Лалезер Сулейманова
Проект «Путешествие в царство математики»
«Путешествие в царство Математики»
ВИД ПРОЕКТА : ПОЗНАВАТЕЛЬНО –ИГРОВОЙ
Сроки реализации: с 1 по 26 февраля
Задачи проекта :
Закрепление знаний геометрических фигур
- Продолжать учить детей составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр.
-Закрепить знания о составе числа из двух меньших чисел.
-Расширять представления о времени.
-Закрепить знания о последовательности времен года, месяцев,дней недели,времени суток.
-Упражнять в ориентировке во времени, закрепление знаний определения времени по часам.
Публикация «Проект „Путешествие в царство математики“» размещена в разделах
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математика. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
-Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги,в пространстве.
счёт от 1 до 10;
- понятия "один", "несколько" и "много";
- понятия "больше", "меньше" и "равно";
- состав числа;
- написание цифр и чисел;
- двузначные числа;
- счёт от 1 до20 ;
- сложение;
- вычитание;
- математические знаки "плюс", "минус", "равно".
-Закрепление знаний геометрических фигур
Речевое развитие
Ученые о математике
«Природа говорит языком математики :
буквы этого языка- круги, треугольники и иные математические фигуры»
Галилео Галилей
«Математика-царица всех наука, арифметика-царица математики»
Карл Гаусс
«Математику уже учить надо,что она ум приводит к порядку»
Михаил Ломоносов
Считать человечество стало давно. Люди в древности представляли и передавали информацию о числе предметов с помощью пальцев, а также с помощью зарубок на дереве. Торговцы считали с помощью зерен, орехов, бусин, палочек, узелков на веревке и других мелких предметов.
Придумали счеты, где «косточки» передвигались влево и вправо по проволочке.
В 20 веке была изобретена электронно-счетная машина – калькулятор. Но еще быстрее калькулятора выполняет различные математические операции компьютер.
Пословицы и поговорки
В трех соснах заблудился.
. Век живи - век учись..
. Два часа собирался, два часа умывался, час утирался, сутки одевался.
. Для матери ребенок до ста лет детёнок.
. Жить в четырех стенах.
. За семью морями.
. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
. Не имей сто рублей, а имей сто друзе
. Семь раз отмерь - один отрежь..
. Скупой платит дважды.. .
. Чтобы научиться трудолюбию, нужно три года, чтобы научиться лени - три дня.
Задачи в стихах
Вот посмотрите,
Скажите, ребята,
Сколько углов
У любого квадрата?
(4 угла)
Мама вышила ковёр.
Посмотри, какой узор.
Две большие клеточки
В каждой по три веточки
Села Маша на кровать,
Хочет ветки сосчитать.
Да никак не может
Кто же ей поможет?
(6 веточек)
У нашей кошки пять котят,
В лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки – три!
Такие милые, смотри!
Помогите сосчитать,
Сколько будет три и пять?
(8 котят)
Познавательное развитие
Пересчитать сколько шариков:
-Голубого цвета
-Розового цвета
-По периметру прямоугольника
-В двух противоположных сторонах
-В прямоугольнике
- В кругу
- Сколько всего цветных шаров
Игры Воскобовича
ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ВРЕМЕНИ
Времена года, месяцы
Изготовили с детьми календарь природы «Времена года»
Панно «Дни недели»
Игра «Детям о времени»
Пазлы «Часы»
«Геометрические формы»
Изготовление пространственных геометрических фигур из льда.
Заморозить цветную воду в контейнерах разной геометрической для игр на улице.
Игра «Продолжи цепочку»
Игра» Составь задачу по картинке»
Игра «Назови геометрические фигуры»
Игра «Какой фигуры не хватает»
Игра «Нарисуй недостающую фигуре»
Игра «Геометрический диктант»
Игра малой подвижности «Геометрия на нашей одежде»
По сигналу воспитателя дети с определенным рисунком геометрической формы бегают к соответствующей форме.
Состав числа. Сложение и вычитание в пределах десяти.
Изготовлены «домики» для игры «Найди соседей числа»
Игра «Недостающие числа»
Игра «Математическое лото»
Настольная игра «Умные кубики»
Настольная игра- катапульта «Кто больше»
Художественно-эстетическое развитие.
Большая книга трафаретов «Буквы и цифры»
Игра «Сложи узор», «Сложи геометрическую фигуру по схеме»
Нетрадиционные методы рисования: ладошкой «Матросы»,
Рисование в технике граттаж : «Превращения геометрических фигур»
Лепка «Цифры»,»Числовой ряд»,Барельеф «Цифры»
Аппликация «От 1 до 20» -коллективная работа
Коллаж «Количество и обозначение»
Физическое развитие
Подвижная игра «Найди соседа»
«Становись по порядку»,»Карусели»,
Игра «Кто дальше прыгнет»,Эстафетная игра «Достань цифру» ,Игра на внимание «В квадрате,или вне квадрате»
Социально-коммуникативное развитие
С\игра «Школа», «Детский сад», «Магазин, «Моряки»
Игра «Один,много»
Итоговое мероприятие «Знатоки арифметики»
Итоговый продукт «Кораблик – Пифагоровец»
Спасибо за внимание.
