Сценарий к детской конференции по проекту «Моя любимая игрушка» для средней группы

Ольга Вотинцева
Сценарий к детской конференции по проекту «Моя любимая игрушка» для средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий к детской конференции по проекту «Моя любимая игрушка»

Звучит веселая музыка.

Воспитатель с детьми входят в зал, садятся на стульчики. За ними входит второй воспитатель со своей любимой игрушкой.

2 восп. Здравствуйте, уважаемые родители, дорогие ребята! Ребята к нам в гости сегодня пришел необычный зверек. А чтобы узнать кто это, отгадайте загадку.

Этот милый, странный душка

Безымянною игрушкой

Был когда – то в магазине,

Сказки ждал он на витрине

И дождался. Стал известным

Своей сказкою чудесной.

Ты меня, малыш, послушай,

Публикация «Сценарий к детской конференции по проекту „Моя любимая игрушка“ для средней группы» размещена в разделах

• Игрушки
• Игрушки. Проекты
• Игрушки. Сценарии развлечений с любимыми игрушками
• Игрушки. Сценарии развлечений, досугов
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

У него большие уши,

Он коричневого цвета

Его любят все на свете,

Знает каждая дворняжка

Друга Гены – кто это? (Чебурашка)

Правильно Чебурашка!

Чебурашка моя любимая игрушка, он умеет говорить и петь. Он такой маленький и беззащитный, мне нравится с ним играть,я могу с ним поговорить, когда мне грусно. А у вас, ребята, есть любимые игрушки? Давайте расскажем Чебурашке какие у вас есть любимые игрушки.

(Дети рассказывают про свою игрушку, родители могут помочь)

Между каждыми пятью рассказчиками проводились игры:

Пальчиковая гимнастика "Гном и гром"

Как-то утром на рассвете,

Гном решил покинуть дом

И с корзиной из избы

Гном помчался по грибы

Вдруг в лесу раздался гром

Гном укрылся под грибом.

Подвижная игра"Воробьи и автомобили" Цель:приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.

Описание. Дети – «воробушки» садятся на скамейку – «гнёздышки». Воспитатель изображает «автомобиль». После слов воспитателя: «Полетели, воробушки, на дорожку» - дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками – «крылышками». По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнёздышки!» - «автомобиль» выезжает из «гаража», «воробушки» улетают в «гнёзда» (садятся на скамейки). «Автомобиль» возвращается в «гараж».

Подвижная игра «Собери мусор в комнате»

Цель: Закрепить правила играя с игрушками : беречь их, убирать их на место после игры, не ломать игрушки.

Задачи: Продолжать учить ориентироваться на площадке во время игры, действовать совместно с другими детьми. Развивать ловкость, гибкость при наклонах вперёд.

Описание игры:На полу среди имитации комнаты разбросаны шарики трёх цветов - это игрушки. Детям раздаются пластмассовые ведёрки и предлагается убрать игрушки с определё нным заданием: называются имена детей, которые будут убирать жёлтые шарики, красные и синие. Каждой команде дается ведёрко (ставится на пол).

Воспитатель: Будем беречь любимые игрушки, уберём их на свое место, чтобы ребятам и взрослым было приятно находиться в вашей комнате. Будем собирать игрушки аккуратно, не ломать их. Все игрушки мы сложим в ведёрки и отнесём их на свое место. Сначала вспомним, как мы будем собирать игрушки : наклоняемся, не сгибая колен.

Мы по комнате идём,

Все игрушки собираем и кладем :

Раз в ведро, а два – в корзину.

Наклоняем дружно спину.

Если дружно потрудиться

Всё вокруг преобразится!

(Дети выполняют наклоны под чтение стихов с имитацией сбора игрушек)

Даётся задание собрать игрушки (шарики)

После выполнения задания дети строятся в круг, ведерки ставятся в центр круга.

Потом возвращаются на свое место.

Затем конференция завершается веселым танцем с родителями под музыку «Если весело живется, делай так…»