Проектная деятельность в подготовительной группе «Фольклор — душа народа»

Анна Сюваткина
Проектная деятельность в подготовительной группе «Фольклор — душа народа»

Цель проекта :

духовное и нравственное развитие дошкольников, формирование и систематизация знаний детей о культуре и традициях русского народа.

Задачи:

• Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях русского народа.

• Обогащать словарный запас детей названиями предметов быта.

• Знакомить детей с русским национальным костюмом.

• Закреплять знания о национальных музыкальных инструментах.

• Закреплять знания о русском декоративно-прикладном искусстве, о русских промыслах.

• Воспитывать на основе народных традиций нравственные основы личности.

Публикация «Проектная деятельность в подготовительной группе „Фольклор — душа народа“» размещена в разделах

• Народная культура, фольклор
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Фольклор. Проекты, планы
• Темочки

Постановка проблемы: дети мало знают о традициях и обычаях русского народа.

Тип проекта : информационно-творческий, коллективный.

Вид проекта : комплексный.

Сроки реализации проект : три месяца.

Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатели группы.

Образовательные области, в рамках которых проводится учебный проект :

• Познавательное развитие.

• Художественно - эстетическое развитие

• Речевое развитие.

• Социально – коммуникативное развитие.

• Физическое развитие.

Метод исследования: изучение литературных источников и инновационные технологии (мультимедиа, беседы.

Этапы реализации проекта :

1. Организация – планирование проекта (сентябрь);

2. Практический (октябрь);

3. Итоговый (ноябрь);

План реализации проекта.

Этапы

Содержание

Организация – планирование проекта (сентябрь)

1. Составление плана реализации проекта.

2. Изучение мнения всех участников проекта о проблеме.

3. Подборка методического обеспечения проекта.

4. Разработка перспективного плана проекта, конспектов, консультаций, анкет.

5. Совершенствование предметно- развивающей среды: наглядно - дидактические пособия, демонстрационный материал, подбор литературы.

Практический - НОД.

(октябрь)

Познавательное развитие:

• «Исторические символы и народные промыслы России»

• «Как люди предсказывали погоду раньше и сейчас? Народные приметы»

Речевое развитие:

• «Сказка лож, да в ней намек»

• Составление описательных рассказов на тему «Природа нашего края».

Знакомство с изделиями народно-декоративного творчества.

Разучивание стихов, загадок, пословиц, поговорок, закличек.

Знакомство с народным календарем.

Чтение художественной литературы:

Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко» былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник»; заучивание пословиц, поговорок, потешек, считалок, закличек, скороговорок; отгадывание загадок; народные приметы.

Подвижные игры:

«Ручеек», «Жмурки», «Прятки», «Горелки», «Карусель», «Гуси – лебеди».

Наблюдения на прогулке.

Оформление альбомов:

«Русский народный фольклор», «Народные пословицы и поговорки», «Русские народные инструменты»

Подборка русских народных сказок и произведений устного русского народного творчества.

Рассматривание картины и макета «Русская изба».

Знакомство с русскими народными музыкальными инструментами.

Итоговый (ноябрь); 1. Оформление папки-копилки по итогам проекта.

2. Поощрение наиболее активных участников проекта.