Маргарита Меликян
Проект «Русская Матрёшка — символ России» в средней группе
Проект ««Русская Матрёшка – символ России»
Вид проекта : творческий, комплексный.
Участники проекта : воспитатели средней группы, дети и родители.
Цель:
Воспитание интереса к русскому народному творчеству на примере
русской национальной игрушки –матрешки.
Задачи:
• Дать детям знания о истории создания матрешки, как вид народного
промысла.
• Познакомить детей с разновидностями матрешек : хохломской,
Публикация «Проект „Русская Матрёшка — символ России“ в средней группе» размещена в разделах
- Матрешка, матрёшки
- Матрёшка. Проекты, тематические недели
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Родина, Россия. Проекты
- Символы России для детей
- Средняя группа
- Темочки
семеновской, загорской, городецкой.
• Воспитывать любовь к традициям и творчеству русского народа.
• Развивать воображение, мышление, фантазию ребенка, мелкую
моторику, доводить начатое дело до конца.
• Формировать навыки действовать коллективно, учить сотрудничать.
Сроки реализации: 11.04 – 22.04.2022 года.
Актуальность
Целенаправленное ознакомление детей с русской народной игрушкой.
Матрешка – это одна из частей приобщения детей к истокам русской
народной культуры. Матрешка – самая известная русская игрушка. Но
мало кто знает, как появилась эта игрушка. Появление матрешек
удивляет, что же таится внутри? Какая она, самая маленькая куколка?
Когда главный секрет открыт, начинается игра. Проект направлен на
решение вопросов патриотического воспитания детей на традициях
народной культуры: русский народный фольклор, роспись матрешек в
стиле (городецкой, хохломской, семеновской, загорской, гжельской
росписи).
Этапы реализации проекта.
1. Подготовительный этап
• Изучение имеющихся условий в группе.
• Обогащение предметно-развивающей среды группы тематическими материалами.
• Подбор консультативного материала для родителей.
2. Основной этап:
Перспективный план работы с детьми и сотрудничества с семьями воспитанников.
Познавательное развитие
• Беседа: «Как появилась русская матрешка», «Какие бывают матрёшки?»
• Ситуативное общение: «Как можно играть матрешкой», «Они такие одинаковые и такие разные».
• Дидактические игры: «Собери матрешку», «Эти удивительные узоры», «Бусы для Матрешек», «Спрячь матрешку», «Рассели матрешек»
Речевое развитие. Социально-коммуникативное развитие
• Чтение художественной литературы:
Л. Некрасовой «Мы веселые матрешки»;
В. Приходько «Матрёшка на окошке»;
С. Маршака «О матрёшках»;
В. Берестова «Матрешкины потешки»;
В. Моисеева «Кто матрешку сделал, я не знаю»;
Ю. Володиной «Танец матрешек»;
Стихи о матрешках Е. Крысина, Р. Карапетяна, Л. Громовой, Н. Радченко, А. Кулешовой, С. Иванова.
• Трудовая деятельность: создание интерьера, дизайна на полках с матрешками, поддержание порядка.
Художественно-эстетическое развитие
• Слушание песенок, потешек.
• Рисование: «Наша Матрёшка», «Сарафан для Матрёшки»
• Лепка: «Хоровод Матрешек».
• Создание книжки-самоделки «Наша Матрёшка».
• Изготовление матрешек – мам.
Работа с родителями
• Привлечение родителей в ОД.
• Привлечение родителей к пополнению РППС в группе.
(изготовление плоских матрешек – из фанеры)
• Пошив костюмов «Матрешки».
3. Заключительный этап:
• Создание книжки-самоделки «Наша Матрёшка»
• Итоговое мероприятие «Хоровод матрешек». (день открытых дверей)
• Создание презентации по проекту.
• Пополнение РППС.
• Изготовление матрешек – мам.
Заключение
Проект получился интересный, как для детей, так и для
взрослых. В ходе проекта дети узнали, что матрешка появилась
давно. В этой игрушке отразились представления о семье, мире.
добре, красоте. Дети узнали, что в разных местах нашей большой
страны, эту игрушку делают по – своему. Поэтому и расписаны
матрешки все по-разному. Главное дети поняли, что русская
матрешка является - символом России, символом народного
искусства, и очень нравиться людям, потому что она несет в себе
любовь и дружбу. А так же дети с удовольствием продемонстрировали костюмы матрешек на дне открытых дверей. Наша группа пополнилась экспонатами, созданными руками родителей: вышивка, объемная игрушка из фанеры, вязаная матрешка, костюмы.
