Виктория Виноградова
Сценарий комплексного видео-занятия по математике и моделированию в младшей группе «Репка»
Сценарий комплексного видео-занятия по математике и моделированию в младшей группе : «Репка».
Ведущий: Добрый день, ребята! Вы проснулись? Потянулись (потянулись, потянулись, ручками похлопали (похлопали, ножками потопали (потопали). Глазки видят? Ушки слышат? Отлично! Тогда садитесь поудобнее. Мы сейчас с вами отправимся в сказку. А, в какую, вы сейчас мне сами расскажите, когда отгадаете загадку. Готовы?
Загадка:
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собачка Жучка.
Публикация «Сценарий комплексного видео-занятия по математике и моделированию в младшей группе „Репка“» размещена в разделах
- Видео
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математика. Сценарии математических развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Репка»
- Темочки
Деду с бабкой помогали,
Овощ дружно доставали.
(Репка)
Правильно, мы сегодня с вами отправимся путешествовать по сказке Репка.
(Показываю картинку с изображением репки).
Но для начала, давайте с вами посмотрим, какого цвета репка? (жёлтая). А, какой формы, на какую геометрическую фигуру похожа репка? (круг). Молодцы! Тогда отправляемся в путь. Приготовили свои ладошки…
Пою:
Как у дедушки Василия
Репка выросла красивая.
Её в землю сажали,
Водой поливали
И теперь она такая –
Большая-пребольшая!
(Показываю на картине/доске/мольберте/экране).
Ой, ребята, разве репка выросла большая? (нет). А, какая? (маленькая). Наверное, дедушка забыл репку полить, вот она и не выросла большая. Ну, ничего, мы сейчас дедушке поможем. Поможем? (да). Для этого нам с вами нужно будет сделать тучку, она польёт своим дождиком репу и репка вырастит.
Изготовление тучки:
Возьмите лист бумаги и положите его перед собой, вот так (горизонтально). Теперь возьмём кисточку, смочим её в воде, стряхнём лишнюю воду в баночку. Теперь возьмём голубую или синюю краску, наберём на кисточку и нарисуем силуэт тучки, как вы это уже делали на рисовании. Но закрашивать тучку мы не будем. Вот так, молодцы! Промоем кисточку и положим её отдыхать на салфетку.
Пока контур нашей тучки подсыхает, мы возьмём ватные диски (вату) и сделаем много маленьких кусочков, как вы думаете, как? Правильно, нужно ватные диски порвать, пощипать. Отлично! Берём клей и намазываем внутри нашей тучки. Молодцы! А, теперь берём кусочки ваты и приклеиваем. Хорошо получается! Готово? (да). Вот только, ребята чего не хватает? Правильно, дождика. Берём кисточку, смачиваем её в воде, набираем краску и рисуем капельки. Вот так, вот так. Молодцы! Отлично получилось! Промываем кисточку, кладём её отдыхать на салфетку, а сами
встаём на ножки, мы сейчас с вами превратимся в капельки дождя.
Физкультминутка (повторить два раза) :
Дождик-дождик, лей сильней,
(выставить вперёд ладонь правой руки, а пальчиками левой по ней стучать)
Нашу репку, ты полей!
(выставить вперёд ладонь левой руки, а пальчиками правой по ней стучать)
Кап-кап, кап-кап.
(прыжки на двух ногах)
(На картину прикрепляю большую репку).
Посмотрите, какая репка выросла? Большая (разводим широко руки в стороны). А, какая была? Маленькая (приседаем). Наш дождик помог репку вырастить? Да. Давайте похлопаем себе в ладоши. Какие мы молодцы!
Теперь садитесь на свои места.
(Беру лист, на котором изображены геометрические фигуры жёлтого цвета – круг, квадрат, треугольник).
Ребята, посмотрите, пожалуйста, на эти геометрические фигуры и скажите, на какую фигуру похожа репка? Правильно, на круг. Давайте, указательным пальчиком нарисуем в воздухе круг. Вот такой, молодцы!
А теперь приготовили ладошки (дети хлопают в ладоши вместе с ведущим).
Пою:
Мы старались, как могли,
Репку вырастили.
И теперь она такая –
Большая-пребольшая.
Наша репка просто клад.
Каждый репке будет рад!
Тут и сказочки КОНЕЦ, а кто в ней участвовал – МОЛОДЕЦ!
