Гринченко Анжелика
Развлечение «Коррупция в мире сказок»
О коррупции сейчас знают все. Подавляющее большинство граждан знает, что коррупция — это плохо и страдает от неё. О коррупции и борьбе с ней написаны сотни статей, книг, учебников. Разработаны и используются на практике антикоррупционные программы, планы, десятки мероприятий системы мер; приняты законы на общегосударственном и местных уровнях. Созданы различные антикоррупционные комитеты и комиссии. На борьбу с коррупцией мобилизуются всё новые государственные и общественные структуры. Наряду с правоохранительными органами по указанию Президента о борьбе с коррупцией подключилась и ФСБ. Несмотря на всё это, уровень коррупции в нашей стране не снижается. Можно сказать, что в борьбе с коррупцией власть терпит сокрушительное поражение. В этих условиях дальнейшее осмысление проблемы остаётся весьма актуальным. Поэтому надо формировать антикоррупционное поведение у воспитанников уже с младшего возраста. Но надо это делать так, чтобы воспитанникам было интересно, увлекательно. С помощью сказок этого добиться легче. Ведь дети очень любят сказки и осмысление проблемы, понимание сути коррупции через сказочных героев будет эффективнее.
Публикация «Развлечение „Коррупция в мире сказок“» размещена в разделах
- Коррупция, борьба с коррупцией
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
«Коррупция в мире сказок»
Развлечение на антикоррупционному воспитанию дошкольников.
Цель: пропаганда воспитанников ДОУ к антикоррупционному мировоззрению; воспитание честности, порядочности;
Задачи: Показать на примерах, к каким последствиям может приводить коррупция; раскрыть «невыгодность» коррупционного поведения для каждого члена общества; выявить у учащихся наиболее эффективные пути противодействия различным формам проявления коррупции в повседневной жизни.
Участники: воспитатели; дети старшего дошкольного возраста.
Реквизит: синие и красные карточки, вопросы теста, карандаши, листы бумаги.
Время проведения: 40 минут.
Форма: сказка
Ход мероприятия:
Не все в мире ценится деньгами.
Подготовительный этап: воспитанников нужно заранее разделить на группы, для выполнения дальнейших заданий. Сценки из сказок показывают дети из театрального кружка. Мероприятие можно проводить в группе, а также в музыкальном зале.
Ведущий: Ребята, мы сегодня поговорим о коррупции. Поймем, что такое коррупция и почему все взрослые говорят: «Коррупция – это плохо». Скажите, пожалуйста, слышали ли вы это слово? Оно вам знакомо? Почему это карается законом, то есть противозаконно?
Чтобы ответить на эти вопросы мы посмотрим сценки.
Сценка первая:
Сценка по мотивам сказки К. И. Чуковского «Доктор Айболит»
Главные действующие лица: картинки: Доктор Айболит, Мартышка
(Сидит за столом Доктор Айболит. Вбегает Мартышка.)
Мартышка: Беда! Беда! Скорее! Скорее! Спасите! Спасите!
Айболит: Не торопись, Мартышка, расскажи все по порядку.
Мартышка: Беда! В Африке все наши детишки заболели! У них болят животики!
Айболит: Да, это, скорее всего эпидемия! Ну что же, подумаем, как можно решить этот вопрос.
Мартышка: Что же тут думать, полетели скорее в Африку!
Айболит: Вы знаете, Мартышка, во-первых, у меня нет времени. Во-вторых – нет лекарств. И в- третьих – нет денег, наконец!
Мартышка: Ужас! Ужас! Ужас! Что же будет с нашими детишками? А ничего нельзя придумать, Доктор?
Айболит: Можно! Соберите мне одну грузовую машину бананов, тогда я вылечу ваших детишек.
Мартышка: Доктор Айболит! Вы же добрый Айболит! Как мы соберем столько бананов, ведь у нас дети больные?
Айболит: Ничего не знаю, или бананы, или я не буду их лечить!
Доктор Айболит уходит, за ним, плача, бежит Мартышка.
Ведущий: Ребята, вы посмотрели сюжет из знакомой сказки, но на новый лад. Вам понравился этот Доктор Айболит? Если «да» - поднимите синюю карточку, если «нет» - красную.
-Арина, почему ты подняла красную карточку?
Арина: Потому что Айболит не помог мартышкам.
Ведущий: Юра, а ты поднял синюю, тебе понравился Айболит, чем?
Юра: Я тоже, как Доктор Айболит, люблю бананы.
Ведущий: Ребята, Айболит не хочет лечить мартышек, пока ему не соберут бананы. Он пользуется своим положением. Вот это и называется коррупция – взятка. «Коррупция – использование должностным лицом своих властных полномочий и прав в целях личной выгоды, которое противоречит законодательству, то есть закону». Айболит поступает противозаконно.
Задание первое:
-А теперь вы поможете Мартышкам собрать целый грузовик бананов.
В группе разбросаны «бананы». Команды должны их собрать. Побеждает та команда, которая соберет больше «бананов». Команды за 10 секунд должны собрать рисунки бананов, разбросанные в группе.
Ведущий: Молодцы, ребята. Теперь мы подарим эти бананы Мартышкам.
Задание второе: подумайте, что вы скажете Доктору Айболиту, ведь он поступил плохо, и ему обязательно надо поехать в Африку к Мартышкам.
Дети с помощью воспитателей пишут на листочках свои слова, пожелания.
Ведущий: Макар, скажи нам, пожалуйста, что ты написал? (воспитатель читает)
-Ребята, вы согласны с тем, что написал Макар?
Ведущий собирает листочки и передает их Доктору Айболиту.
