ирина Бисярина
Сценарий праздничного досуга «День Победы» в подготовительной группе с участием учеников старших классов средней школы
Сценарий праздничного досуга «День Победы»
Цель: Формирование представлений детей старшего дошкольного возраста о значимости патриотического подвига людей в Великой Отечественной войне, приобщение к традиции празднования Дня победы.
Задачи:
- Показать образ защитника Родины через образы обычных людей, формировать представления об особенностях службы солдат, о подвиге советского народа, Героях Великой Отечественной войны - сегодняшних ветеранов.
Публикация «Сценарий праздничного досуга „День Победы“ в подготовительной группе с участием учеников старших классов средней школы» размещена в разделах
- День Победы, 9 мая
- День Победы. Сценарии праздничных мероприятий на 9 мая
- Подготовительная группа
- Средняя группа
- Старшая группа
- Темочки
- Воспитывать чувство уважения к памяти погибших героев, гордость за свою страну, формировать чувство уважения и благодарности к участникам ВОВ.
- Активизировать эмоциональную сферу личности детей: развивать способность постигать художественные образы, созданные средствами театральной, музыкальной, поэтической выразительности; развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа.
Материал: красиво оформленный зал, мягкие стулья и цветы для Ветеранов, фонограммы музыкального сопровождения, слайд-презентация «День Победы», атрибуты к инсценировкам и танцевальным номерам.
Предварительная работа: Тематические беседы, экскурсии в музей боевой славы и к мемориалу «Ничто не забыто, Никто не забыт!», адресная помощь ветеранам, встречи с ветеранами - проведение акции «Праздничная открытка своими руками». Организация поисковой деятельности детей и родителей «Старшие - младшим о войне», подготовка к участию в акции «Бессмертный полк», совместный просмотр военных фильмов.
Беседы с родителями, приобщение их к подготовке костюмов и атрибутов для инсценировок. Репетиция танцевальных номеров и песен под руководством музыкального руководителя. При выборе содержания выступлений учитываются индивидуальные особенности воспитанников, задействованы обязательно все дети.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Целевая аудитория: воспитанники подготовительной к школе группы, их родители, ветераны ВОВ, педагоги ДОУ, группа учеников старших классов средней школы.
Ход праздничного досуга:
Звучит фонограмма песни «День Победы».
Воспитатель: - 9 мая, каждый год наша страна празднует праздник – День Победы. Победа над фашистской армией, которая хотела захватить нашу родную землю. Но наш народ встал на защиту Родины. Больно вспоминать те военные годы. Но вы должны это знать, ведь эта наша история, история нашей страны. Садитесь поудобнее и слушайте.
Тогда был обычный летний день. Многие люди спешили на работу на заводы фабрики. А выпускники школ готовились к выпускному балу.
Сценка «Две девушки»
Две девушки на скамейке в парке ранним утром, после встречи рассвета на выпускном балу.
- Ну, вот и все! Школа позади. Позади беззаветное детство! (Радостно).
- Да! Впереди – дорога в счастливое будущее! (Радостно).
- Свет! А что ты будешь делать в этом счастливом будущем?
- (Мечтая) Сначала я поступлю в педагогическое училище. Хочу стать географом. Затем я поведу своих маленьких первооткрывателей по всему миру: от Тихого океана до Атлантики, оттуда – на Северный полюс. Мы откроем такие кусочки нашей необъятной планеты, куда еще не ступала нога человека…
- (Мечтая, глядит в небо). А я мечтаю придумать такую машину, которая бы освобождала руки человека на заводах и фабриках и сама выполняла бы любую работу.
- Любаша! Пройдет всего каких-то три или четыре года, и мы станем совсем другими. (Гордо) Мы сможем своими самыми, настоящими делами доказывать величие нашей страны. Нами будут гордиться наши родители, учителя, одноклассники…
Танец «Вальс»
в исполнении учеников старших классов средней школы
Музыка обрывается.
Воспитатель: - И раннем утром 22 июня в 4 часа утра по радио объявили, что началась война.
Фонограмма песни «Священная война»
Мальчики надевают пилотки, берут автоматы, выстраиваются на передний план.
1-ая девочка:
Ах, война, что ты сделала подлая,
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
2-ая девочка:
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом солдат.
До свидания, милые мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
3-я девочка:
Вы не гнитесь, вы будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат.
И себя не щадите вы, но все-таки
Постарайтесь вернуться назад.
Мальчики уходят под марш «Прощание славянки»
Девочки садятся на стульчики.
Воспитатель: - Уходили на войну не только мальчики, но и девушки которые вчера еще хотели стать врачами, учителями.
