«Весёлый поезд». Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста

Елена Николенко
«Весёлый поезд». Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста

«Веселый поезд».

Цель: учить детей принимать решения в короткий срок, получать удовольствие от правильного ответа, от демонстрации своих способностей, от общения с партнерами по игре.

Ход:

Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие на веселом поезде. Мы с вами будем останавливаться на различных станциях, и там ждут нас интересные сюрпризы.

Дети садятся в импровизированный поезд и путешествуют по различным станциям.

Дети:

Поезд нас умчит вперед

Что за станция нас ждет?

Публикация «„Весёлый поезд“, Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2014

Станция «Алфавитово».

Воспитатель: Чтобы узнать какая станция нас встречает, нам предстоит отгадать загадки.

Буквы чинно стали в ряд,

Все важны по чести,

И уверенно стоят

Каждая на месте.

Словно деревца в аллее

В ряд стоят они, смотри!

Ну, а ты теперь сумеешь

Повторить все тридцать три?

Воспитатель: Ну как, отгадали, о чем идет речь? Правильно об алфавите. Вот и станция наша называется «Алфавитово». Здесь вас встречают буквы и хотят загадать о себе загадки, чтобы узнать хорошо ли вы с ними знакомы.

Воспитатель показывает картинки.

1. В этой маленькой кроватке

Спится детям очень сладко (Н).

2. На эту букву посмотри:

Она совсем как цифра три (З).

3. Здравствуй буква – мячик!

Почему не скачешь? (О).

4. Эта буква широка

И похожа на жука

И при этом точно жук

Издает жужащий звук. (Ж).

5. Мы бублик разломили

И в букву превратили. (С)

6. Привет подружке кочерге

Передавала буква ….(Е)

7. Эта редкая расческа

Не исправит нам прическу. (Б)

8. Солидный животик

Большой козырек.

Скажи, как зовется

Смешной паренек. (Б).

9. Если гвоздь забить хотите

Букву молоток возьмите. (Т)

10. Не будет полной букв семья,

Коль не прийдет к нам буква…. (Я)

Конкурс «Собери словечко».

Воспитатель: На прощанье буквы решили пошалить. Они разбежались, а раньше из них можно было составить слова. Давайте найдем эти слова.

Дети собирают слова «оса», «кот», «дом».

Дети: Поезд нас умчит вперед

Что за станция нас ждет?

Станция «Сладкоежкино».

Ребят встречает кот Кондитер. Воспитатель вскрывает конверт с вопросами.

Вопросы:

1. Налетчик на плюшке и варенье. (Карлсон).

2. На каком острове можно «постоянно есть кокосы и жевать бананы?» (Чунга – Чанга).

3. Бабочка – красавица, кушайте…. (Варенье).

4. Назовите сладкую рифму к имени Света. (Конфета).

5. Из чего берега у молочных рек в сказке «Гуси – лебеди». (Из киселя).

6. Какое лакомство нес Винни-Пух в горшочке, чтобы подарить Иа? (Мед).

7. Каким напитком угощала Мальвина Буратино? (Какао).

8. Долгоиграющая конфета (Ириска).

9. Морские конфеты. (Морские камушки).

10. Чем баловался Карлсон, когда его застала за этим занятием «домомучительница» Фрекен Бок? (Плюшками).

11. В «Сказке о рыбаке и рыбке» А. Пушкина о старухе сказано : «Наливают ей заморские вина, заедает она…Чем? (Пряником печатным).

Конкурс «Сладкая путаница»

Ребятам выдается одинаковый набор карамелек, по 2 каждого наименования. Команды должны разобрать карамельки по парам, кто быстрее

Конкурс «Угадай на вкус»

Дети с завязанными глазами пробуют кусочки фруктов и конфет и отгадывают, что это.

Дети: Поезд нас умчит вперед

Что за станция нас ждет?

Станция «Сказочная».

На этой станции ребят встречает Василиса Премудрая и вручает конверт с вопросами.

Вопросы:

1. Жилище Бабы – Яги? (Избушка на курьих ножках).

2. Второе название скатерти? (Самобранка)

3. Кто из обитателей болот стала женой царевича? (Лягушка)

4. Что потеряла Золушка? (Туфельку)

5. Какие цветы собирала падчерица зимой для капризной принцессы? (Подснежники)

6. Лиса – спутница кота Базилио? (Алиса)

7. Герой русской народной сказки, путешествовавший на печи? (Емеля)

8. Сколько желаний старика исполнила рыбка? (Три)

9. Почтальон деревни Простоквашино? (Печкин)

10. Кем стал гадкий утенок? (Лебедем).

11. Какой волшебный предмет был у Алладина? (Лампа).

12. Крыса старухи Шапокляк. (Лариска).

13. Самый умный коротышка Цветочного города? (Знайка).

14. Крокодил, друг Чебурашки? (Гена).

15. Аппарат, на котором Баба – Яга совершала полет? (Ступа). 16. Кукла из театра Карабаса Барабаса? (Мальвина).

17. Кого вылепили из снега старик и старуха? (Снегурочку).

18. Кто спас Муху – цокотуху? (Комар).

19. От кого убежала посуда? (от Федоры).

20. Чем ловил волк рыбу в сказке «Лисичка – сестричка и серый волк»? (Хвостом).

Конкурс «Собери картинку».

Дети собирают из разрезанных частей картинки из известных сказок. Участвуют две команды.

Воспитатель:

Отправляемся на следующую станцию.

Дети: Поезд нас умчит вперед

Что за станция нас ждет?

Станция «Спортивная».

Воспитатель: Нас с вами встречает Мишка - спортсмен. Посмотри, что за вопросы он для нас приготовил?

Воспитатель вскрывает конверт с вопросами.

Загадки о спорте и здоровье:

1. Его бьют, а он не плачет,

Веселее только скачет. (Мяч).

2. Два колеса подряд,

Их ногами вертят. (Велосипед).

3. Михаил играл в футбол

И забил в ворота…. (гол).

4. Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

Не мешал бы ты игре,

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в (волейбол).

5. С колесами, но не машинки,

А быстроходные ботинки. (ролики).

6. В таких башмаках

Неудобно ходить,

Но очень удобно

По льду в них скользить. (коньки).

7. Пехота, конница, слоны –

Во всем две армии равны.

Черные и белые –

Все ужасно смелые. (Шахматы)

8. Со мной играет только ловкий,

Ведь я – спортивная веревка. (скакалка).

Дети делятся на две команды.

Задание№1.

Пронеси, не урони. (Теннисный шарик в ложке).

Задание№2.

Прыжки на одной ноге.

Задание№3.

Бег с кубиком на голове.

Задание№4.

Гонка обручей.

Дети стоят в колонне и поочередно пролезают в обруч, который передается от игрока к игроку. Побеждает команда, чей обруч быстрее окажется в конце колонны.

Воспитатель: Ну, вот и подошло к концу наше с вами путешествие, и мы приехали с вами домой.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья, обеспечивший успех

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь.

Говорю я: до свиданья,

До счастливых новых встреч!