Сценарий мероприятия «Роль отца в семейном воспитании»

Ирина Ильина
Сценарий мероприятия «Роль отца в семейном воспитании»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий мероприятия «Роль отца в семейном воспитании»

Отношение между родителями и детьми - одна из важнейших проблем семейного воспитания. Особенно хотелось бы остановиться на роли отца в воспитании ребенка. Многие мужчины уверены, что уход за ребенком — не мужская работа. Это ошибочное представление. Можно быть нежным отцом и настоящим мужчиной одновременно. Дети чувствуют себя значительно лучше, когда папы принимают: активное участие в их жизни. «Один отец значит больше, чем сто учителей», - гласит пословица.

Публикация «Сценарий мероприятия „Роль отца в семейном воспитании“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Роль отца в воспитании ребенка. Консультации
• Семья. Сценарии семейных развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Известно, что духовная близость и дружеские отношения между отцом и детьми оказывают благотворное влияние на характер ребенка и на всю его последующую жизнь. Как показывает практика, на родительских собраниях, семинарах-практикумах, «круглых столах» и т. п. присутствуют в основном мамы и бабушки, и крайне редкими гостями являются отцы. Учитывая огромную роль пап в воспитании детей, мы решили провести мероприятие, на которое вынесли вечные вопросы отцов и детей.

Цель нашей работы: заинтересовать пап вопросами воспитания и развития своих детей, приобщить их к этому процессу;

Материалы: детские рисунки, фотографии пап с детьми, на которых они занимаются хозяйственными делами, общаются и играют с детьми, высказывания специалистов о роли отца в жизни ребенка, медали с веревочками,

Помещение, где проводится встреча, кроме фотографий, оформлено также плакатами с высказываниями специалистов о роли отца в жизни ребенка

Предварительная работа:

1. Подготовить плакаты с пословицами и высказываниями знаменитых людей:

• Учи жену без детей, а детей — без людей (русская пословица).

• Один отец значит больше, чем сто учителей (русская пословица).

• Сын - радость, дочь - сладость (башкирская пословица).

• Сумел родить - сумей воспитать (башкирская пословица).

• «Детство - это важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, — от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» (В. А. Сухомлинский).

• «Человечеству добрые мужчины нужны еще больше, чем великие» (Дж. Родари).

• «Ребенок приходит в этот мир с широко раскрытыми глазами» (Януш Корчак).

2. Оформить приглашение отцам, дедушкам на мероприятие

3. Провести анкетирование отцов.

Анкета:

• В чем, по-вашему, заключаются функции отца в семье?

• Сколько времени Вы проводите со своим ребенком? Чем занимаетесь с ним в свободное время?

• Просит ли Вас ребенок поиграть с ним, почитать, рассказать о чем-либо? Как поступаете, когда не можете выполнить просьбу?

• Ругаете ли Вы ребенка при посторонних, друзьях?

• Курите ли Вы в комнате, где находится Ваш ребенок?

• В чем испытываете трудности в общении с детьми, их воспитании?

• Ваши помощники в воспитании — доброта или строгость?

• Есть ли у Вас общие интересы и любимые занятия с ребенком?

• Кто будит сына/дочь по утрам, собирает в садик?

• Вы любите проводить отпуск с детьми или без них?

4. Записать на магнитофон ответы детей на вопросы (см. ниже)

5. Выставка детских рисунков «Мой папа - самый лучший!

Психолог: Здравствуйте, дорогие папы! Мы рады видеть вас сегодня в стенах нашего дошкольного учреждения. Нам очень приятно, что в вашем занятом графике нашлось время для общения с нами - педагогами и детьми. И поговорим мы сегодня о роли отца в семейном воспитании.

Дети читают стихотворение:

Шкаф тяжелый кто подвинет?

Кто розетки нам починит,

Кто все полочки прибьет,

В ванной утром кто поет?

Кто в машине за рулем?

На футбол мы с кем пойдем?

Это все я про кого?

Про папулю моего!

Психолог: Эти замечательные слова каждый малыш готов посвятить своему отцу. Сколькими интересными делами можно заниматься вместе с папой, как много интересного и нового можно узнать от него, в какие веселые игры можно поиграть. Готовясь к сегодняшней встрече, мы взяли у ваших детей интервью, в котором попросили ответить их на вопросы о своих отцах. И сейчас мы предлагаем послушать аудиозапись этого интервью.

Примерные вопросы детям:

• Как зовут твоего папу?

• Кем работает твой папа, чем он занят на работе?

• Чем ты любишь заниматься в свободное время с папой?

• В какие игры ты чаще всего играешь с папой?

• Что твой папа умеет делать лучше всех?

• Если бы ты был папой, чем бы ты помогал маме?

Психолог: Вот какие замечательные папы у наших детей! Сколько всего удивительного они знают и умеют! А ведь действительно, роль отца в семье переоценить очень сложно. Наша дискуссия не возможна без знакомства. Пожалуйста, сожмите руки в дружеском рукопожатии, познакомьтесь.

