Казанцева Марина Александровна
Родительское собрание по процессу адаптации детей первой младшей группы к условиям ДОУ
Родительское собрание по адаптации «Ох, уж эти первые шаги».
Цель: познакомить родителей друг с другом, с тем как протекает процесс адаптации у малышей в детском саду.
Добрый вечер. Мы рады видеть Вас на нашей встрече. Сегодня замечательное событие - первое родительское собрание в Вашей жизни.
Сегодня мы собрались, чтобы познакомится с Вами и обсудить проблему адаптации ребёнка к детскому саду.
Публикация «Родительское собрание по процессу адаптации детей первой младшей группы к условиям ДОУ» размещена в разделах
Вот об этом и поговорим!
Для начала давайте познакомимся.
Игра «Знакомство».
Встаньте, пожалуйста, в круг.
У нас группа называется «Неваляшки», поэтому мы будем знакомиться при помощи нашего символа. Берё м в руки неваляшку и сообщаем о себе: чья Вы мама или папа, ваша семья (нужно прибавить одно прилагательное, характеризующее вашу семью) спортивная. Таким образом, передаём неваляшку по кругу и знакомимся. Начнем: я –Казанцева Марина Александровна, я – Умарова Елена Ивановна, мы доброжелательные, творческие, отзывчивые воспитатели 1 младшей группы.
Присаживайтесь на свои места, перед вами лежат рамки, карандаши, фломастеры, цветная бумага и самоклеющаяся бумага, ножницы. Ваша задача за 5 минут творчески представить свою семью:нарисовать, либо сделать аппликацию, при помощи которого вы расскажете о вашей семье (1-2 предложения).
Поступления малыша в детский сад- это первый шаг в самостоятельную жизнь, который не всем детям даётся легко. Наша задача сделать так, чтобы период адаптации прошёл для ребёнка безболезненно. Для этого между нами, должны установится дружеские, партнёрские отношения. Каждому ребёнку рано или поздно приходится социализироваться, т. е. становится способным жить среди других людей. Это необходимый для всех этап.
Адаптация - это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям. Этот процесс требует больших затрат психической энергии и часто проходит с напряжением.
Уже с первых дней жизни у ребёнка в семье формируются привычки, привязанности, определённое поведение. К 2 -3 годам стереотип становится довольно устойчивым. Конечно же, вы очень волнуетесь, как он отреагирует на перемены в его жизни. С какими реальными проблемами возможно придётся столкнуться вам и малышу и как сделать процесс адаптации более мягким.
Вопрос к родителям : Кому адаптироваться легче?
- Детям. Чьи родители готовили их к посещению сада заранее. За несколько месяцев до этого события (это заключается в том, родители читали сказочные истории про детский сад, гуляли возле сада)
- Детям, физически здоровым, т е не имеющих хронических заболеваний (в этот период все силы ребёнка напряжены, и можно направить на привыкания к саду, не тратя время на борьбу с болезнью)
- Детям, имеющим навыки самостоятельности (не надо тратить силы ребёнка ещё и на обучения всему необходимому)
- Детям, чей режим близок к режиму сада (это режим дня, сон, питание)
- Детям, чей рацион питания приближен к саду.
Больше всего родитель и ребёнок расстраиваются утром при расставании. Вот несколько советов.
- И дома и в саду говорите с малышом уверенно. Спокойно;
- Пусть малыша отводит тот родитель или родственник, с которым ему легче расстаться;
- Обязательно скажите, что вы придёте и обозначьте когда;
- У вас должен свой ритуал прощания, после чего вы уходите уверенно;
Поступление в сад – это момент отделение мамы от ребёнка, и это испытание для обоих. У мамы тоже «рвётся сердце», когда она видит, как переживает её малыш.
- Поверить, что малыш вовсе не «слабое» создание.
Адаптационная система ребёнка достаточно сильна, чтобы это испытание выдержать. Парадоксально, но факт: хорошо, что кроха плачет. Поверьте, у него настоящее горе. Плач - помощник нервной системы, он не даёт ей перегружаться. Поэтому не бойтесь детского плача, не сердитесь на ребёнка за нытьё.
- нельзя пугать детским садом;
- нельзя плохо отзываться о воспитателях или о саде при ребёнке.
Как снять напряжение у ребё нка после детского сада:
*По выходным играйте с детьми в напольную игру «Дорога от дома к детскому саду, «Наш дом», «Мамина работа», «Папина работа», «Магазин», «Детский сад»;
*После посещения детского сада наберите в ванну тёплой воды или включите душ, положите ребёнку игрушки, дайте губку. Ничего так не успокаивает, как звук струящейся воды;
*Исключите просмотр вечерних телепередач — это тяжелое мерцание экрана неблагоприятно влияет на нервную систему ребёнка;
*Прогуляйтесь с ребёнком по территории детского сада, поинтересуйтесь его переживаниями;
*Приучайте к режиму дня;
*Приучайте к навыкам самообслуживания.
Необходимое условие успешной адаптации – согласованность действий родителей и воспитателей. Поддерживайте отношения с воспитателем и другими родителями. Интересуйтесь, с кем ваш малыш дружит, приветствуйте и поощряйте дружбу. Участвуйте в жизни малыша, радуйтесь его успехам и творчеством.
Итог собрания
Упражнение «Аплодисменты»
Мы с вами сегодня хорошо поработали.
И в завершении: посмотрите на свои ладони и представьте на одной УЛЫБКУ, на другой РАДОСТЬ.
И вот, чтобы они не ушли от нас, их надо крепко накрепко соединить в аплодисменты. Спасибо.
