Колесникова Наталья
Конспект ОД по рисованию «Деревья в инее»
Цель:Привлечь детское внимание к круговороту года и связанным с ним изменениям в окружающей среде.
Пробудить у ребят интерес к наблюдениям за живой природой и научить выражать полученные эмоции с помощью художественной деятельности.
Ход ОД:
Все встают в круг.
Воспитатель: «Ребята, мы с вами каждый день ходим на прогулку и смотрим на большую березу, которая растёт на нашем участке. Когда летом светило солнышко дерево тянуло к нему свои веточки.
(Ребята вслед за воспитателем встают на цыпочки, поднимают руки, тянутся вверх.)
Публикация «Конспект ОД по рисованию „Деревья в инее“» размещена в разделах
- Деревья зимой. Зимние деревья
- Деревья и кустарники
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Деревья. Рисование
- Зима. Рисование, зимние рисунки
- Иней. Наблюдения за инеем на прогулке
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
На веточках было много зелёных листиков.
(Дети растопыривают пальчики, шевелят ими.)
Лето пробежало. Закончились теплые деньки. Наступила ЧТО? (ответ ребят) Правильно осень. Чаще стал идти дождик.
(Руки перед собой. Плавные движения кистями вверх, вниз).
Прилетел сильный осенний ветер и стал гнуть и качать ветки.
(Ребята раскачиваются из стороны в строну, держа руки поднятыми)
Листики пожелтели, ослабели и начали отрываться и падать.
(Дети перебегают с места на место, поворачиваются вокруг себя).
Так все листочки облетели и оказались на земле.
(Все садятся на корточки, потом поднимаются).
На улице становилось всё холоднее. За осенью пришла ЧТО? (ответ ребят). И тогда выпал ЧТО? (ответ ребят).
Снежинки падали на деревья и одевали их в тёплую шубку, чтобы те не замёрзли.
(Каждый ребёнок поворачивается к своему соседу и делает мягкие, плавные движения над головой и спиной, как будто бы укутывает в тёплые одежды).
Ребята, давайте сейчас сядем на свои места и нарисуем с вами, как выглядит наша берёзка сейчас. А чтобы было легче вспомнить, посмотрим вместе на картину, изображающую заснеженные зимние берёзы».
Игра в загадки
Все садятся за столы. Воспитатель для повышения заинтересованности к теме играет с группой в загадки.
Падали с неба на землю цветы
И укрывали деревья, кусты
Все они были пушистые,
Белые, но не душистые
Что это? (Снег)
Белую мушку в ладошку поймаю, сожму в кулачок и заставлю растаять.
(Снежинки)
Ветер веточки качал
И все листья (оборвал)
Остались лишь на ёлке
Зелёные (иголки)
На дворе белым-бело
А деревья без (пальто)
Чтобы их скорей согреть
Надо их теплей одеть
Это сделает зима
Укроет снегом всё она
Где много снега упадёт
Там получится … (сугроб)
Очень любят малыши
Снегом поиграть (в снежки)
Кататься на ледянках
На коньках и в (санках)
Очень хочет детвора
Чтоб пришла скорей (зима).
Практическая часть
Форма проведения занятия
Рисование проходит в форме непосредственно образовательной деятельности (НОД). Это подразумевает процесс, в котором прилагают совместные усилия взрослый наставник и ребята.
Колесникова Наталья | Все публикации