Упражнение «Знакомство»

Цель: настроить группу на рабочий лад, дать возможность узнать друг о друге большее, сформировать оптимистическое настроение у всех участников.

Ход: Все участники передают по кругу мячик и называют свое имя и характеризуют себя словом, начинающимся на первую букву имени. Например: «Я, Владимир. Я – внимательный.

Психолог: Вот мы с вами и познакомились и узнали друг о друге побольше. А теперь давайте послушаем, за что ваши дети вас любят.

( Включается запись ответов детей на вопрос: «За что вы любите своих пап?»)

Дети читают стихи:

Мой папа красивый,

И сильный, как слон.

Любимый, внимательный,

Ласковый он.

Я жду с нетерпением

Папу с работы.

Всегда мне в портфеле,

Приносит он что-то.

Мой папа находчивый,

Умный и смелый.

Ему по плечу,

Даже сложное дело.

Ещё он - шалун,

Озорник и проказник.

С ним каждый мой день,

Превращается в праздник.

Мой папа весёлый,

Но строгий и честный.

С ним книжки читать,

И играть интересно.

И скучно без папы

На санках кататься.

Никто не умеет,

Так громко смеяться.

Мой папа – волшебник,

Он самый хороший.

Он вмиг превращается,

В то, что попросишь.

Он может стать клоуном,

Тигром, жирафом.

Но лучше всего

Он умеет быть папой.

Его обниму я,

И тихо шепну:

- Мой папочка, я тебя

Крепко люблю!

Ты самый заботливый,

Самый родной,

Ты добрый, ты лучший,

И ты только мой!

Психолог: А теперь я хочу вас познакомить с результатами анкетирования.

(Зачитываются ответы из 2—3 анкет.). «Что вы считаете главным в воспитании ребенка?» «Чье участие в воспитании должно быть больше : материнское или отцовское?» и т. д.

Психолог: В семье для детей необходимо как женское, так и мужское влияние. Мать, как правило, действует на них лаской, добротой. Она играет большую роль в воспитании гуманистических черт характера. А вот формирование у детей целеустремленности, настойчивости, смелости - это забота отца.

Изучая роль мужчины в современной семье, специалисты выделяют ряд основных позиций: основная ролевая позиция мужчины как супруга состоит в том, чтобы быть достаточно подготовленным профессионально для обеспечения себя, жены, детей и других членов семьи.

Как муж, мужчина сегодня в большей мере, чем раньше, несет ответственность за супружеский комфорт.

Мужчина принимает самое активное участие в хозяйственно-бытовой деятельности семьи и наравне с женой, другими членами семьи выполняет весь объем домашней работы.

Как родитель, он несет ответственность за воспитание детей. Ему необходимо владеть навыками психологического и педагогического воздействия.

Исследования педагогов, психологов выявили взаимосвязь между формированием отдельных способностей детей и наличием в семье отца. В раннем возрасте глубже проявляется связь ребенка с матерью затем, уже в дошкольном возрасте, все большее значение для правильной полоролевой идентификации приобретает отец. Дети, выросшие без отца, часто имеют пониженный уровень притязаний, у них выше уровень тревожности. Мальчики из неполных семей труднее налаживают контакты со сверстниками, им труднее дается усвоение мужских половых ролей и соответствующего стиля поведения, они чаще других гипертрофируют мужское поведение, проявляют агрессивность и грубость.

Не меньшее влияние оказывает отец на развитие девочки. Учеными доказано, что потребность в отце или человеке, его замещающем, сохраняется в течение всей жизни. Ребенок, лишенный отцовского авторитета, может вырасти недисциплинированным, асоциальным, агрессивным в отношении взрослых и детей.

Знайте: гордость за своих родителей — это моральный фундамент для взлета личности ребенка.

Дорогие папы! Как видите, вы очень важны для того, чтобы ваши дети росли счастливыми, добрыми, мудрыми людьми. Выражая свою любовь, дети нарисовали ваши портреты. (Обращает внимание пап на выставку детских рисунков «Мой папа — самый лучший!».)

Посмотрите, какие теплые чувства к вам передали дети на этих рисунках!

Дети исполняют песню "Папа может" сл. М. Танич, муз. В. Шаинский

Психолог: А теперь переходим к самой интересной части нашего мероприятия, к конкурсам для пап. Наши папы покажут нам, какие они сильные, смелые и ловкие. Папы разделятся на 2 команды, а наши мамы будут их оценивать.

Конкурсы для пап.

1-й конкурс: «Не промахнись». (Оценивается самый меткий).

В центре обозначенного на полу круга стоит ведро, куда надо попасть теннисным шариком. Чья команда закинула больше шариков, та и побеждает.

2-й конкурс: «Собери грибы». (Оценивается самый быстрый).

На полу рассыпаны шашки. Участникам завязывают глаза. Какая команда больше соберет «грибов» за определенный отрезок времени.

