Протокол педагогического обследования ребенка 4–5 лет

Елена Пономарева
Протокол педагогического обследования ребенка 4–5 лет

Протокол педагогического обследования ребенка 4-5 лет

Дата обследования___

Ф. И. О. ребенка___

Дата рождения___

Сведения о родителях___

Адрес проживания ___

Образовательное учреждение: ТМБДОУ «___»

1. Представление о себе и ближайшем окружении:

Как тебя зовут?___ Как твоя фамилия?___

Сколько тебе лет?___ Ты мальчик или девочка?___

Как зовут маму? ___ Какие твои любимые игрушки? ___

2. Исследование зрительного восприятия:

восприятие величины матрешки (3-5)

восприятие цвета красный___, синий___, желтый___, зеленый___, черный___, бел___ серый__ оранж___ корич___

восприятие формы:

наложенные изображения машинка ___/ зонтик ___/ бабочка___ / чашка ___ /

зашумленные изображения бабочка ___/ цветы ___ / молоток___ / лампа___

3. Исследование зрительно - пространственного гнозиса, конструктивного праксиса:

ориентировка в пространстве что ты видишь слева от себя?

где находится игрушка? в___, на___, под ___, за___

складывание разрезных картинок

(из 3-4 частей по горизонтали вертикали)

складывание фигур

из палочек по образцу не /соотносит с образцом / исправляет ошибки сам/

из геометрических фигур не /соотносит с образцом / исправляет ошибки сам/

4. Мыслительные операции:

*Анализ (выделение объектов из сюжетной картины): «Что нарисовано на картинке?» ___

___

*Сравнение: «Чем похожи картинки?» ___

«Чем отличаются?» ___

*Обобщение. Назови предметы:

игрушки пирамидка / мячик / юла / паровозик

посуда тарелка /чайник /кастрюля / вилка

одежда платье / рубашка / юбка / носки

*Исключение: «4- лишний» мяч, кактус___, пирамидка, машинка / яблоко, груша, лук ___, апельсин

*Количественные представления и счет: посчитай (до 5) ___, сколько всего?___, чего больше? __

Пучеглазая особа

из болота смотрит в оба.

«Ква, ква, ква» да

«Ква, ква, ква»-

вот и все ее слова.

*Загадка:

5. Сформированность временных представлений

*Части суток: Покажи, где день ___/ ночь ___/ Назови по порядку: утро___

*Времена года: Какое это время года? /Покажи, где зима ___ / лето ___ / осень ___ / весна ___ /

Подбери картинку, которая подходит к зиме ___

6. Состояние ручной моторики

*«Пальчики здороваются», «Рисование прямых линий», пробы «Хеда»

выполняет: со / без зрительной опоры, медленно, неточность воспроизведения;

*Умение держать карандаш /ведущая рука П/Л, захват 345 пальцами, 2-ой фалангой большого пальца, кулаком ___

7. Состояние общей моторики

*подними руки вверх___, в стороны___, попрыгай на правой ноге___ (нормальная моторика; нарушения моторики – моторная напряженность, скованность движений, нескоординированность движений, неловкость и др___

8. Понимание словесной инструкции: понимает/ не понимает, полностью, развернутую, простую, ситуативно, на уровне знакомых слов.

9. Общие данные, полученные из наблюдения за ребенком в процессе обследования:

*коммуникативное поведение (легко вступает в контакт, инициативен или пассивен в общении, общение неустойчивое, наблюдается избирательное общение, избирательный негативизм);

*особенности внимания (устойчивое, неустойчивое); работоспособность ___

*социально-эмоциональная адекватность ___

*обученность: знания, умения, навыки и представления НЕ / ЧАСТИЧНО / соответствуют возрасту и требованиям образовательного стандарта

*уровень обучаемости ___

Заключение: познавательное развитие ___

Рекомендации: ___

___

Подпись специалиста ___

---

Публикации по теме:

Диагностика педагогического процесса в старшей группе (с 6 до 7 лет) дошкольной образовательной организации Мониторинг социально-коммуникативного развития на начало года показывает показатель 3,8- есть проблема в развитии детей. Вывод (СЕНТЯБРЬ):.

Конспект НОД с элементами педагогического сопровождения по формированию КГН у детей 4–5 лет Цели педагогического сопровождения в умывании: - представление о точной последовательности выполнения действий в процессе умывания; - осознавать.

Консультация для родителей «Психологические особенности ребенка 3–4 лет, или Кризис 3-х лет» Цель: Знакомство с родителями с основными характеристиками кризиса трех лет. Обмен опытом эффективного взаимодействия с детьми. Совместная.

Образец психолого-педагогического заключения на ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития ЗАКЛЮЧЕНИЕ по результатам психолого – педагогического обследования Психологическое обследование проводилось по запросу родителя с целью.

Протокол №2 круглого стола с родителями «Можно или нельзя. Как научить ребенка правильно реагировать на слово «нельзя» Круглый стол – дискуссия с родителями в 1 младшей группе «Пчелка» МБДОУ «ДСОВ «Лесная сказка» Тема: «Можно или нельзя. Как научить ребенка.

Протокол первичного психолого-педагогического обследования ребенка учителем-дефектологом .

Протокол родительского собрания №1 в старшей разновозрастной группе «Теремок» (5–7 лет) Тема: «Возрастные особенности детей 6–7 лет» Цель: 1. Способствовать развитию педагогической компетенции родителей. 2. Познакомить родителей.

Протокол родительского собрания «Что должен знать и уметь ребенок 2–3 лет» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 2 "ПЧЁЛКА" ГОРОДА АСИНО ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ Протокол родительского.

Протокол родительского собрания второй младшей группы (с 3 до 4 лет) ПРОТОКОЛ родительского собрания второй младшей группы (с 3 до 4 лет) ___. 2016 год № 1 Списочный состав: человека Присутствует.

Тактика проведения психолого — педагогического обследования ребёнка с ОВЗ Тактика проведения психолого – педагогического обследования ребёнка с ОВЗ. Для успешности психологического обследования Т. Д. Марцинковская.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лексика
  • Лексика
Автор публикации:
Протокол педагогического обследования ребенка 4–5 лет
Опубликовано: 8 мая 2017 в 15:42
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
21 августа. День сбора лекарственных трав

Если вы проедете в эти дни по России, то повсюду увидите организованные «экспедиции» грибников. На обочинах трасс, вблизи рощиц и лесопосадок стоят автомобили, а по округе гуляют искатели грибов...

21 августа. День рождения поэта-песенника Юрия Энтина

84 года исполняется Юрию Энтину – поэту, на песнях которого выросло не одно поколение советских и российских детей. Написанные им слова звучат из уст Бременских музыкантов и героев сказок о приключениях...

Летнее оформление участка ДОУ своими руками из бросового материала
Летнее оформление участка ДОУ своими руками из бросового материала Лето – самое долгожданное время года. Вся жизнедеятельность детей в летний период...
НОД «Яблонька» в образовательной области «Художественное творчество»
Цели занятия: 1. Расширять знания детей о плодовых деревьях, о яблоках. 2. Развивать мелкую моторику рук, 3. Развивать у детей видение художественного...
Лэпбук «Домашние животные»
Лэпбук предназначен для детей дошкольного возраста Лэпбук - это тематическая папка со множеством кармашков, подвижными деталями, фигурными конвертиками,...