алена
Консультация «Профилактика детского травматизма»
Спортивный досуг
на тему: "Профилактика детского травматизма в зимний период"
старшая группа
Программное содержание:
Образовательные задачи:
1. Дать детям представление о безопасном поведении в зимний период.
2. Обучать детей действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций.
Воспитательные задачи: Познакомить с правилами пожарной безопасности, с правилами поведения во время зимней прогулки.
Публикация «Консультация „Профилактика детского травматизма“» размещена в разделах
Оборудование: Снеговик. картинки с изображениями ситуаций во время зимней прогулки, спорт. инвентарь.
Ход:
Воспитатель:
Ребята, зима – прекрасное время для отдыха, прогулок, катания на лыжах, санках, коньках. Вы уйдете на зимние каникулы. Ребята, а вы знаете правила поведения на прогулках, во время катания на ледяных горках, на катке?
Дети: (знаем, не знаем)
Слышен стук.
Снеговик:
Звали вы меня, друзья?
В детский сад добрался я,
Ну-ка, быстро угадай-ка,
Как зовут меня….
Дети: Снеговик
Снеговик:
А я вам гостинцы принес.
Снеговик: Ну и как, понравились вам мои подарки?
Воспитатель:
Снеговик, картинки – это хорошо, а остальное, плохая шутка! Ты, наверное, и не подозреваешь, что может произойти беда? Да еще и не одна. А еще ты можешь испортить детям зимние каникулы. Послушайте, что произошло с одним мальчиком:
«Мальчик Миша жил на юге. Родители пообещали, что каникулы он проведёт в деревне у дедушки с бабушкой, где зимой всегда много снега. Миша с нетерпением ждал этот день и мечтал, как будет лепить снеговика с друзьями, играть в снежки, и даже покатает на санках соседскую девчонку Машу, которая показывала ему язык и корчила смешные рожицы.
И вот этот день настал. Радости Миши не было конца, когда он увидел, много снега в деревне у дедушки с бабушкой. Кое-как, надев шапку и, накинув, не застёгивая, пальто, Миша выскочил во двор и стал руками хватать снег и кидать его вверх. Снег красиво искрился и падал вниз искрящимися блёстками. Увидев на крыше сарая много сосулек, Миша сбил одну палкой и начал потихоньку её облизывать. Сосулька показалась ему очень вкусной и Миша быстро её съел. Но тут вышла бабушка и позвала мальчика домой, отругав, что он раздетый выскочил на улицу. Поужинав, Миша лёг спать и, засыпая, думал о том, как здорово завтра он повеселится с друзьями. Утром Миша проснулся от того, что кто-то нежно гладил его по голове. Открыв глаза, мальчик увидел, что рядом с бабушкой стоит доктор и сердито качает головой. «Ангина. Постельный режим!»- услышал Миша и чуть не расплакался от обиды. Две недели Миша просидел дома. На улицу он не выходил, а только наблюдал из окна, как мальчишки строили горку, катались на санках и делали снеговика. Они с тоскою смотрели в окно на Мишу и очень за него переживали. И даже вредная соседка Маша как-то грустно ему улыбалась. А когда Миша увидел, как дедушка большой палкой сбывает сосульки с сарая, он совсем огорчился. Ведь так хотелось показать их друзьям!»
-Как вы думаете, почему заболел Миша?
-Почему нельзя сосать сосульки?
-Правильно ли сделал дедушка, что сбил сосульки?
-Как надо одеваться на улицу зимой, особенно когда лежит
снег?
-Какие зимние развлечения вы знаете?
А теперь расскажите, как вы будете отдыхать на каникулах?
Снеговик: А я для ребят приготовил хорошие стихотворения:
Когда на санках быстро едешь
С горы высокой прямо вниз,
Ты друга можешь не заметить
И ждёт тебя, конечно, гипс.
Воспитатель: Исходя из этого стихотворения, какое правило вы должны запомнить?
Дети:
Правило: нельзя съезжать с горки, когда навстречу поднимаются другие дети.
Кататься с горки так прекрасно,
Но у дорог - всегда опасно.
Мчатся по дорогам быстрые машины.
Можете попасть вы
Прямо к ним под шины.
Правило: нельзя кататься возле дорог, можно выехать на проезжую часть.
Не ходи под крышей
На крыше снег и лёд.
Сосульки могут падать,
Когда кто-то идёт.
Правило: во избежание несчастного случая не ходить под крышами домов.
Когда хорошая погода -
С друзьями ты идёшь гулять.
Но прежде, чем в снежки играть,
Запомни, лёд нельзя бросать!
Правило: чтобы не поранить других детей, играя в снежки, нельзя бросать лед.
Если вышел на каток,
Поиграть в хоккей разок,
Будь осторожен, не гоняй,
Коньком друзей не задевай!
Правило: катаясь на коньках, не наталкиваться друг на друга.
Пещеры в снегу рыли ребята,
Играли они в игру «медвежата»,
Глубокий тоннель прорыли они,
Но выход оттуда найти не смогли.
Правило: не зарываться глубоко в снег – можно задохнуться.
Не ходи зимой по льду:
Можешь ты попасть в беду
В лунку или в полынью
И загубишь жизнь свою.
Правило: нельзя выходить на лед открытых водоемов – можно провалиться и утонуть.
Воспитатель: (показывает коробок спичек) Снеговик, а для чего ты спички принес ребятам?
Снеговик: для игры.
Воспитатель: Снеговик, а ребята наши знают:
Ростом спичка – невеличка,
Не смотрите, что мала.
Эта спичка – невеличка
Может сделать много зла.
Воспитатель:
Поможем Снеговику узнать, как сделать так, чтобы не случился пожар?
Я вам буду показывать картинки, а вы будете говорить, что на них изображено.
Чтобы не было пожара нужно соблюдать
правила противопожарной безопасности:
Воспитатель:
Молодцы, ребята, вы правильно назвали все правила, которые нужно соблюдать, чтобы не было пожара.
Если пожар все-таки возник вам необходимо соблюдать следующие правила:
Когда приедут пожарные, во всем слушайтесь их – они лучше знают, как вас спасти.
- Вот такие правила следует соблюдать, если вдруг случился пожар.
Воспитатель:
Ребята, давайте сделаем для Снеговика зарядку и покажем, какие правила поведения нужно соблюдать во время зимних каникул. Снеговик и ты можешь присоединиться к нам.
Воспитатель:
Молодцы ребята, справились со всеми заданиями и запомнили все правила.
Снеговик: Спасибо вам ребята. С вами было очень интересно, приду еще к вам в следующую зиму.