3-й конкурс: «Бой петухов». (Оценивается самый ловкий).

Двое участников, стоя на одной ноге, стараются вытолкнуть друг друга из круга.

4-й конкурс: «Лучший водитель». (Оценивается самый лучший водитель).

Участники, садятся на стулья. На полу между ног лежит шнур, к которому привязана игрушечная машина. По сигналу, играющие сматывают шнур на палочку, стараясь как можно быстрее приблизить машину к себе. Кто быстрее справился с заданием, тот и победитель.

5-й конкурс: «Армрестлинг». (Оценивается самый сильный).

6-й конкурс: «Лучший солдат». (Оценивается самый лучший солдат).

Выполнять построение надо в командах согласно прозвучавшему заданию. Кто быстрее, тот и выиграл.

Первая ситуация.

Добрейший мужчина, очаровательный подполковник делает перекличку новобранцев на плацу.

Задание: встать друг за другом так, чтобы имена игроков шли в алфавитном порядке. На «первый-второй» по команде рассчитайся!

Вторая ситуация.

У всех игроков одновременно прохудилась обувь, они отдали ее одному и тому же сапожнику. Пришло время возвращать заказ, а он, бедняга, запутался, кому что должен.

Задание: встать в ряд по размеру ноги.

7-й конкурс: «Лучший парикмахер». (Оценивается самый лучший парикмахер).

На этот конкурс приглашаются папы, у которых есть дочки. Предлагается сделать прическу дочке, кто быстрее.

8-й конкурс: «Перетанцуй». (Оценивается самый лучший танцор).

От каждой команды вызывается еще по одному представителю. Их задача – ис-полнить наиболее оригинальный и захватывающий танец. При этом темп музыки постоянно меняется. Команда, представитель которой исполнит лучший танец, получает призовое очко.

Психолог: А еще дети абсолютно убеждены, что их папы знают все на свете. Мы специально подобрали детские вопросы, на которые, наверное, только вы, папы, и сможете ответить.

9-й конкурс: «Папа знает все». (Оценивается самый умный).

Папы отвечают на разные детские вопросы, среди которых, например, такие:

Почему одуванчик пушистый?

Почему снег мокрый?

Почему нельзя сосать сосульку? и т. д.

Психолог: «Да, дети действительно растут очень хорошие. Но воспитание ребенка непростое дело. И как часто приходится нам сталкиваться с непредвиденными ситуациями, неразрешимыми, казалось бы, задачами. Но спросите любого малыша, и он обязательно ответит вам, что кто-кто, а уж папа точно все сумеет преодолеть.

10-й конкурс: «Лучший педагог». (Оценивается самый лучший педагог).

Папам предлагается анализ следующих педагогических ситуаций.

1. По телевизору идет трансляция чемпионата мира по футболу

(хоккею и др., а вы никак не можете уложить ребенка спать. Он постоянно сбрасывает одеяло и вскакивает с кровати. Ваши действия?

2. В магазине ваш ребенок увидел какую-то игрушку, и она ему тут же срочно потребовалась. Вы отказались выполнить его желание. Ребенок упал на пол в истерике: «Хочу игрушку-у-у!» Ваши действия?

3. Ваша жена уехала, ребенок остался полностью на вас. Вы пытаетесь одновременно приготовить завтрак и собрать ребенка в детский сад, затем вам необходимо поехать на работу, где будет важное совещание. Но тут раздается звонок, и вам сообщают, что в детском саду карантин и ребенка лучше не приводить. Ваши действия?

4. Вы смотрите премьеру художественного фильма, в котором играет ваш любимый актер, а ребенок просит вас поиграть с ним. Вот уже полчаса он не отходит от вас: «Пап, ну пойдем, поиграем!» Ваши действия?

Психолог: Все мы сейчас смогли убедиться, что неразрешимых ситуаций для пап не существует. И наши папы умеют делать все! Разрешите закончить наш разговор лирической страничкой «Самые лучшие дети бывают у счастливых родителей».

Мероприятие заканчивается вручением медалей со званиями под музыку.

Такая форма работы является результативной и актуальной - она помогает мамам и папам получить определенные психолого-педагогические знания, учит общаться со своими детьми, быть для них примером во всем.

Список использованной литературы:

1. Авдеева Н. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве // Дошкольное воспитание, 2005. № 3.

2. Авдеева Н. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве. // Дошкольное воспитание, 2005. № 7.

3. Бернадская А. «Школа» отцов //Дошкольное воспитание. 1992. № 5—6.

4. Воспитателю о работе с семьей : Пособие для воспитателя детского сада

/ Загик Л. В., Куликова ТА., Маркова Т. А. и др. / под ред. Н. Ф. Виноградовой.

М: Просвещение 1989.

5. Даль В. И. Пословицы и поговорки русского народа. М. : ЭКСМО-Пресс, 2000.

6. Г. Р. Петренко, Ф. Х. Таштемирова // Психолог в детском саду, 2008. № 2.