Татьяна Котлярова
Родительское собрание в ясельной группе
Родительское собрание в ясельной группе
Воспитатель Котлярова Татьяна Павловна
Цель собрания в ясельной группе:
• подвести итоги совместной деятельности воспитателя и родителей за адаптационный период;
Оборудование, необходимое для данного родительского собрания в ясельной группе:
• выставка творческих работ детей (рисунки, поделки)
• анкеты,
• благодарственные письма.
План проведения родительского собрания в ясельной группе:
1. Вступительное слово воспитателя.
Публикация «Родительское собрание в ясельной группе» размещена в разделах
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018
3. Награждение по номинациям.
4. Анкетирование.
5. Заключительное слово воспитателя ясельной группы.
Ход родительского собрания.
Добрый вечер, уважаемые родители!
Мы рады, что вы пришли на собрание. Вам интересно и вы хотите узнать, чему научились ваши дети за прошедший период. Итак, начинаем:
1. Научились определенное время сидеть на занятии.
2. Научились одеваться и раздеваться
3. Пользуются салфетками
4. Прибирают игрушки
5. На занятие отвечают
6. Соблюдают очередь при умывании
7. Моют руки с мылом и вытирают их
8. При напоминании следят за своим внешним видом
9. Помогают друг другу
10. Правильно держат ложку
11. Делятся игрушками
13. С просьбой обращаются ко взрослому
14. После еды говорят спасибо
16. Умеют держать карандаш
17. Надевают правильно обувь
18. Научились делать простейшие постройки из строительного материала
19. Научились лепить предмет из 2-3 частей, наклеивать готовые геометрические фигуры
20. Научились здороваться и прощаться
А сейчас послушайте стихи о наших детях
• Без помощи мамы Матвей одевается
Казаться большим он очень старается,
Книгами увлекается,
На зарядке хорошо занимается.
• Макс любит строить,
А ты так сумей-ка
Тут и дома, гаражи и скамейка.
Очень он любит
В машинки играть
А после их все на место убрать.
• Любит Ариша в игрушки играть,
Научилась очень быстро их на место убирать,
А еще хорошо она рисует
И с удовольствием танцует.
• Саша и Ульяна 2 веселые сестрички
Как проворные лисички
Вместе играют,
Вместе гуляют,
Вместе умные книжки читают.
• Повзрослевший наш Сережа
Книги очень любит слушать
И машинками играет,
И конструктор собирает.
• Дима
Супер спортсмен,
В мячик играет, голы забивает.
• Саша Кувакина любит рисовать,
В игры разные играть,
Говорить научится
И все у нее получится.
• Умница Юленька
Наша красавица.
Ходит, правда, редко,
Но всем ребятам нравится.
• Сашенька Бекетова с куклами играет,
Их на прогулку собирает,
Может каши им сварить
И посуду перемыть,
Все белье перестирает.
И на место убирает.
• Скоро в сад придет к нам Даша
Будет с нами кушать кашу.
Мы её все очень ждем
И привет большой ей шлём.
Итак, наши дети сделали свой самый первый, серьезный шаг в своей жизни и вашей тоже, так как для некоторых родителей этот шаг был болезненней, чем для ребенка, – успешно прошли адаптацию к детскому саду, с чем мы вас искренне поздравляем. Мы вам в этом как могли, помогали: вам и вашим деткам, кто ходил постоянно и без пропусков, давно идут в детский сад без слез. Адаптация пройдена, задачи по самообслуживанию выполнены, речь развивается. И теперь хотелось бы получить от вас обратную связь в виде анкетирования о проделанной работе нами в детском саду, о вашем к ней отношении.
Анкета для родителей
Уважаемые родители!
Просим Вас ответить на вопросы и заполнить анкету. Анкета анонимна. Ваше мнение о работе нашей группы и педагогов нам очень важно.
Да Нет Другой ответ
1. Вашему ребенку нравится посещать детский сад?
2. Удовлетворяет ли Вас уход, воспитание и обучение Вашего ребенка в детском саду?
3. Информируют Вас воспитатели о травмах, изменениях состояния здоровья ребенка, привычках в еде и т. д.?
4. Обращаетесь ли Вы за советом к воспитателям по вопросам воспитания и обучения ребенка?
5. Какую бы еще информацию Вы бы хотели получать от воспитателя Вашей группы?
6. Доверяете ли Вы воспитателям Вашей группы?
7. Какие пожелания и отзывы Вы бы хотели оставить воспитателям Вашей группы?
