Развивающая дидактическая игра «Волшебный круг» (7 фото)

Алена Чумак
Развивающая дидактическая игра «Волшебный круг»

Презентация авторской развивающей игры

Ф. И. О. автора: Чумак Алена Сергеевна

Наименование ДОУ: «Д/С «Настенька»

Название игры: «Волшебный круг»

Возрастная группа детей: 2-3 года

Цели и задачи:

Цели: создание социальной ситуации развития детей в процессе познавательной и игровой деятельности «Волшебный круг»; сенсорных способностей детей (представлений о цвете, форме, величине).

Задачи:

1. создать условия для формирования представления об игре «Волшебный круг»;

Публикация «Развивающая дидактическая игра „Волшебный круг“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Круг, овал. Геометрические фигуры
• Темочки

2. создать условия для развития мышления, слухового внимания и активной речи детей;

3. создать условия для ознакомления с дикими и домашними животными и их пищей;

4. создать условия для ознакомления разных геометрических форм и цвета;

5. создать условия для обогащения и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности через игры с дидактическим материалом.

6. создать условия для взаимодействия с взрослым, детьми.

Атрибуты:

Круг вырезанный из картона обшитый тканью фетр с секторами разного цвета, животные, еда для животных, геометрические фигуры с крупой (рис, манка, гречка, горох) сшиты из фетра, 2 контейнера для атрибутов.

Круг из секторов с липучками

Животные на липучках с обратной стороны

Еда для животных на липучках с обратной стороны

Геометрические фигуры на липучках с крупой (рис, манка, гречка, горох)

2 контейнера

Понятное описание хода и правил:

Ход игры: Д/и «Кто что ест?» Ребёнку предлагается прикрепить мордочку животных на круг таким образом, чтобы обозначить соответствие животного и вида пищи.

При этом воспитатель интересуется, как называется животное, чем оно питается. Причём, у одного животного может быть несколько пристрастий к еде. Можно об этом поговорить и уточнить.

Д/и «Угадай цвет и подбери фигуру»

Ребёнку предлагается геометрические фигуры, надо назвать форму и прикрепить в секторе такого же цвета на круг так, чтобы они «спрятались».

Практическая значимость игры

Дидактические игры для развития мелкой моторики рук у дошкольников. Через игру ребёнок развивается и познаёт окружающий мир. С целью познавательного развития и развития мелкой моторики рук мной изготовлены дидактические игры : "Кто что ест?", «Угадай цвет и подбери фигуру».

Они предназначены для детей младшего дошкольного возраста. Яркость и новизна пособия привлечет внимание детей. Использовать можно педагогами в индивидуальной работе с детьми, так и в свободное время.