Наталья Дьяченко
Проет по адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ: «Мои первые шаги в детском саду» (часть вторая)
Практический этап
Реализация через разные виды деятельности:
1.Здоровье и физическое развитие
- Беседа «Зачем надо мыть руки».
- Летние оздоровительные мероприятия «День животных».
- Подвижные игры: «Пузырь», «Мыши и кот», «Наседка и цыплята», «У медведя во бору», «Самолеты», «Цветные автомобили».
Публикация «Проет по адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ: „Мои первые шаги в детском саду“ (часть вторая)» размещена в разделах
- Игры-релаксации: «Улыбнись», «Слон», «Летний денек», «Тишина», «Дружные дети»,
-Спортивный праздник «Дружная семейка».
2 Экологическое воспитание
- НОД «Где живут рыбки».
- Наблюдение, беседы: «Рассматривание листьев на прогулке», «Наблюдение за деревом», «Первое знакомство с березой» «Наблюдение за погодой».
- Рассматривание по сериям картин: «Цветы», «Насекомые», «Овощи», «фрукты», «Дикие и домашние животные».
- Выставка работ по теме «Овощи» (лепка).
3.Речевое развитие.
- Словесно речевые игры: «Назови одним словом», «Назови правильно»,
«Кого не стало», «Путаница», Кто что умеет».
- Артикуляционная (речевая) гимнастика : «Часики», «Лопатка», «Зайчик на ниточки».
- Пальчиковые игры: «Черепаха», «Веселая семейка», «Зайка», «Дружба», «По грибы».
-Учим чистоговорки.
4. Игровая деятельность
- Коммутативные игры: «Прилетела птичка», «Прячемся от дождя», «Разноцветные кубики», «Флажки», «Поезд».
- Сюжетно- ролевые игры: «Кукла проснулась», «Кукла Катя обедает», «На птичьем дворе», «Коза рогатая», «Кто скорее соберет».
- Дидактические игры: «Назови предметы», «Скажи, что делают эти предметы», «Узнай на вкус», «Найди различия», «Правила гигиены», «Найди пару», Накроем стол к чаю», «Кто живет во дворе».
- Настольные игры.
5. Детское экспериментирование
- Интегрированное занятие «Волшебница вода».
- Опыты: «С песком», «С водой», «С бумагой».
6 Трудовое воспитание
-Беседа «Мужественные профессии».
- Сбор природного материала.
- Рассматривание картин из серии «Профессии».
- Наблюдение за работой сотрудников в детском саду.
7 Изобразительная деятельность
-Рассматривание иллюстраций о детях, о детском саде, о том, что они делают в детском саду.
-НОД «Капельки дождя»
- Конкурс рисунков «Солнышко лучистое».
- Рисование: «Дорожек», «Салюта», «Колес», «Травки», «Идет дождь»
- Лепка: «Конфетки», «Бублики», «Орешки», «Витамины».
8. Художественная литература.
-Чтение:
Фольклор
Песенки, потешки, заклички,
«Пальчик-мальчик.», «Заинька, попляши.», «Ночь пришла,.», «Сорока, сорока., «Еду-еду к бабе, к деду.», «Тили-бом! Тили-бом.»; «Как у нашего кота» «Жили у бабуси.», «Кисонька-мурысенъка.», «Заря-заряница.»; «Травка-муравка. ,.», «На улице три курицы.», «Тень, тень, потетень.», «Дождик, дождик, пуще.», «Божья коровка…
Сказки.
«Колобок», «Волк и козлята», «Кот, петух и лиса», «Бычок - черный бочок, белые копытца», «Лиса и заяц», «Теремок». «Репка».
Поэзия
С. Маршак. «Зоосад», «Жираф», «Зебры», «Белые медведи», «Страусенок», «Пингвин», «Верблюд», «Где обедал воробей» (из цикла «Детки в клетке»);
К. Чуковский. «Путаница», «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Муха-цокотуха», «Ежики смеются», «Елка», «Айболит», «Чудо-дерево», «Черепаха».
А. Барто. «Девочка чумазая»,
С. Михалков. «Песенка друзей»,
Э. Мошковская. «Жадина».
Стихи наизусть
Пальчик-мальчик.»,
«Как у нашего кота.»,
«Огуречик, огуречик.»,
«Мыши водят хоровод. ,.» - рус. нар. песенки;
А. Барто. «Мишка», «Мячик», «Кораблик».
Рассказы
К. Ушинский. «Петушок с семьей»,
Б. Житков. «Как мы ездили в зоологический сад», «Как мы в зоосад приехали», «Зебра», "Слоны", «Как слон купался» (из книги «Что я видел»);
М. Зощенко. «Умная птичка»; Г.
Цыферов. «Про друзей»,
С. Прокофьева. «Когда можно плакать», «Сказка о невоспитанном мышонке» (из книги «Машины сказки»);
В. Сутеев. «Три котенка».
- Отгадывание загадок
-Развлечение «Путешествие по сказкам»
9. Музыка
- Музыкальная копилка (слушаем песни советских мультфильмов)
- Знакомство с музыкальными инструментами.
-Хороводные игры: «Аленький цветочек», «Подарки», «Жаворонок», «Флажок», «Каравай», «Колпачок и палочка».
Работа с родителями
-Заключение договора с родителями;
- Анкетирование родителей «Готов ли Ваш ребенок к поступлению в детский сад».
- Памятка для родителей «Подготовка ребенка к детскому саду».
-Родительское собрание «Адаптация ребенка в детском саду».
-Консультация «Формирование самостоятельности у детей».
Консультация: «Особенности возрастного развития детей 3-4 лет».
-Памятка для родителей по безопасности детей в летний период.
-Буклет «Первые дни ребенка в детском саду»-
-Папка- передвижка «Зайка идет в садик» (проблемы адаптации).
-Презентация на тему «Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ».
Работа с воспитателями
- Консультация для воспитателей «Условия успешной адаптации детей
к ДОУ– новые подходы в работе воспитателей» с л
-Памятка для воспитателей ««Темперамент ребенка и его воспитание»
-Семинар- практикум «Шаги на встречу»
-Консультация «Игровая деятельность детей в адаптационный период».
Заключительный этап
Подведение итогов работы.
Анализ адаптационных карт, определение уровня адаптации детей;
Анкетирование родителей;
Анализ полученных результатов;
Изучение эффективности деятельности;
Сопоставление имеющихся результатов с прогнозируемыми;
Корректировка планов работы с детьми и родителями;
Выявление недостатков;
Презентация проекта.
Информационные ресурсы
Белкина Л. В. «Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ» Воронеж, 2004
Давыдова О. И., Майер А. А «Адаптационные группы в ДОУ Методическое пособие» М, 2005
А. Ю. Кремлякова «Психологическое сопровождение детей с раннего возраста в ДОУ» СПб,2013 стр 44-52.
Е. В. Полозова «Продуктивная деятельность с детьми раннего возраста» Воронеж, 2007
Н. В Соколова «Адаптация ребенка к условиям детского сада» Волгоград,2010
«Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного образования» / Под. ред. Т. Н. Дороновой, Т. И. Ерофеевой М., 2010
Халезова Н. Б. «Лепка в детском саду» М., 2008
Хомякова Е. Е. «Комплексные развивающие занятия с детьми раннего возраста» М., 2009
Янушко Е. А. «Аппликация с детьми раннего возраста» М., 2007
http://doshvozrast.ru
http://doshvozrast.ru/metodich/konsultac44.htm
http://www.maam.ru/users/missis1ygowdik.
