марина линкевич
Сценарий интегрированной НОД (математика-окружающий мир) «День Победы»
Сценарий интегрированной ННОД (математика-окружающий мир) в средней группе по теме «День победы».
Цель: Сравнивание объектов по длине
Педагогические задачи:
1. Развивать концентрацию внимания при сравнивании предметов;
2. Воспитывать сочувствие к персонажам, стремление помочь в трудной ситуации;
1. Мотивация.
Воспитатель вносит игрушки- солдатиков разного размера.
-Ребята, у солдатиков завтра парад. Кто помнит, какому празднику он посвящен?
Дети отвечают, что парад посвящен Дню Победы.
Публикация «Сценарий интегрированной НОД (математика-окружающий мир) „День Победы“» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- День Победы. Сценарии праздничных мероприятий на 9 мая
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математика. Сценарии математических развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015
-Чтобы на него попасть им необходимо встать по росту от самого высокого до самого низкого. Ни никак не могут перестроиться. Может быть, вы сможете им помочь?
Дети выстраивают солдатиков по росту.
2. Работа с заместителями.
-Вот теперь наши солдатики смогут попасть на парад! Спасибо ребята за помощь! Вы, наверно, хотите поиграть с солдатиками?
Дети соглашаются
- К сожалению, солдатиков у меня на всех не хватит, придется вам играть по очереди. А чтобы вам не было скучно, я приготовила для вас полоски разной длины
На столе у каждого ребенка лежат зеленые полоски разной длины.
-Представьте, что это солдатики и помогите им отправиться на парад, для этого их тоже надо построить по росту.
Дети работают самостоятельно.
-Вот теперь все солдатики могут смело отправляться на парад! Ребята, а в каких войсках служат ваши солдатики?
Ответы детей.
3. Словесная игра «Кто служит в армии»
-Если солдат служит в армии, то он…
-Кто служит на корабле?
-Кто ездит на танке?
-Кто летает на самолете?
-Кто прыгает с парашютом?
(Дети отвечают, и находят нужную картинку)
4. Пальчиковая гимнастика.
-А вы, ребята, хотите попасть на парад вместе с солдатиками? Тогда давайте представим это…
Мы мечтаем, мы мечтаем,
(Кулачок-ладошка)
Что когда мы подрастем
Пехотинцами мы станем
(загибаем пальчики)
И на флот служить пойдем,
На границу и в саперы
В летчики, в подводный флот,
Подрастем мы очень скоро,
А пока игра идет!
5. Слушание музыки.
-На параде солдаты шагают под музыку. Для наших солдатиков тоже надо подобрать нужную музыку.
Детям предлагаются для прослушивания небольшие отрывки музыкальных произведений (пляска, вальс, рок, марш). Дети выбирают для парада марш.
6. Исследование «Какая ткань подойдет для одежды для солдата».
-Чтобы пойти на парад, необходимо соответствующе одеться. Из какой ткани шьют военную форму?
Ответы детей.
- Посмотрите, перед вами образцы тканей, найдите среди них те, которые подходят для пошива военной формы.
Дети рассматривают, ощупывают образцы, выбирают подходящие, обосновывают свой выбор.
-Ребята вы справились с заданием, выбрали нужную ткань для формы. К сожалению, сшить мы сейчас для вас форму не успеем, зато у нас есть различные головные уборы. (Предлагаются детям пилотки, фуражки, каски). Предлагаю всем надеть головные уборы и отправиться на репетицию парада Победы.
7. Физкультминутка.
Дети надевают головные уборы военных и маршируют по группе под музыку «Марш» со словами:
Мы солдаты, мы солдаты,
Бодрым шагом мы идем!
В нашу армию, ребята,
Просто так не попадем!
Нужно быть умелыми,
Сильными и смелыми
8. Игра «Волшебные палочки».
-У всех военных есть своя техника, может быть, вспомните и назовете ее?
Дети вспоминают и называют танк, корабль, вертолет, машина, самолет, бронепоезд и т. п. Воспитатель, по мере называния, вывешивает на дску соответствующие картинки.
-А вы хотите сами создать военную технику? Тогда я предлагаю вам вот такие волшебные палочки, из которых вы можете построить любую технику, какую захотите.
Дети из счетных палочек выкладывают машины, пушки, вертолеты, танки.
9. Сюрпризный момент.
-У вас много получилось военной техники. Хотите, чтобы ваши машины стали настоящими? Тогда отвернитесь и сосчитайте до 10.
Дети отворачиваются, а воспитатель в это время заменяет палочки на настоящие игрушечные машинки военной тематики.
-Вот теперь смело можно всем отправляться на парад!
Дети уходят играть с новыми игрушками.
