Екатерина Пименова
Развивающий коврик для детей первой младшей группы
Мелкая моторика очень важны для ребенка. Даже ученые доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Именно величина проекции кисти руки и ее близость к моторной зоне дают основание рассматривать кисть руки как “орган речи”, такой же, как артикуляционный аппарат. В связи с этим, было выдвинуто предположение о существенном влиянии тонких движений пальцев на формирование и развитие речевой функции ребенка.
Публикация «Развивающий коврик для детей первой младшей группы» размещена в разделах
Задачи развивающего коврика :
• Способствовать развитию мелкой моторики рук и тактильных ощущений;
• Развивать сенсомоторные координации;
• Знакомить с размером и цветом;
• Формировать элементарные знания об окружающем мире (земля, воздух, вода, словарный запас;
• Развивать любознательность;
Благодаря таким коврикам ребенок получит возможность самостоятельной и свободной творческой игры.
Для изготовления коврика я использовала натуральные материалы (ткани различной фактуры, клепки, молнию, липучки) все детали объемные, внутри (синтепон, горох, манка) и назвала свое дидактическое пособие развивающий коврик “В деревне у бабушки”.
Развивающий коврик для детей– это комплексное дидактическое пособие, предназначенное для совместной игры взрослого и ребенка, на коврике присутствуют разнообразные сочетания игровых элементов. Каждый из таких элементов направлен на развитие мелкой моторики, сенсорики, логики, тактильных ощущений ребенка и способствует формированию элементарных знаний об окружающем мире: земле, воде и воздухе.
