Проект в подготовительной к школе группе «Секреты этикета»

Кривоногова Елена
Проект в подготовительной к школе группе «Секреты этикета»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Гнёздышко» Саратовского района Саратовской области»

Проект в подготовительной к школе группе

«Секреты этикета»

Автор проекта

воспитатель: Кривоногова Е. В.

2019-2020 г.

Тип проекта : познавательный, творческий, краткосрочный (1 неделя, групповой.

Публикация «Проект в подготовительной к школе группе „Секреты этикета“» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Участники проекта : воспитанники подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатель группы.

Сроки реализации – 2 месяца (февраль-март)

Проблема: В современном обществе, происходит переоценка многих явлений, среди которых не последнее место занимает этикет. Наша задача познакомить детей с правилами, по которым живут люди, дать понятие, что главное – правила не знать, а выполнять. Учить быть честными, добрыми, внимательными к окружающим, красиво говорить и вести себя культурно в любой обстановке. И поэтому очень важно с дошкольного возраста формировать у детей моральные качества личности, умение самостоятельно совершенствовать черты своего детского характера, а также, помочь адаптироваться в обществе, усвоить основные обязательные для всех правила поведения.

Обоснование проблемы:

- недостаточное внимание родителей на аспект культурного поведения их детей;

- нежелание родителей организовывать беседы, ситуации, читать художественную литературу направленную на решение этических проблем в воспитании;

- недостаточное количества времени на организацию культурных досугов в семье.

Цель проекта :

Способствовать формированию культуры поведения у детей подготовительной к школе группе, помочь в познании основ человеческих взаимоотношений, расширять уже имеющиеся знания об этикете.

Задачи:

- Формировать у детей представление об этикете.

- Формировать у детей навыки вежливости.

- Учить детей самостоятельно выбирать модель поведения в зависимости от ситуации.

- Формировать навыки использования в речи вежливых слов и выражений.

- Учить соблюдать этикет и быть приятными для окружающих. Учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять.

- Установить взаимосвязь в работе педагогов и родителей, ознакомить их с формами работы над данной проблемой.

Ожидаемые результаты:

- Воспитание нравственных и эстетических чувств.

- Привить детям потребность выполнять правила этикета, поведения, культуры общения.

- Развитие личности ребенка, умение продуктивно взаимодействовать с другими людьми.

- Снижение агрессивности.

Ход реализации проекта.

Февраль.

1 неделя. Пополнение развивающей предметной среды, фотоматериалы, иллюстрации, дидактические игры, творческие игры, сюжетно-ролевые игры, конспекты занятий, бесед.

НОД «История этикета».

2 неделя. Работа с родителями: Анкетирование, брошюра для родителей «Лучший способ привить хорошие манеры – личный пример», папка передвижка «Немного об этикете». Выпуск семейной газеты «Веселый этикет».

3 неделя. Памятка для родителей «Первые шаги в мир хороших манер».

4 неделя. Создание видеоматериала «Все об этикете».

Март.

1 неделя. Сервировка стола «Званый ужин».

2 неделя. Фотовыставка «Мамины помощники».

3 неделя. НОД «Модный приговор».

4 неделя. Развлечение «Вежливость – королева этикета