Ирина Акулова
Сценарий досуга по ПДД «Путешествие по стране Светофории»
Конспект проведения досуга в подготовительной к школе группе, проводимый совместно с инспектором ГИБДД.
Ведущая (далее вед.) : - Здравствуйте, ребята. У нас в детском саду сегодня необычный день – День грамотного пешехода. Вы знаете, кто такие пешеходы? Всё верно. Мы с вами не просто девочки и мальчики, взрослые и малыши – мы ещё и пешеходы, потому что каждый день ходим по улицам нашего замечательного города и участвуем в его движении. Сегодня к нам в гости пришёл настоящий инспектор ГИБДД Марина Алексеевна. Она хочет познакомиться с вами, принять участи в нашем празднике и убедиться, что вы растете грамотными и ответственными пешеходами.
Публикация «Сценарий досуга по ПДД „Путешествие по стране Светофории“» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Светофор
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015
Слово гостю – В нем звучит стихотворение Я. Пишумова
Город в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварём
Вот она азбука вдоль мостовой,
Знаки развешаны над головой
Азбука улиц, проспектов, дорог –
Город даёт нам всё время урок!
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Вед. : - Да, ребята, не напрасно инспектор безопасного дорожного движения сегодня пришла к нам. Ведь мы живём в большом красивом городе с широкими улицами и проспектами. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы и троллейбусы, спешат по делам пешеходы. И никто никому не мешает. Это происходит потому, что есть такие чёткие и строгие правила для водителей машин и для пешеходов. За порядком на дорогах следят инспекторы дорожного движения. Чтобы вы получше познакомились с правилами безопасного дорожного движения, чтобы не попали в беду на дороге, мы с Мариной Алексеевной приглашаем вас отправиться в страну Светофорию. Ну что, согласны? Поедем мы туда на автобусе.
Разминка «Автобус»
Дети садятся в импровизированный автобус из стульев и двигаются под текст песни.
Вед. : - Вот и добрались, играя. Но вы ведь знаете, что на самом деле дорога – не место для игр. Кто скажет, для кого и чего существует дорога? (для автомашин) А для нас, переходов? (тротуар, пешеходные дорожки). А если мы отправимся на велосипедную прогулку, где мы должны двигаться? (по велодорожкам, специально отведенным местам). Когда вы подрастете, многие из вас научатся водить машины, но не менее важно быть аккуратным пешеходом и знать знаки дорожного движения, которые помогают безопасно двигаться и не попадать в беду на дороге.
Сейчас Марина Алексеевна загадает вам загадку о генерале всех дорог, ему подчиняются и водители и пешеходы. Догадайтесь, о ком она.
Гость: - Помогает нам понять, где идти и где стоять.
На дороге он стоит и ребятам говорит:
- Красный свет – хода нет!
Жёлтый – подождите, зелёный – проходите!
Существует с давних пор наш помощник… (светофор)
Вносится модель светофора.
Выходят три ребёнка, у каждого карточка одного из трёх цветов светофора.
1 ребенок: - Чтоб тебе помочь путь пройти опасный
Горим и день, и ночь – зелёный. Жёлтый, красный.
2 ребё нок: - Наш домик – светофор, мы три родные брата.
Мы светим с давних пор в дороге всем ребятам.
3 ребё нок: - Самый строгий красный цвет.
Если он горит – Стоп!
Дороги дальше нет, путь для всех закрыт.
1 ребенок: - Чтоб спокойно перешёл ты,
Слушай наш совет:
Жди – увидишь скоро жёлтый
В середине свет.
2 ребё нок: - А за ним зелёный свет вспыхнет впереди.
Скажет он – препятствий нет,
Смело в путь иди…
3 ребё нок: - Нужно слушаться без спора
Указаний светофора,
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья!
Вед. : - Ну что ж, ребята, чтобы проверить, как вы запомнили значение цветов светофора, предлагаю сыграть в игру с такими правилами, слушайте внимательно: я поднимаю карточку с зелёным цветом – вы бегаете врассыпную по залу, с жёлтым – остановились, а красный цвет – присели. Марина Алексеевна будет внимательно наблюдать, как точно вы выполняете задания и запомнили ли вы значение цветов светофора. Итак, внимание!
Игра «Светофор»
Гость: - Я убедилась, что вы хорошо запомнили значение цветов светофора. И никогда их не спутаете. Молодцы!
В зал влетает бумажный самолётик.
