расширить знания детей о праздновании Нового года в России.

2. Познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового года

3. Дать сведения о том, где живет Дед Мороз.

4. Развивать творческие способности детей при подготовке к празднику через изготовление поделок, разучивание танцев, стихов, чтение сказок, рассказов, рассматривание картин и иллюстраций.

5. Привлекать родителей к совместной деятельности со своими детьми.

6. Вызвать желание готовить подарки, сюрпризы друзьям, родным к предстоящему празднику.

7. Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок к Новому году) .

8. Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

9. Создать условия для детского творчества использование разнообразных видов детской деятельности в рамках реализации проекта.

10. Вовлечь родителей в подготовку праздника.

Методы проекта :

1. Наглядные

2. Игровые

3. Словесные

4. Практические.

Виды деятельности:

• познавательные занятия (аппликация, рисование, лепка, музыка, развитие речи, природный и социальный мир);

• дидактические игры и подвижные игры на зимнюю тематику;

• рассматривание иллюстраций;

• беседы;

•Просмотр мультфильмов на зимнюю тематику;

•Чтение книг и стихотворений;

•Слушание новогодних песен;

•Разучивание песен и танцев.

Работа с родителями:

1. Консультация для родителей «Безопасность во время новогодних праздников «История возникновения празднования Нового года».

2. Приобретение и изготовление новогоднего оформления.

3. Изготовление новогодних карнавальных костюмов.

4. Открытое занятие для родителей по художественному развитию «Календарь ожидания Нового года»

Этапы реализации проекта

Этапы Дата реализации проекта Совместная деятельность педагога с детьми Работа с родителями

1 этап.

Подготовительный 2-3 декабря 2019г 1. Определение темы проекта;

2. Формулирование цели и задач проекта;

3. Составление плана реализации основного этапа проекта;

4. Подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта; Информирование родителей о задачах и содержании проекта

2 этап – практический. 4декабря 2019

«История возникновения празднования Нового года». Папка передвижка «Безопасность во время новогодних праздников

5 декабря 2019 Изготовление «Календаря ожидания праздника» - выполнение заданий от Снеговика. Открытое занятие для родителей

6 декабря 2019 Разучивание пальчиковой гимнастики «Новый год»

Консультация для родителей «Изготовление поделок из бросового материала к Новому году»

9 декабря 2019 Экспериментальная деятельность «Цветные льдинки» на прогулке

10 декабря 2019 Беседа «Как встречают Новый год в других странах»

11 декабря 2019 Чтение сказки «Снегурочка» Помощь в оформлении группы к новому году.

Участие в выставке «Новогодняя игрушка»

12 декабря 2019 Фонопедическое упражнение «Метель»

13 декабря 2019 Чтение сказки «Два Мороза».

16 декабря 2019 Чтение сказки «Морозко»

17декабря 2019 Конструирование из бумаги»Снеговик-озорник»

18 декабря 2019 Конструирование из бумаги «Гирлянда»

19 декабря 2019 Фонопедическое упражнение: «Вьюга». Загадывание загадок о зиме, о Новом годе

20 декабря 2019 Беседа о правилах безопасности в Новый год Помощь в подготовке к новогоднему утреннику.

23 декабря 2019 Сюжетно-ролевая игра «Семья готовится к празднику Новый год»»

24 декабря 2019 Подвижная игра «Два мороза»

3 этап.

Заключительный. 25 декабря 2019 Новогодний утренник» участие родителей в детском новогоднем утреннике

Продукт деятельности проекта :

-Альбом Дед Мороз в разных странах,

-Украшение группы, игры, совместное творчество,

-Новогодний утренник.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

- Расширение кругозора детей об истории возникновения праздника, его традициях.

- Развитие интереса к коллективной творческой деятельности и сплочение детского коллектива.

- Вызвать желание участвовать в украшении группы, изготовлении поделок с родителями, в подготовке к утреннику – разучивание песен, танцев

Для родителей:

- Оптимизация детско-родительских отношений.

- Повышение уровня вовлеченности родителей в деятельность группы