Проект «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать» для детей раннего возраста

Масленникова Ирина
Проект «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать» для детей раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Информационная карта проекта

Тип проекта : информационно-творческий.

Продолжительность проекта : краткосрочный

Участники проекта : Дети 2-3 лет, педагоги, родители воспитанников.

Актуальность

Работа по экологическому образованию детей обладает большими воспитательными возможностями и перспективами. Очень важно, чтобы ребенок мог оценить поведение человека в природе, высказать свое суждение по этой проблеме.

Публикация «Проект „Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать“ для детей раннего возраста» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зимующие птицы. Проекты
• Младшая группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Темочки

В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становиться гораздо меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становиться практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Поэтому, разработав данный проект, мы решили углубить знания детей о зимующих птицах, об их образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

Цель проекта : формирование экологических знаний о зимующих птицах и воспитание ответственного, бережного отношения к ним.

Задачи проекта :

• Учить узнавать и называть зимующих птиц.

• Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.

• Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

• Развивать творческие и интеллектуальные способности детей.

• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап:

• Постановка цели, задач проекта.

• Создание необходимых условий для реализации проекта.

• Подбор методической и художественной литературы, демонстрационного материала.

• Подбор материалов, игрушек, атрибутов для игровой деятельности;

Практический этап

Беседы: «Что ты знаешь о птицах?», «Пользу или вред приносят птицы?», «Как живут наши пернатые друзья зимой», «Как мы можем помочь птицам зимой?».

Рассматривание картин, книг, иллюстраций.

Подвижные игры: «Воронята», «Птички», Воробушки и автомобиль», «Птички в гнездышках», «Воробушки и кот»,

Чтение художественной литературы: Евдошенко «Берегите птиц»,

стих О. Григорьевой. «Синица», А Барто «Воробей», В. Сухомлинский «Как синичка меня будит», А. Яшин «Покормите птиц».

Чтение потешек, загадок о птицах.

Дидактические игры: «Узнай по голосу», «Что есть у птички»», «Четвертый лишний», «Чей хвост?», «Один-много», «Назови ласково»,

Сюжетно-ролевая игра: «Птичий двор».

Художественно-эстетическое развитие: Рисование: «Птички - невелички». Лепка: «Зёрнышки для птичек».

Заключительный этап:

• Выставка детских рисунков.

• Развешивание кормушек на участке д/с.

Формы работы с родителями:

• Рекомендовать совместные прогулки с детьми

• В родительский уголок: советы для родителей «Как сделать кормушку для птиц и ч ем их кормить»

• Консультация для родителей «Как знакомить детей с птицами»

• Заучить стихотворение о зимних птицах

• Рассмотреть с детьми зимних птиц на иллюстрациях, книгах, журналах.

• Рекомендовать принести корм для птиц.

Ожидаемый результат:

• Дети продолжают знакомиться с зимующими птицами

• Развивать интерес к наблюдениям за птицами (что их надо кормить)

• Совместно с родителями сделать для птиц кормушки

• Формировать доброе отношение к птицам.

Результат по проекту :

• расширен кругозор детей о птицах;

• у детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года;

• созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц.

• развешаны кормушки, все дети могут покормить птиц.

Список литературы.

1. Стихи А. Барто «Синица», А. Новиков «Воробей», Н. Рубцов «Снегирь», загадки о птицах, Т. Евдошенко «Берегите птиц».

2. Пальчиковая игра «Села птичка у окошка».

3. Развивающие занятия с детьми 2-3 лет / Под ред. Парамоновой Л. А. - М., 2013

4. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 1 – 3 года. - М., 2014.

5.. Гербова В. В., Развитие речи в детском саду. Вторая группа раннего возраста. – М., 2014г.