Ирина Самойлова
Развитие логического мышления в дошкольном возрасте
Большинство людей хотят добиться в своей жизни определенных успехов и высот, а также, чтобы и их дети были успешны. Важно понимать, что секрет удачливых людей заключается не только в полученном ими образовании, а в умении логически мыслить, анализировать. Если у ребенка развито логическое мышление дополнительно с наличием у него воображения, то он априори способен мыслить творчески и также творчески подходить к поставленным перед ним задачам.
Публикация «Развитие логического мышления в дошкольном возрасте» размещена в разделах
Приступить к развитию логического мышления у ребенка следует до того момента, когда он пойдет в школу, тот есть в дошкольном возрасте. Невозможно родиться со сложившимся логическим мышлением, его нужно всячески развивать, ему необходимо учиться, а именно, решать различные загадки и задачи, как стандартные логические, так и нестандартные головоломки. Так как это формирует у них логику, воображение и интеллект.
Развитие психологических качеств у дошкольника позволяет им легко усваивать полученные знания, использовать их для решения различных задач. При поступлении в школьное учреждение, не так важны знания, как важно стремление ребенка к получению новых знаний, умение фантазировать, рассуждать, делать правильные выводы, логически мыслить и рассуждать.
Дети-дошкольники, прежде всего, ориентируются на то, что они могут увидеть. В их возрасте развивается мышление, называемое образным. При грамотной помощи взрослого развитие образного мышления приведет дошкольника к успешному решению логических задач. Для этого, следует использовать игры и упражнения, направленные на включение активного мышления игры «головоломки». Такие игры способствуют развитию логики, пластичности мыслительного процесса, сообразительности, смекалки.
Педагог – психолог: Самойлова И. В.
