лара
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Весенний КВН» с элементами математики
Цель:
Доставить радость и удовольствие от игры.
Задачи:
дать детям почувствовать радость от решения познавательных задач, от игры;
активизировать имеющиеся у детей знания и способность на основе зрительного и мыслительного анализа решать поставленные задачи;
развивать творческое мышление, внимание;
продолжать учить договариваться друг с другом, налаживать диалогическое общение в совместной игре.
Материал :
- Оформление помещения в соответствии с игрой- таблицы с цифрами, таблицы с «бусами».
Публикация «Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста „Весенний КВН“ с элементами математики» размещена в разделах
- Весна. Викторины, интеллектуальные игры
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты по математике, ФЭМП
- Весна. Сценарии весенних развлечений и праздников
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математика. Сценарии математических развлечений
- Математический КВН
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- нагрудные символы, названия команд «Подснежник» и «Ручеек».
- игра «Танграмм», образцы фигур – силуэтов кошки и лисы из частей игры.
- две разрезные картинки размером 30 х 50 см (на любую тему).
- музыкальное сопровождение.
Ход игры:
___Дети под музыку входят в зал.
Их встречает Весна.
Весна: Всех приветствую, друзья!
Я - красавица Весна!
Чтоб природу разбудить,
Снег мне нужно растопить,
Чтоб на каждой кочке расцвели цветочки.
Чтоб капели пели, словно птичьи трели.
Чтобы солнышко сияло и детишек согревало.
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться,
Так давайте песни петь, танцевать, резвиться.
Вед. Очень рады мы, Весна,
Встрече долгожданной
Мы порадуем тебя песенкой желанной
_ПЕСНЯ Здравствуй, светлая Весна _
Дети: Теплый ветер прилетает,
Ярче солнышко сияет
Очень рада детвора,
Что опять пришла Весна.
Знают дети все на свете,
Если тают снег и лед
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам весна идет
_ХОРОВОД _Веснянка___
(сели)
Весна: Очень рада я такой теплой встрече,
Но чтобы заслужить мое одобрение,
Нужно прочитать обо мне стихотворение.
_СТИХИ ___
Вед. Мы Весну встречаем вместе,
На помощь ноты позовем
Все рады этой звонкой песне
Давайте весело споем
_ Песня 7 нот_
Реб: Мы – веселые ребята,
И не любим мы скучать.
С удовольствием все вместе
В КВН начнем играть!
Вед: КВН – детский клуб,
Состоит из друзей и подруг.
Задания разные мы будем выполнять,
Весна оценки детям будет выставлять.
Реб. Весну попросим сесть в жюри,
Только просим - не хитри:
Услышишь правильный ответ
В корзинку положи букет.
А кто больше наберет,
Тот в победители пройдет.
Команды, о себе нам расскажите,
Соперников удивите.
Вед. Команда «Подснежник».
Капитан: Мы пришли на КВН
Знаниями померяться.
На вопросы отвечать
Петь и веселиться.
Дети: Мы соперникам своим говорим:
С вами мы сразимся,
Так просто не сдадимся.
Вед: Команда «Ручеек».
Капитан: Вызов мы принимаем с почтеньем,
Есть у нас сноровка, опыт и уменья.
Дети: Команде «Подснежник» шлем пламенный привет,
От души желаем дать правильный ответ.
Вед: Соревнуясь в этом зале,
Вы все станете друзьями.
Пусть кипит буря страстей
И ваша дружба крепнет в ней.
1. РАЗМИНКА «ХИТРЫЕ ВОПРОСЫ»
Каждой команде задается по 5-6- вопросов. Вопросы для команды «Подснежник» :
Сколько ног у осьминога?
Сколько ушей у двух мышей?
Кто больше: маленький бегемот или большой заяц?
Может ли после зимы наступить лето?
Сколько орехов в пустом стакане?
Как называется геометрическая фигура без углов?
Вопросы команде «Ручеек» :
Какое число показывает, сколько голов у Змея Горыныча?
Сколько лап у двух медвежат?
Кто длиннее: змея или гусеница?
Сколько месяцев в году?
Как называется 5 день недели?
У какой геометрической фигуры меньше всего углов?
Вед: Разминка закончилась, молодцы! Жюри подводит итоги.
(Весна ставит букетик в соответствующую корзинку за правильно выполненное задание).
2. КОНКУРС «СОБЕРИ КАРТИНКУ».
Вед: Игра проводится эстафетой. Из треугольников нужно собрать целую картинку - танграмм.
Подготовка и проведение.
3. ИГРА «СЧИТАЙ-КА».
А теперь мы посчитаем,
Какая команда умнее – узнаем.
1. Три зайчонка, пять ежат
Ходят вместе в детский сад.
Посчитать мы вас попросим,
Сколько малышей в саду? (8)
2. На забор взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (3)
3 Четыре спелых груши
На веточке качалось
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось? (2)
4. Семь гусей пустились в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчитайте, дети, сами. (5)
Вед. 1.2.3.4.5, начинаем мы играть
Только цифру узнаем, сразу кучками встаем.
___ Игра «Музыкальные цифры»
Дети под музыку двигаются по залу, по сигналу ведущего (показывает цифры от 1 до 5) объединяются в группы.
Вед. Продолжаем мы играть,
Будем солнце собирать
Солнечные лучики – это солнца ключики
Не зевайте, разбирайте,
Солнышко быстрей включайте.
___ Игра «СОБЕРИ СОЛНЦЕ»
Дети с ленточками в руках под музыку двигаются по залу, по сигналу ведущего каждая команда собирает лучи для своего солнца.
6. КОНКУРС «МОЕ ЗАДАНИЕ – ВАШ ОТВЕТ»
1. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?
1. У стены стоит кадушка, а в кадушке той – лягушка. Если б было 7 кадушек, сколько было бы лягушек?
2. Если правая рука справа, то где левая?
2. Если сестра старше брата, то какой брат?
7. ВЗРОСЛОЕ ЗАДАНИЕ.
Вед. задает вопросы родителям.
1. Летели галки, сели на палки. Сядут по одной — галка лишняя, сядут по две — палка лишняя. Сколько было палок и сколько было галок?
(Три палки и четыре галки)
2. Как человеку не спать 8 дней?
(Спать по ночам)
3. Сколько лет в году? Одно (лето)
4. Отгадай загадку: у кого за носом пятка?
(Обувь)
Вед: Пока жюри подводит окончательные итоги КВН, я приглашаю всех на танец.
___ТАНЕЦ__Весна-красна___
Весна. Я вас за все благодарю и угощение дарю.
___УГОЩЕНИЕ ___