Сценка «Прощание»
Ребенок от лица автора: - С любимым братом не стерпев разлуки
Не кончив медицинский институт,
Не слыша просьбы матери-старухи,
Сестра идёт в санчасть свой, предлагая труд…
Ребенок от лица матери: - Ах, доченька – куда же ты уходишь от семьи,
Одумайся, прошу тебя родная!
Нет – ты не готова вовсе для войны,
Ты здесь нужна! Любимая! Живая…
Ребенок от лица дочери: - Нет, мама, что не говори,
Не вразумлю словам твоим печальным…
Там, вдалеке родимый край горит,
Там батальон стоит с последних сил центральный…
Там крики, боль и вороны кружатся,
И я должна туда идти!
Не для того чтобы с врагом сражаться,
А чтобы жизнь солдату русскому спасти…
Ребенок от лица автора: - А что же матери осталось горемычной?
Растить вторую дочь, да сеять рожь,
Ей трудно, тяжело и непривычно….
Но, не посеяв – урожай не соберёшь.
Когда же ночь, спускаясь, дарит звёзды,
Она свой томный взор тупит во тьму…
Платком из ситца утирая слёзы,
Украдкой шепчет тихую мольбу….
Кругом война, солдаты, самолёты
Пожарища, руины, плач детей!
Огнём объяты милые широты,
Рекою слёзы скорбных матерей…
Ребенок от лица младшей дочки: - За что даны нам всем такие муки?
Ах, мама – мне так страшно! Я боюсь.
Золой и грязью перепачканные руки!
Позволь к твоим коленям я прижмусь!
Где брат со старшею сестрою ныне?
Куда они ушли, покинув дом?
Ну не молчи! Ответь мне - что же с ними!
Когда мы снова будем вчетвером?.
Ребенок от лица автора: - Дрожа, от горечи, старуха отвечала :
Ребенок от лица матери: - Не бойся, не волнуйся - я с тобой!
Автор: Хоть и сама наверняка не знала,
Что будет дальше с их семьёй.
Воспитатель: - Вот так матеря, ждали своих сыновей, дочерей. Жены своих мужей. И это помогала советским воинам доблестно сражаться с врагом.
Стихотворение «Жди меня и я вернусь»
Солдат: Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Девушка: Мой лучший солдат возвращайся скорей
И помни, тебя я люблю!
Ты только сражайся храбрее, смелее,
Будь самым отважным в бою!
За родину- мать, за отчизну свою.
Ты к нам с победой возвращайся!
Мы ждем тебя, и ты не сомневайся!
Солдат: Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: - Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой, -
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
Воспитатель: - Молодые ребята и опытные бойцы – все шли защищать Родину. Солдат войну не выбирает. Пришел приказ оборонять страну – значит надо идти в бой, в смертный бой «не ради славы, ради жизни на земле». Сколько было пройдено дорог. Дорог войны.
Песня «Эх, дороги»
Воспитатель: - Шли солдаты на запад, по дорогам войны,
Выпадал среди залпов, может час тишины.
И тогда на привале, опустившись в окоп,
Люди письма писали, тем, кто был так далек.
В редкие передышки между боями бойцы получали письма от своих родных и близких, которые остались в тылу. Им ведь порой приходилось даже хуже, чем нам.
Сценка «Письмо солдату»
Мальчишки садятся на корточки в формах, появляется почтальон, ползет сквозь пули разрыв бомб, доползает до солдат раздает письма.
Боец (радостно) : Мне от мамы письмо из Ленинграда.
Все: Читай вслух.
Боец-ребенок (читает) : Здравствуй, сынок наш Ванечка! С большим приветом пишут тебе твои папа и мама, сестренка Таня. У нас все по-старому, папа работает на заводе, часто там и ночует, потому что троллейбусы и трамваи не ходят. На прошлой неделе совсем не было хлеба. Танюшка совсем ослабела, даже говорить сил не было. Папа вечером пошел искать хлеб. Его не было очень долго. Танюшка лежала и плакала, потом заснула. Отец пришел в 2 часа ночи, принес хлеба. Я не хотела будить Танюшу, но она сама проснулась, кинулась к отцу на шею и сказала: так боялась, что ты попал под бомбежку! Скорей бы уж кончилась война, и Ванюшка приехал домой!»
Сынок! Будь сильным, честным, смелым. Бей фашистов крепче, и знай, что мы тебя любим и очень ждем! Твои папа, мама, сестренка.
Боец: Ой, ребята что-то мы заскучали. А не сплясать ли нам!
Танец «Три танкиста»
Воспитатель: Очень трудно было нашим людям. И, чтобы им было легче переносить тяготы войны, к ним на линию фронта нередко приезжали артисты. Они выступали прямо под открытом небом, на боевых позициях. Как они ценили эти минуты отдыха.
