Ольга Кинос
Сценарий квест-игры «В стране чудесных книг» для детей 6–7 лет
Квест-игра «В стране чудесных книг»
для детей 6-7 лет
Цель: создать условия для речевого и коммуникативного развития детей посредством известных детских произведений.
Задачи:
- способствовать расширению активного словаря детей;
- содействовать развитию грамматически правильного строя речи;
- развивать связную и доказательную речь при выполнении заданий;
- развивать мышление, зрительную память, наблюдательность;
- воспитывать бережное отношение к книге.
Место проведения:
Публикация «Сценарий квест-игры „В стране чудесных книг“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Образовательное учреждение (станции могут быть расположены в разных кабинетах ДОУ, в спортивном зале, в музыкальном зале и др.).
Оборудование:
Маршрутный лист для каждой команды, оборудование для проведения испытаний, SMART доска.
Предварительная работа:
• Чтение произведений: «Айога» (нанайская сказка); «Братья Лю» (китайская сказка); «Сливы за сор» (болгарская сказка); «Легкий хлеб» (белорусская сказка); Бременские музыканты; Заяц и еж; «Война грибов с ягодами», обр. В. Даля; «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», обр. А. Н. Толстого; «Жихарка», обр. И. Карнауховой; «Зимовье», обр. И. Соколова-Микитова; «Лиса-лапотница «Петушок и бобовое зернышко», обр. О. Капицы;
• Рассматривание иллюстрации к прочитанным произведениям;
• Узнать портрет А. Барто. Стихи А. Барто «Я знаю, что надо придумать», «Девочка чумазая» и др. ;
• Чтение рассказа В. Бианки «Первая охота», обязательно знать не только названия животных произведения, но и их внешний вид.
Ход квеста-игры
В зале ребят встречает Буратино и рассказывает историю о том, что Карабас Барабас украл его любимые книги и спрятал их в сундук под пять замков. И, чтобы добыть эти книги нужно найти пять ключей. Буратино просит ребят помочь, ведь ему одному никак не справиться.
Во время путешествия ребят ждет много препятствий: 5 станций с разными заданиями. За каждое правильно выполненное задание на станции, команда получает ключ.
Командам выдаются маршрутные листы, путешествие начинается.
Первая станция «Сказки народов мира»
Ведущий: Ребята, вы пришли на станцию «Сказки народов мира». Вам нужно собрать из частей целую картинку со сказкой, вспомнить название сказки и какого народа эта сказка.
(Предлагаются варианты иллюстраций к сказкам : «Айога» (нанайская сказка, «Братья Лю» (китайская сказка, «Сливы за сор» (болгарская сказка, «Легкий хлеб» (белорусская сказка).
Ведущий: Молодцы, ребята! Первый ключ у вас!
Вторая станция «Авторская» стихи А. Барто
Ведущий: Предлагаю выбрать из предложенных портретов - портрет Агнии Барто. (На доске – 4 портрета детских писателей).
На слова А. Барто написана музыка, отсюда появились весёлые песенки, послушайте одну из них, она называется: «Любитель рыболов».
(Звучит песня).
Сейчас, я предлагаю поиграть вам в игру разминку:
«Я начну, а вы кончайте.
Хором, дружно продолжайте».
Будьте внимательны!
- Уронили мишку на пол…
- Идет бычок, качается…
- Я люблю свою лошадку…
- Нет, напрасно мы решили…
- Наша Таня громко плачет…
Следующее задание: вам необходимо рассказать, о чем говорится в стихотворениях: «Девочка чумазая»; «Я знаю, что надо придумать».
Ведущий: Молодцы, все загадки отгадали! Вот и второй ключ у вас!
Третья станция «Русские народные сказки».
Ведущий: Ребята, моя станция называется «Русские народные сказки», а вы любите сказки? Тогда вы непременно справитесь с моими заданиями. Посмотрите внимательно на картинки - это рисунки из сказок, но они случайно перепутались. Здесь все картинки из одной сказки, а одна лишняя, этот рисунок попал сюда совсем из другой сказки. Назовите эти сказки, и под какой цифрой лишняя картинка.
(Детям предлагается презентация с четырьмя слайдами, где на каждом слайде по четыре картинки на которых изображены сюжеты из сказок, знакомых детям. Три сюжета из одной сказки и один из другой. Все картинки пронумерованы цифрами. Детям нужно выбрать лишнюю картинку, и назвать цифру). Ключ дается за все верные ответы.
Ведущий: Молодцы, вы справились с заданиями! Вот и третий ключ у вас!
Четвертая станция «Микс»
Ведущий: Ребята, вы попали на станцию «Микс», чтобы получить ключ, вам надо выполнить мое задание.
Я вам читаю отрывок из произведения, а отгадку вы должны найти в картинках, которые у меня висят на доске и назвать произведение.
1. Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
А чулки да башмаки,
Словно яблоки! («Чудо- дерево» Чуковского)
2. И папочка и мамочка
Под деревом сидят,
И папочка и мамочка
Детям говорят:
«Африка ужасна,
Да-да-да!
Африка опасна,
Да-да-да!
Не ходите в Африку,
Дети, никогда!» («Бармалей» К. Чуковского)
3. Он рычит, и кричит,
И усами шевелит:
«Погодите, не спешите,
Я вас мигом проглочу!
Проглочу, проглочу, не помилую». («Тараканище»К. Чуковского)
4. Я на солнышке лежала,
руки кверху держала.
Вот они и загорели. (А. Барто «Чумазая девочка»)
5. Нам не страшен серый волк,
Серый волк, серый волк!
Где ты ходишь, глупый волк,
Старый волк, страшный волк? («Три поросенка» русско- народная сказка)
6. Тогда она подошла к постели, раздвинула полог, видит – лежит бабушка, надвинут чепец у неё на самое лицо, и выглядит она странно.
– Ой, бабушка, отчего у тебя такие большие уши?.
– Чтоб лучше тебя слышать!
– Ой, бабушка, а какие у тебя большие глаза!
– Это чтоб лучше тебя видеть!
– Ой, бабушка, а что это у тебя такие большие руки?
– Чтоб легче тебя обнять. («Красная Шапочка» Шарль Перро)
7. Аленушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезать! («Сестрица Аленушка и братец Иванушка» русская народная сказка)
Ведущий: Молодцы, вы справились с заданиями! Вот и четвертый ключ у вас!
Пятая станция «Природа и дети»
Ведущий: Дорогие ребята, рада вас приветствовать на станции «Природа и дети». Прежде чем получить задание, я предлагаю вам поиграть в игру «Щенок и лесные жители». Те дети, которые успешно сыграют в эту игру, могут приступать к выполнению задания, остальные будут болельщиками, которые поддерживают свою команду.
Перед вами контейнер с картинками лесных жителей, ваша задача – достать из контейнера только тех лесных жителей, которых встретил в лесу щенок в произведении В. Бианки «Первая охота». Обязательное условие – назвать всех животных. (Выпь, удот, вертишейка, ящерица, гусеницы, бабочки, кузнечики, жук бомбардир).
Ведущий: Молодцы, вы справились с заданиями! Вот и пятый ключ у вас!
После прохождения всех станций команды собираются в зале, где каждая команда открывает свой сундук и достает любимую книгу Буратино. Буратино благодарит ребят и дарит каждой команде ту книгу, которую они нашли.
