Ксения Сунцова
Сценарий физкультурно-игрового досуга для старшей и подготовительной групп «По лианам за бананом»
Цель: усиление пропаганды физической культуры и спорта, как наиболее действенного фактора по укреплению здоровья
Задачи: развивать силу, быстроту, ловкость, внимание, учить дружно, сообща выполнять задания. Воспитывать морально- волевые качества: выдержку, организованность, умение работать в коллективе, волю к победе, чувство ответственности за себя и свою команду, умение справедливо оценивать действия соперников и игроков по команде. Создавать у детей радостное настроение от совместного участия.
Оборудование: кочки, конусы, ориентиры, веревки, дуги, скамейки, обручи, маленькие мячи, корзины, канат, муляжи фруктов.
Публикация «Сценарий физкультурно-игрового досуга для старшей и подготовительной групп „По лианам за бананом“» размещена в разделах
- Банан. Все о бананах для детей
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Фрукты и ягоды. Сценарии развлечений
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2018
Ход спортивного развлечения
Звучит песня из передачи «Зов джунглей».
Ведущий:
Со всех дворов зовем гостей
Чем больше нас, тем веселей
Что у нас тут приключилось
Вы узнаете сейчас
Сосна в лиану превратилась
И позвала в джунгли нас.
Есть крокодил тут, как ни странно,
Есть бегемот, есть обезьяна,
Других зверей немало тут,
Ребята, джунгли нас зовут!
Сегодня в путешествие отправляются две команды хищных и травоядных животных. Наш праздник начинается, команды представляются!
Хищники:
Хоть с виду мы и грозные
В душе мы очень добрые.
Травоядным всем привет
Не уйти нам от побед!
Травоядные:
Мы команда травоядных
Все красивы и стройны
Ну а шансы на победу
У нас очень велики!
Ведущий: А перед началом соревнований давайте разомнемся. (Разминка проводится под музыку «В каждом маленьком ребенке»). Ребята, я предлагаю вам выбрать боевой клич. Я громко крикну «Джунгли», а вы мне отвечайте «Зовут!». Итак, «Джунгли!».
Дети: Зовут!
Ведущий: Кто на ветках ест бананы? Отвечайте … Обезьяны!
Обезьяны спустились с пальм и начали играть с бананами и ананасами.
1-й конкурс «Загадки»
Ведущий:
Где-то там лежит болото,
Пачкать ноги неохота,
С кочки прыг, на кочку скок,
Догони меня дружок!
Вокруг нас растут пальмы, бамбук, по деревьям скачут обезьяны, слышны голоса птиц… Мы с вами вышли к болоту.
2-й конкурс «Болото».
Пройти по кочкам до конуса, бегом вернуться назад и передать эстафету.
Ведущий:
По реке плывет бревно,
Ох, и страшное оно!
Тем, кто в речку угодил
Нос откусит … (крокодил).
Болота в джунглях кишат крокодилами. И мы сейчас с вами превратимся в крокодилов!
3-й конкурс «Крокодилы».
Дети разбиваются на пары. Один держит другого за ноги, другой передвигается на руках. Так нужно дойти до ориентира. Бегом вернуться назад и передать эстафету другой паре.
Ведущий:
Что за шерсть, какая грива!
Потянулся чуть лениво,
Досыто попив, поев
Царь зверей – лохматый … (лев).
4-й конкурс «Львиные бега».
На четвереньках проползти под дугами, прыжки из обруча в обруч, добежать до корзины, взять «добычу», вернуться бегом, передать эстафету.
Ведущий: Сейчас мы проверим наших болельщиков, как они знают животных, которые живут в джунглях.
Игра для болельщиков «Хлопай-топай».
Ведущий называет разных животных. Если животное живет в джунглях, то дети хлопают, а если нет – топают.
Ведущий:
Я паутину мастер плесть,
Ловушек всех моих не счесть
Хоть я и ростом не велик,
Поберегись и тигр, и бык!
А тот, кто в сети попадется,
Домой уж больше не вернется! (Паук).
5-й конкурс «Паутина».
Дети должны по очереди пролезть под сеткой, оббежать ориентир, вернуться и передать эстафету.
Ведущий:
Ох, трудна у нас работа.
На зверей пошла охота.
Как бы нам не опоздать,
От охотников удрать!
Дичь конечно убегает,
Ее охотник догоняет.
Кто кого тут победит?
Ловкий будет впереди!
6-й конкурс «Кенгуру».
Детям нужно одеть на себя фартук посадить в карман кенгуренка и оббежать ориентир.
Ведущий:
В джунглях есть и обезьяны,
И бананы, и непроходимые лианы.
7-й конкурс «Лианы».
На гимнастической стенке развешены муляжи фруктов. Дети по очереди забираются по лианам (лесенке, задевают рукой до фрукта, спускаются, передают эстафету.
Ведущий: В джунглях очень много змей, в том числе и ядовитых. Ребята, а давайте вспомним, как змеи ползают.
8-й конкурс «Змейки».
Участники команды кладут руки друг другу на плечи и так передвигаются «змейкой» между ориентиров и возвращаются обратно. Чья команда быстрее пересекла финиш, та и победила.
Ведущий:
Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит,
Под ним, не зная страха,
Гуляет … (черепаха).
Ведущий:
Под пальмою удав лежит,
И кокосы сторожит,
Сторожа не разбудите,
И кокосы соберите,
Да в корзину попадите!
Участники пролезают через туннель, берут в корзине малый мяч, бросают в горизонтальную цель-корзину. Возвращаются обратно. Чья команда больше соберет кокосов в корзину и быстрее справится с заданием, та и победит.
Конкурс для болельщиков «Отгадай-ка!»
1. У кого из зверей фамилия Топтыгин? (Медведь)
2. Кого считают царем зверей? (Лев)
3. Какой зверь помогает переходить дорогу? (Зебра)
4. Кого величают Патрекеевной? (Лиса)
5. Как называется самая маленькая лошадь? (Пони)
6. Какой зверек дал название короткой мужской прическе? (Ежик)
7. Кого в шутку называют косой? (Заяц).
Ведущий:
Каждый день удав с утра
Зарядку делал для хвоста,
Гибкий у удава хвост,
Из хвоста он сделал хвост.
10-й конкурс «Удав».
Дети бегут по «бревну» (хвост удава, прыгают на батут, отталкиваются, оббегают ориентир, бегут назад, передают эстафету.
Ведущий: Ну вот, ребята, наше путешествие по джунглям подошло к концу. Давайте посчитаем сколько костей и бананов собрали хищники и травоядные.
Подводятся итоги, определяются победители по числу бананов и костей.
Ведущий:
Мы сегодня не скучали,
А с удовольствием играли,
И пусть была остра борьба,
Но все ж закончилась игра!
Команды награждаются грамотами и призами.
Звучит музыка «Зов джунглей», команды делают круг почета и выходят из зала.