Девочки поют песню «Катюша»
Воспитатель: Трудным был путь к победе. Не хотели фашисты с нашей земли уходить. Вырыли окопы, спрятались в них. Из толстых бревен крыши сделали, тяжелыми камнями дороги перегородили, и все вокруг окутали колючей проволокой. Навезли пушек, наставили пулеметов. Хотели наш народ сломить, завоевать, чтобы наши люди не могли свободно жить, работать. Но наш народ несокрушимой стеной встал на пути у врага. Четыре долгих года шла война. Много наших людей полегло в боях за Родину.
Показ слайд-презентации «День Победы!»
Воспитатель: И мы победили! Война завершилась теплой весной 1945г. Наша армия гнала фашистов до самого Берлина. Солдаты возвращались домой.
Сценка «Отец вернулся с войны»
Звучит музыка «Этот день победы. Стоят мама с мальчиком, всматриваются в окна вагонов. Возле перрона гам, радостный смех, сутолока.
Мальчик (обращаясь к маме) : - Мам, а какой он, папка? (Мама не отвечает.) Мам, а мам! А вдруг он как Мишкин отец без руки? Ему даже Мишка папиросу дает прикуривать.
Появляется папа. Мама вскрикивает, кидается вперед, тянет за собой мальчика. Мама обнимает солдата. Мальчик внимательно рассматривает солдата. Солдат выпускает маму, протягивает руки к мальчику, мальчик растерянно отступает.
Солдат: - Ты чего, глупышка? Отца не узнаешь? Это же я, я, я.
Солдат обнимает мальчика.
Мальчик: - Знаешь, папочка, а это здорово, что у тебя и руки целы и ноги целы! Мы теперь с тобой рыбу будем ловить, наперегонки будем бегать, огород вдвоем вскопаем и картошку посадим (заглядывал в глаза). Только когда будешь курить, можно я тебе спички буду зажигать, будто у тебя рук нет? А то Мишка так задается, так задается. Уходят.
Воспитатель: - Но многие так и не вернулись. Они отдали свои жизни, чтобы их дети и внуки могли жить счастливо и свободно, чтобы могли свободно учиться и работать, и чтобы мы с тобой могли вот так свободно сидеть и говорить.
Минута молчания
Выходят дети.
Ребенок:
Вместе с солнцем поутру мы встали,
Годы пролетят, мы не забудем,
Как в тот день по радио сказали :
Нет войны, живите в счастье, люди!
Это было в сорок пятом, в мае,
С песней шли бойцы, легко шагая.
Ребенок:
Быть вдали от всех, остаться дома
Люди не хотели ни минуты.
Пушкари по солнцу золотому
Подвозили пушки для салюта.
День шумел, и небо было синим,
Генерал ребят катал в машине.
Ребенок:
Вечерело, к облакам высоко фейерверк,
Искрясь, взлетал и падал.
Люди маскировку сняли с окон-
От бомбежек прятаться не надо.
Ребенок:
А майский гром - гром ликованья,
И встречи вместо расставанья,
Победа, Май - неразделимы,
Весна и жизнь - непобедимы!
Воспитатель, обращается к ветеранам: - Сегодня мы, от всей души хотим поблагодарить тех, кто прошел через муки войны. Тех, кто пожертвовал своей юностью и здоровьем ради своей страны и ее жителей. Дорогие наши ветераны, низкий вам поклон за героизм, смелость и стойкость. За то, что вы подарили нам нашу свободу, нашу жизнь. Вы гордость страны, Герои с большой буквы, пример для подражания. Спасибо вам за то, что вы прошли через весь ужас и остались живыми. Здоровья, долгих вам лет и мирного неба!
Дошкольники и ученики старших классов средней школы вручают букеты цветов ветеранам. Аплодисменты.
Ребенок:
Пусть нас не было в ту пору
Даже наших мам и пап
По рассказам наших дедов
Узнавали по стихам!
Ребенок:
Много фильмов посмотрели
О Великой той войне
И поэтому Победа
Стала нам близка вдвойне!
Песня: «Солнечный круг» (Все вместе).
Приложение 1
Приглашение ветерану!
Уважаемый ___ !
Мы будем рады встрече с Вами на Праздничном досуге в честь Великого праздника - Дня Победы! в детском саду ___ мая
в ___ часов. Наши друзья - Учащиеся старших классов любезно помогут Вам прийти на праздник. Ждём с нетерпением.
С уважением, воспитанники детского сада №2»брусничка».
Приложение 2
Рефлексия (после мероприятия в группе)
Используется прием незаконченного предложения.
Педагог: - Ребята, у меня много впечатлений от нашего праздника. Продолжите, пожалуйста, мое предложение. Ребята по кругу высказываются одним предложением, на фразы педагога.
- Мне было грустно…
- Мне было трудно понять…
- Теперь я знаю …
- Сегодня я узнал…
- Мне лучше всего запомнилось…
