Нина Мертвищева
Путешествие в страну СИД (совместной игровой деятельности). Игротека для детей старшего дошкольного возраста.
Конспект игротеки «Путешествие по городу СИД»
для детей компенсирующей группы старшего дошкольного возраста.
Задачи для педагога: развивать связную речь, умение строить сложные предложения, закрепить представление о содержании витаминов в разных продуктах питания, закрепить умение подбирать слова- украшения, совершенствовать фонематический слух; развивать мыслительные процессы, умение выполнять задания по схеме и алгоритму; развивать тактильные анализаторы, закреплять образ буквы; закрепить умение составлять число в пределах первого десятка; формировать адекватную самооценку.
Публикация «Путешествие в страну СИД (совместной игровой деятельности), Игротека для детей старшего дошкольного возраста,» размещена в разделах
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2012
Задача для детей: научить гостей играть в умные игры: «Засели дома на необитаемом острове», «Узнай букву на ощупь», «Колумбово яйцо», «Витаминка и ее друзья»
Материал к игротеке: 36 смайликов (12- веселых, 12- спокойных, 12- грустных,2 игры Монтессори «Узнай букву на ощупь», очки, клеевые карандаши, салфетки, бумажные заготовки «колумбовых» яиц, картонные открытки, схемы движения по городу СИД для каждой группы детей, карточки со слогами для составления названия команды (Бу-ра-ти-но, Гра-мо-те-и, Не-по-се-ды, диск с музыкой, шарики «Су-джок», схемы кинезиологических упражнений, пиктограммы пальчиковых игр, игра «Витаминка и ее друзья», домики для математической игры, маркеры и фломастеры.
Ход игротеки:
Мотив игротеки: Буратино прислал письмо из города СИД, по которому он сейчас путешествует. Город состоит из игровых комплексов, в нем можно играть в самые различные игры. Буратино очень понравилось и он приглашает в путешествие вас. Хотите? Пропуском в город СИД станут слова- украшения на первый звук своего имени (Нина- несравненная.).
Для удобства в путешествии предлагаю разделиться на команды.
Детям предлагается взять с подноса по одному слогу, найти по символу друзей и прочитать название команды. Названия команд состоят из четырех слогов (Бу-ра-ти-но, Не-по-се-ды, Гра-мо-те-и, каждое название имеет свой символический знак.
Прочитав название команды дети получают маршрут путешествия.
Первый игровой комплекс «Дед Буквоед». Детям предлагается игра Монтессори «Узнай букву на ощупь». Дети делятся на пары и играют.
После окончания игры на первом игровом комплексе, дети собираются на ковре и рассказывают,в какую игру они играли.
Второй игровой комплекс «Замок царицы Математики». Дети самостоятельно заселяют домики цифрами. Задания индивидуальные, ребенок выбирает любой домик, ориентируясь на свои умения.
Третий игровой комплекс «Аскорбинка»
Детям предлагаются пазлы «Витаминка и ее друзья». Задание выполняется командой. Нужно подобрать к названию витаминов картинки с продуктами, в которых есть этот витамин. Например: витамин С (апельсин, щавель, черная смородина, киви, всего 8 картинок на каждый витамин.
На каждом комплексе дети находятся примерно по пять минут. Игровые задания выполняются под плавную, спокойную музыку. После выполнения задания в каждом игровом комплексе каждый берет оценочный смайлик, относит себе в ячейку и выходит на ковер-самолет. Желтый веселый смайлик-задание выполнил правильно, зеленый- использовал помощь друга, синий – было трудно, не успел выполнить задание.
После игры в игровом комплексе команды собираются на ковре-самолете и выполняют здоровьесберегающие игры и упражнения с воспитателем.
Игры и упражнения на ковре-самолете.
Кинезиологические упражнения по выбору детей (3-5). Предлагаются схемы упражнений «Ухо-нос», «Кулак- ребро- ладонь», «Лезгинка», «Цепочка», «Замок»…
Массаж пальчиков шариками «Су -джок» со стихами по выбору детей. Для второго игрового упражнения также можно использовать пиктограммы с зарисовками пальчиковых игр: «Тяпы- ляпы», «Столовая», «Братец Федя»…
Третье игровое упражнение способствует также расслаблению и гармонизации детского организма. Можно использовать любые знакомые медитационные упражнения: «Двенадцать месяцев», «Тигр на отдыхе», «Гора».
В четвертый игровой комплекс все команды идут одновременно.
Продуктивная деятельность в игровом комплексе «Бумазейка».
Дети мастерят открытки гостям и Буратино на память о встрече. На открытках появляется мудрая сова, собранная из «колумбова» яйца.
Каждый дарит свою открытку и вместе читаем стих с пожеланиями здоровья и отличного настроения.
Я прошу вас,люди,
Улыбнитесь, люди,
Улыбнитесь, люди ласковому дню.
Как прекрасно солнце, небо, звезды,
Полюбите сердцем все,
Что я так люблю!
Предлагаю детям принести все свои смайлики и вместе рассказываем о своих успехах и трудностях в путешествии.