Вед. : - Ой, ребята, посмотрите – самолётик. Интересно, откуда он здесь? Разворачивает. Да здесь письмо! «Мы, жители страны Светофории – дорожные знаки находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе – Неумехе, и теперь у нас в Светофории происходят постоянные аварии. Помогите нам! Верните на место дорожные знаки!». Вот так дела. Ребята. А как вы думаете, так ли важны дорожные правила и знаки? Может и без них обойтись можно, а в Светофории напрасно беспокоятся? (ответы детей)
Под музыку в зал входит Помеха – Неумеха (далее П-Н)
П-Н. : - Ха, помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет? Вы что ли?
Вед. : - Да, мы поможем. Правда, ребята?
П-Н. : - А вы кто такие?
Вед. : - Мы – детки детского сада «Рябинушка». Мы умные и смелые.
П-Н. : - Помочь захотели? Не тут-то было. Никогда не получить вам дорожных знаков. Я их хорошо спрятала. Вот так!
Вед. : - А мы их найдём.
П-Н. : - Не найдёте ни-ког-да! Я придумала очень сложные задания – замкИ, вот справитесь с ними – тогда и найдёте, и замки откроются.
Вед. : - Ребята, справимся?
Дети: - Даааа!
Вед. : - Задавай свои задания.
П-Н. : Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Где есть надпись (переход)
Вед. : - Поднимает карточки со знаками из отгаданных загадок.
- Азбуку вёз самосвал,
Буквы в пути растерял.
Что же значит, например,
У дороги буква «Р»? (стоянка)
- Почему проезда нету?
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты
В сундуке большом лежат? (ремонт дороги)
- Замечательный знак –
Восклицательный знак!
Значит можно здесь кричать,
Петь, шуметь, озорничать? (Опасный участок)
- Вот так знак, глазам не верю,
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье? (железнодорожный переезд)
Вед: - Вот видишь, Помеха – Неумеха, наши дети отгадали твои суперсложные загадки и открыли тайные замки со знаков.
П-Н: - Это еще не все задания, а сейчас задание на внимание!
Игра «Выбери дорожные знаки»
Две группы детей из карточек-знаков, разложенных на столах, выбирают только дорожные знаки и называют их значение.
Гость: - Я, как инспектор безопасного движения, подтверждаю, что все знаки выбраны и названы правильно. Ребята справились с заданием.
П-Н: - Ой-ой-ой! Какие умные. А вот умеют ли ваши дети ездить на самокатах быстро и без аварий?
Вед: - А вот проверим.
Эстафета «Умелый велосипедист»
Гость: - Вот видишь, Помеха - Неумеха, наши ребята ловкие, умелые и находчивые. Молодцы!
Вед: - Дети еще и замечательные песни знают про машину. Вот послушай.
Песня «Бибика»
Вед: - Ну что, Помеха – Неумеха, не удалось тебе запутать наших детей? Справились мы с заданиями?
П-Н: - Справились. Согласна. А вот самый – пресамый - пресамый трудный вопрос. Если ответите правильно, все знаки освобожу. Скажите, где надо обходить автобус, спереди или сзади? Почему? (Сзади или подождать, пока автобус не уедет, а потом идти).
П-Н: - Все, я сдаюсь. Никогда раньше не встречала я таких грамотных и умных детей. Забирайте свои дорожные знаки, они мне больше не нужны. (Уходит).
Выходят дети-знаки.
Знак «Подземный пешеходный переход» :
-Это что же? Ой-ой-ой!
Переход здесь под землей!
Так смелей иди вперед,
Трусишь ты напрасно,
Знай! Подземный переход –
Самый безопасный!
Знак «Пешеходный переход» :
-Пешеход! Решил дорогу
Безопасно перейти –
В этом я тебе подмога,
Поспеши меня найти.
Знак «Дети» :
-Я детишек добрый друг,
Их жизни охраняю.
Рядом школа, детский сад –
Об этом предупреждаю.
Гость: - А чтобы вам никогда не забывать правила дорожного движения и не встречать на своем пути Помеху – Неумеху, вам, ребята, необходимо дать клятву пешехода.
Клятва пешехода.
Клянусь быть внимательным,
Переходить дорогу только на зеленый свет.
Клянусь соблюдать все правила дорожного движения.
Клянусь, клянусь, клянусь!
Вед: - А теперь, в память о нашем замечательном путешествии в страну Светофорию, Марина Алексеевна вручит каждому из вас памятку юного пешехода.
Вручение сувенирных памяток.
Вед: - Нам с вами, ребята, пора возвращаться обратно в наш детский сад, а наша гостья – инспектор ГИБДД, отправится следить за порядком на дорогах нашего города. Скажем ей спасибо и до новых встреч.
