Проект «В волшебной стране Г. Х. Андерсена»

Анна Корешкова
Проект «В волшебной стране Г. Х. Андерсена»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект "В волшебной стране Г. Х. Андерсена"

Участники: дети 5 – 7 лет, родители

Авторы проекта: Корешкова А. Г., Коротина С. В.

Период реализации: март – май

Тип проекта: информационно-творческий

Актуальность проекта:

В преддверии годовщины со дня рождения великого датского писателя Г. Х. Андерсена хочется рассказать подрастающему поколению о величайшем сказочнике. Сказки для детей, написанные писателем, - одно из средств воспитания личностных качеств ребёнка

Публикация «Проект „В волшебной стране Г, Х, Андерсена“» размещена в разделах

• Андерсен Ханс Кристиан
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Цель проекта: знакомство с биографией и творчеством датского писателя Г. Х. Андерсена

Задачи проекта:

• Расширять и обобщать знания детей о жизни и творчестве Г. Х. Андерсена.

• Развивать речевые способности: способности к догадке, к логическому изложению.

• Способствовать формированию интереса к книгам, литературным произведениям.

• Воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них.

• Способствовать развитию свободного общения со взрослыми и сверстниками в ходе реализации проекта.

• Обогащать и активизировать словарный запас детей.

• Создавать условия для развития у детей мышления, внимания, памяти и воображения.

• Способствовать раскрытию творческих способностей детей, совершенствовать ранее освоенные умения и навыки в разных видах деятельности.

• Воспитывать бережное отношение к книгам.

• Воспитывать личностные качества детей: сострадание, отзывчивость, доброжелательность.

• Привлечь родителей к участию в проекте.

Этапы проекта:

I. Подготовительный этап включает

Обсуждение целей и задач проекта.

Подбор методической и художественной литературы, мультипликационного материала и иллюстраций по теме проекта.

II. Основной этап включает

Чтение художественной литературы.

Беседы по прочитанным произведениям.

Создание информационного стенда для родителей.

Изготовление творческого альбома.

Организация в группе библиотеки – передвижки.

Выставка детских работ.

Тематические мероприятия с участием библиотекаря

III. Заключительный этап включает

Отчет о проделанной работе.

Презентация проекта

Ожидаемый результат:

• Расширены и обобщены знания детей о жизни и творчестве Г. Х. Андерсена;

• Развиты речевые способности: способности к догадке, к логическому изложению;

• У детей сформирован интерес к книгам, литературным произведениям.

• Дети внимательно слушают и понимают литературные произведения, эмоционально откликаются на них.

• Дети свободно общаются со взрослыми и сверстниками в ходе реализации проекта.

• Дети используют в речи такие слова: «огниво, кисет, постоялый двор, олово, табакерка, почивала, штопальная игла, кафтан, грифель, озирался, тюфяк, ларец, фрейлины».

• Созданы условия для развития у детей мышления, внимания, памяти и воображения.

• Дети применяют свои творческие способности в продуктивной деятельности

• Дети бережно относятся к книгам.

• У детей сформированы личностные качества: сострадание, отзывчивость, доброжелательность.

• Родители принимают участие в реализации проекта.

Продукт проекта:

конспекты занятий;

выставка детских работ;

творческий альбом «Моя любимая сказка»;

библиотека – передвижка;

Презентация о жизни Г. Х. Андерсена;

консультации для родителей:

- «Воспитываем грамотного читателя»

- «Как привить интерес к чтению»

- «Ганс Христиан Андерсен – величайший сказочник»

Реализация проекта

№ п/п Виды работ и мероприятия Дата проведения

1. Просмотр презентации о жизни датского писателя

Март

2. Чтение художественной литературы и беседа по прочитанным произведениям

Март - май

3. Просмотр мультфильмов

Март - май

4. Тематические мероприятия (проводит сотрудник библиотеки им. И. А. Крылова) Апрель

5. Организация в группе библиотеки передвижки (сотрудничество с библиотекой им. И. А. Крылова и семьями воспитанников) Март - апрель

6. Разучивание физминуток и дидактических игр Март - май

7. Создание информационного стенда для родителей

Март - май

8. Лепка «Северный олень» (по сказке «Снежная Королева») Апрель

9. Рисование иллюстраций по сказке «Дюймовочка» Апрель

10. Конструирование «Лебедь» (по сказке «Дикие лебеди») Апрель

11. Аппликация «Улитка и розы» (по сказке «Улитка и розы) Апрель

12. Лепка «Копилка» (из соленого теста) (по сказке «Свинья – копилка») Май

13. Рисование «На балу у лесного царя» (по сказке «Волшебный холм») Май

14. Конструирование «Сказочные цветы» (по сказке «Садовник и господа») Май

15. Изготовление творческого альбома «Моя любимая сказка» Май

16. Викторина по прочитанным произведениям Май

17. Выставка детских работ Апрель - май

18. Разыгрывание миниатюр по сказкам Май

19. Кукольный спектакль по сказке «Дюймовочка» Май

20. Итоговое мероприятие «Путешествие в волшебную страну» Май