Елена Кормщикова
«Витамины — наши друзья». Познавательно-творческий проект
«Витамины — наши друзья»
Воспитатель - Кормщикова Е. Н.
Вид проекта : групповой, познавательно-творческий.
Актуальность:
Очень много соблазнов для детей, которые неблагоприятно влияют на здоровье людей. Это разнообразие чипсов, сухариков, вафель, жевательных резинок. Дети, смотря рекламу по телевидению, с воодушевлением поедают всю неправильную пищу, что очень вредит их развитию.
Они пьют порошковое молоко, утоляют голод хот-догами и шоколадными батончиками, что вытесняет со стола здоровую еду.
Публикация «„Витамины — наши друзья“, Познавательно-творческий проект» размещена в разделах
- Витамины. Все о витаминах
- Витамины. Проекты
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» март 2019
Питание в дошкольном детстве имеет особое значение для здоровья ребенка, так как оно должно не только покрывать расходуемую им энергию, но и обеспечивать материал, необходимый для роста и развития всех органов и систем организма.
Ухудшение качества питания, недостаток в пище витаминов и микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии детей.
Правильное питание – залог здоровья, но не все это воспринимают серьезно.
С самого раннего детства у ребенка формируются вкусовые пристрастия и привычки. В их формировании важнейшую роль играет семья. Именно в дошкольном возрасте важно сформировать у детей правильное представление о здоровом питании, способствовать пониманию того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни. Без преувеличения можно сказать, что правильное питание – это залог хорошего самочувствия, работоспособности, активной деятельности, отличного настроения, важнейшее и непременное условие нашего здоровья и долголетия.
Поэтому возникла необходимость обратить пристальное внимание детей и родителей на свое питание. Пересмотреть некоторые взгляды в этом направлении явилась основной причиной создания проекта.
Цель проекта : формировать у детей представления о правильном питании и здоровом образе жизни.
Задачи:
-познакомить с понятием «витамины», их роли в жизни человека;
-закреплять понятия «овощи», «фрукты», «ягоды», пользе их употребления;
-способствовать развитию творческих способностей детей;
-воспитывать стремление к здоровому образу жизни.
Участники проекта : дети первой младшей группы, воспитатель, родители.
Продолжительность проекта : краткосрочный
Планируемый результат проектной деятельности :
-Понимание детьми значения витаминов для сохранения и укрепления здоровья.
-Понимание необходимости правильного питания.
-Развитие познавательных и творческих способностей детей.
-Повышение речевой активности, активизация словаря.
Основные этапы реализации проекта :
Подготовительный:
Деятельность педагога:
-Создание развивающей среды: уголка для сюжетно-ролевых игр «Фруктовое кафе»; «Магазин «Овощи-фрукты»; дидактических игр.
-Рекомендации для родителей «Витаминные заблуждения»;
-Папка-передвижка «Овощи и фрукты – полезные продукты».
Совместная деятельность педагога с детьми :
-Создание наглядного пособия «Где живут витамины?»
-Подбор материала для сюжетно-ролевых игр «Магазин «Овощи-фрукты»; «Фруктовое кафе».
Совместная деятельность родителей и детей:
-Творческая работа – создание «Корзинок здоровья» для правильного питания.
Выставка работ.
Основной этап:
Совместная деятельность детей и воспитателя:
НОД. Тема:
-«Где живут витамины».
Беседа:
-«Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»;
-«Витаминная семейка».
Чтение художественной литературы:
-Ю. Тувим «Овощи»;
-Н. Егоров «Редиска», «Горох», «Огурцы», «Помидор»;
-Загадки об овощах, фруктах, ягодах;
- Русская народная сказка «Вершки и корешки»;
- Д. Хармс «Очень вкусный пирог».
Рисование:
- «Полезная морковка»;
-«Яблоко здоровья».
- Лепка:
-«Ваза с фруктами»;
-«Баночка витаминов»;
-«Веселая морковка»
Аппликация:
-«Витаминный коллаж» (коллективная работа);
-«Яблочки».
Дидактические игры и упражнения:
-«Сварим суп из овощей»;
-«Мы считаем»;
-«Веселый повар»;
-«Вершки – корешки»;
-«Угадай на ощупь»;
-«Угадай на вкус»;
-«Угадай по запаху»
Развивающие игры:
-«Зеленый друг» (ботаническое лото) ;
-«Во саду ли, в огороде»;
-«Овощи и фрукты» (домино).
Подвижные игры:
-«Собери урожай» ;
-«Репка»;
-«Съедобное- не съедобное»
Пальчиковая гимнастика:
-«Апельсин»;
-«Салат»;
-«Хозяйка с базара пришла».
Сюжетно-ролевые игры :
-«Магазин «Овощи-фрукты».
