Проект в средней группе «Навстречу Новому году» (8 фото)

Надежда Коробкова
Проект в средней группе «Навстречу Новому году»

Авторы: Коробкова Надежда Александровна, Сисина Светлана Ивановна

Длительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители

Тип проекта: познавательный, творческий

Цель: Расширять представление детей о новогоднем празднике, традициях; развивать творческие способности детей, внимание, память, речь.

Задачи: Формировать у детей познавательный интерес к традициям и обычаям празднования Нового года с ёлкой, Дедом Морозом и подарками.

Публикация «Проект в средней группе „Навстречу Новому году“» размещена в разделах

• Новый год. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

Познакомить с разнообразием новогодних украшений для елочки.

Развитие художественно-эстетических способностей, умений и навыков продуктивной деятельности.

Способствовать развитию связной речи; воображения; желания заучивать стихотворения, песни.

Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности.

Актуальность проекта

Самый долгожданный, всеми любимый праздник – это Новый год. Все люди от мала до велика с нетерпением ждут этого праздника, готовятся к нему. Дети с особым желанием ожидают праздника, елку и, конечно же, Деда Мороза. Но часто у ребятишек возникают вопросы – Что такое Новый год? Чем украшать елку? Где живет Дед Мороз? Принесет ли Дед Мороз подарки? Кто такая Снегурочка?

В этих вопросах нам поможет разобраться наш проект.

Содержание работы в процессе реализации проекта:

Игровая деятельность

Дидактические игры: «Украсим елку», «Найди лишний предмет на елке», разрезные картинки на тему «Новый год», шнуровка «Елка», мозаика «Елка» (составление узора по образцу и по представлению, «Составь елку из геометрических фигур».

Подвижные игры: «Снежинки», «Снежинки и ветерок», «Два Мороза», «Снежная карусель», «Метелица», «Замороженные», «Снег кружится».

Пальчиковые игры «Снеговик», «Снежинка».

Познавательная деятельность: «Пришла зима», «Что такое Новый год?», «Где живет Дед Мороз?», «Как празднуют Новый год», «Украшения для елки», «О правилах безопасности при украшении елки», «Письмо Деду Морозу» (поговорить о том, какой подарок хотят дети на Новый год).

Коммуникативная деятельность:

Составление рассказов детей «Чем мы украсили Новогоднюю елку»

Разучивание песен и стихов к утреннику.

Чтение художественной литературы: Я. Аким «Елка наряжается», К. Чуковский «Елка», В Сутеев «снеговик-почтовик», РНС «Морозко», Барто А. «Дело было в январе», С. Козлов «Зимняя сказка», О. Корнеева «Спешит на елку Дед Мороз».

Просмотр мультфильмов: «Каникулы в Простоквашино», «Снеговик-почтовик», «Когда зажигаются елки», «Зимняя сказка». «Новогодняя ночь».

Художественно-эстетическая деятельность:

Рисование «Зимнее дерево» (рисование ватными палочками).

Раскрашивание «Новогодняя елка».

Раскрашивание и аппликация ватой «Дед Мороз».

Аппликация «Снеговик», открытка «Рукавичка», «Шары на елку».

Работа с родителями.

Подготовка костюмов к новогоднему празднику.

Помощь в украшении группы.

Консультация: «Что подарить детям на новый год».

Помощь в проведении новогоднего праздника.

Завершение проекта.

Выставка детского творчества.

Проведение новогоднего утренника

Отчет по проекту