Оксана Васильева
Досуг по речевому развитию для детей старшей группы «Путешествие по сказке»
«Путешествие по сказкам»
Подготовила Димитриева (Васильева) Оксана Валерьевна и Вагапова Ольга Валентиновна
Досуг по речевому развитию для детей старшей группы «Путешествие по сказке».
Цель: Закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детей радостное, эмоциональное настроение.
Задачи:
Публикация «Досуг по речевому развитию для детей старшей группы „Путешествие по сказке“» размещена в разделах
- Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Старшая группа
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- дать характеристику героям сказок; формировать художественно-речевые исполнительские способности; закрепить знания о сказках (загадывание загадок, рассматривание иллюстраций).
- развивать интерес и любовь к сказкам; развивать речь детей в процессе беседы, умение употреблять в речи распространенные предложения; развивать воображение, память, внимание;
- воспитывать любовь к художественной литературе; воспитывать умение взаимодействовать друг с другом;
Материал к занятию: волшебный цветок с семью лепестками; перепутанные иллюстрации к двум сказкам («Теремок», «Колобок»); два мольберта, магнитные сказки «Теремок» и «Три поросёнка», мячики су-джок по количеству детей; презентация по сказкам.
Методические приемы: беседа, объяснение, игра, загадки.
- Добрый день, друзья! Добрый день, дорогие гости! Наш досуг не простой, а сказочный. Скажите мне, пожалуйста, ребята: - Вы любите сказки?
Сейчас проверим ваши знания о сказках.
А задания нам подскажет волшебный лепесток.
Выберите один лепесток.
Задание № 1. Вспомните названия народных сказок. Кто больше назовёт. (Участвуют все участники команд).
Выберите следующий лепесток.
Задание № 2. Я загадаю вам загадки, а вы будете называть сказку или сказочного героя, если ответ будет правильный, то на экране интерактивной доски появится сказочный герой. Слушайте внимательно.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
Выбираем следующий лепесток.
Задание № 3.
- Сказку можно читать, слушать, смотреть, а можно моделировать. Мы сегодня для вас решили сделать сюрприз и спрятали для каждой команды сказочных героев. Ваша задача отгадать, какую сказку мы от вас спрятали?
Модели сказок магнитного театра : «Теремок» и «Три поросёнка»
Разминка «Колобок» с помощью мячиков су-джок.
На ладошке колобок,
Покрутись, румяный бок!
Я ладошку поверну
И движенье повторю!
Выбираем следующий лепесток.
Задание № 4. «Сказочные герои»
А теперь самое сложное задание. Я буду называть сказочных героев, а вы вспомните название сказок, в которых они действуют
1. Царь, три сына, стрела, болото («Царевна –лягушка»)
2. Отец, мачеха, три дочери, фея, туфелька («Золушка»)
3. Мать, дочь, падчерица, Дед Мороз («Морозко»)
4. Деревянный малыш, золотой ключик, Мальвина, Пьеро («Буратино»)
Выбираем лепесток.
Задание № 5. «Описание сказочного героя»
В этом конкурсе вам нужно дать описание сказочным героям.
Баба яга какая? (Злая, страшная, жестокая и т. д.)
Золушка какая? (Добрая, красивая, нежная, милая, трудолюбивая и т. д.)
Лиса, она какая? Волк, заяц?
А сейчас мы проведём с вами небольшую разминку. Ответьте пожалуйста на несколько вопросов:
1. Под каким кустом сидел заяц во время дождя? (Под мокрым)
2. Где не найти сухого камня? (В воде)
3. Как можно пронести воду в решете? (Заморозить)
4. Что своё с земли не поднимешь? (Тень)
Выбираем лепесток.
Задание № 6. «Разложить карточки» (Заламинированные карточки)
«Заюшкина избушка», «Волк и семеро козлят»
А сейчас, ребята, вам нужно разобрать карточки с изображением сказок, что к какой сказке подходит и разложить карточки в порядке действия сказки.
Разминка.
А теперь мы предлагаем немного размяться под музыку «У жирафа…» Е. Железновой.
Песня и показ движений.
Вот и подошел к концу наш праздник. Мы благодарим всех участников за доставленное удовольствие и праздничное настроение.
Спасибо Вам за активное участие. Любите, слушайте и читайте сказки, ребята!
