Алёна Родионовская
Проект «В гости елочка пришла»
План проекта недели
"В гости ёлочка пришла"
Понедельник
Познавательное развитие
(формирование целостной картины мира)
"Ёлочка-красавица"
- развивать представления детей о дереве елочке (где растет, части елочки : ствол, веточки, иголочки; кто "дружит" с ёлочкой);
- развивать умение различать количество предметов: один много;
- привлекать внимание к предметам контрастных размеров: большой-маленький.
Публикация «Проект „В гости елочка пришла“» размещена в разделах
Совместная с воспитателем деятельность и самостоятельная деятельность детей
1. Рассмотреть с детьми открытки, картинки с изображение елочки.
- развивать речевое общение по поводу картинки, выяснить знания детей, активизировать словарь (иголки, шишки, зеленая, растет в лесу, колючая).
2. Чтение стихов о зиме, о елочке.
- воспитывать желание слушать и понимать смысл прочитанного, рассматривать иллюстрации к стихам, беседовать по поводу стихов, активизировать речевое общение.
- привлекать детей к прослушиванию и заучиванию стихов о зиме, о елочке, формировать интерес к художественному слову.
3. Экскурсия по участку "Зимний пейзаж". Чтение стих-я А. Кондратьева "Зима"
- обратить внимание детей на изменения, произошедшие на участке, вызвать эстетические переживания от красоты зимней природы, радость от прогулки. Обогащать словарный запас, формировать умение называть зимние явления природы.
4. "Найди каждому снеговику ёлочку"
- развивать умение сравнивать предметы, подбирать и упорядочивать их по размеру, понимать слова "большой", "маленький".
Вторник
Художественно-эстетическое развитие (лепка)
«Ёлочка»
- развивать умение раскатывать пластилин прямыми движениями между ладонями, составлять простейшее изображение;
- познакомить с техникой пластилинография.
Совместная с воспитателем деятельность и самостоятельная деятельность детей
1. Рассматривание иллюстраций в книгах о зиме, о празднике в тематическом альбоме.
- побуждать внимательно рассматривать иллюстрации, рассказывать об увиденном, активизировать речь детей, воспитывать бережное отношение к книге, познакомить с правилами "чтения" - сидеть за столом, книга лежит на столе, не перегибать книгу.
2. Игра малой подвижности"Ёлочка"
- развивать умения детей выполнять движения в соответствии с текстом стихотворения.
Среда
Речевое развитие
"Кормушка для птиц"
- формировать представление детей о кормушке для птиц;
- формировать умение слушать небольшие рассказы без наглядного сопровождения;
- воспитывать желание слушать стихотворения.
Совместная с воспитателем деятельность и самостоятельная деятельность детей
1. Наблюдение за елкой на участке.
- обратить на внешний вид елочки, на строение веточек, на иголочки, на цвет;
- показать детям красоту елочки в зимнем убранстве (в снежной шубе).
2. «Выкладывание елочки из палочек»
- обогащать игровой опыт детей, стимулировать общение со сверстниками, поощрять объединение в небольшие группы, обыгрывание постройки.
Четверг
Речевое развитие (восприятие х/л).
Чтение стихотворения К. Чуковского "Елка"
- воспитывать желание слушать авторские произведения;
- формировать умение слушать художественное произведение без наглядного сопровождения;
- предоставлять детям возможность договаривать слова, фразы при чтении взрослым знакомых стихотворений, поощрять попытки проговаривать стихотворный текст целиком с помощью взрослого;
- развивать умение играть не ссорясь, помогать друг другу и вместе радоваться успехам.
Совместная с воспитателем деятельность и самостоятельная деятельность детей
1. Дидактическая игра «Найди самую большую и маленькую елку»,
- развивать умение подбирать предметы по высоте.
2. Сюжетно-ролевая игра "Попляшем у елочки"
- побуждать самостоятельно подбирать атрибуты, объединять
сюжеты играть, развивать игровое общение, дружески
чувства.
Пятница
1. Художественно-эстетическое развитие (рисование)
"Украсим елку"
- формировать умение изображать знакомые предметы (огни на елке);
- развивать эстетическое восприятие окружающих предметов;
- формировать умение различать цвета (красный, желтый);
- формировать умение рисовать мазки, уподобляя предметам (огни на елке, располагая изображение по всему предмету;
- развивать умение правильно пользоваться кисточкой и красками.
2. Физкультурное развлечение
Игры под зеленой елочкой (на прогулке)
- совершенствовать двигательные умения и навыки;
- развивать ловкость, умение действовать по сигналу воспитателя, внимание, смекалку;
- прививать интерес к играм-забавам в зимний период.
Совместная с воспитателем деятельность и самостоятельная деятельность детей
1. Игровая ситуация "Порадуем елочку".
Чтение стихотворений К. Чуковский «Елка», Е. Трутневой.
«С Новым годом!» и др.
2. "Игра с елочкой".
- развивать умение выполнять движения под слова песенки "По дорожке весело наши ножки шли"
3. Дидактическое задание "Собери елочку".
- формировать умение собирать елочку из цветных льдинок,
палочек, шишек;
- развивать воображение, творческие способности детей.
