Сценарий праздника 8 Марта для старшего дошкольного возраста

Олеся Смирнова
Сценарий праздника 8 Марта для старшего дошкольного возраста

Сценарий праздника, посвященного 8 Марта,

по сказкам К. И. Чуковского

для старшего дошкольного возраста

Ход мероприятия

Дети приходят в зал. Их встречают переодетые в наряды по сказкам Чуковского воспитатель и музыкальный руководитель. Детям предлагают угадать героев в костюмах, их имена и название сказки. Затем все рассаживаются на места. ведущие рассказывают о том, что скоро наступает весенний праздник 8 марта и все дети готовят своим мамам приятные сюрпризы и подарки. А в одной семье произошел такой разговор:

Публикация «Сценарий праздника 8 Марта для старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Весенние календарные праздники
• Женский день. Сценарии праздников 8 марта
• Международный женский день. 8 марта
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

(Сидит мальчик и строит замок. В комнату заходит папа с дорожной сумкой.)

Папа: Ну, сын, не забывай, что ты остаешься единственным мужчиной в семье! Я уезжаю в командировку.

Сын: Угу! (рассеянно отозвался мальчик, возводя замок из лего)

Папа: Ты слышишь, что я говорю?

Сын: Да слышу, слышу! Ты мне это каждый раз говоришь!

Папа: Может, и каждый, да только этот раз особенный!

Сын: А что в нём особенного?

Папа: Как что? (удивленно) Ты забыл? Восьмое марта! Постарайся сделать этот день особенным для мамы! (уходит)

Сын: Что же я могу сделать особенного? Эх!

Мальчик вздыхает, прибирает лего, подходит к шкафу за книжкой.

Сын: Не знаю я что придумать! Лучше почитаю!

Корней Иванович Чуковский (открыл книгу и начал читать)

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня. (засыпает)

Взрослый - Ему надо придумать поздравление для мамы, а он уснул. что же делать? (дети высказывают свои варианты)Возможно дети сами подскажут идею о том, что все пусть мальчику приснится.

Пусть он спит, а мы постараемся, чтобы сон был яркий и полезный!

Звучит песня "Мойдодыр" и дети, изображая игру на гитарах, поют песню. Сын присоединяется к остальным ребятам.

Все дети: (поют) Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

И качает головой:

Я – Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок Командир!

Затем раздается телефонный звонок. Дети разбегаются по местам. Один остается в зале. Другой с места отвечает.

Ребенок:

У меня зазвонил телефон.

– Кто говорит?

Слон: Слон.

Ребенок: Откуда?

Слон: От верблюда.

Ребенок: Что вам надо?

Слон: Шоколада.

Ребенок: Для кого?

Слон: Для сына моего.

Ребенок: А много ли прислать?

Слон:

Да пудов этак пять

Или шесть:

Больше ему не съесть,

Он у меня еще маленький!

Ребенок: Шоколада нет, но вот -

Песня есть про бутерброд!

Воспитатель - Бутерброд так бутерброд,

Все, что есть кладите в рот!

Мама так развеселится,

Просто заболит живот!

Песня "Бутерброд" - дети встают полукругом.

(После песни быстро расходятся по местам. Выходит девочка к мольберту и начинает рисовать)

Воспитатель - А от этого стихотворения

У мамы точно поднимется настроение!

Инсценировка стихотворения :

Мальчик (подходит к девочке которая рисует) :

Дали Мурочке тетрадь,

Стала Мура рисовать.

Это – елочка мохнатая.

Это – козочка рогатая.

Это – дядя с бородой.

Это – дом с трубой

Ну а это что такое,

Непонятное, чудное,

С десятью ногами,

С десятью рогами?

Мура:

Это Бяка-Закаляка кусачая,

Я сама ее из головы ее выдумала (бросает альбом на пол и испуганно вскакивает)

Мальчик: Что ж ты бросила тетрадь, перестала рисовать?

Мура: Я ее боюсь!

(Мальчик и девочка кланяются и уходят на места)

Муз. рук. - Подходите ко мне скорее, дети!

Интереснее кухни в доме места нету!

Здесь можно из утвари местной

Устроить целый оркестр!

(дети берут деревянные ложки и встают в полукруг)

Оркестр"Ложки"

- затем музыка меняется и дети шагают по залу и поют песню "Посуды" из сказки "Федорино горе"

Муз. рук. - А ложки совсем не простые,

Они все словно живые!

Обижены и расстроены,

Грязные. кто помоет их?

Ребенок - И видят: за ними из тёмного бора

Идёт-ковыляет Федора.

Но чудо случилося с ней:

Стала Федора добрей.

Тихо за ними идёт

И тихую песню поё т:

Федора - «Ой вы, бедные сиротки мои,

Утюги и сковородки мои!

Вы подите-ка, немытые, домой,

Я водою вас умою ключевой.

Я почищу вас песочком,

Окачу вас кипяточком,

И вы будете опять,

Словно солнышко, сиять»

Дети - Мы Федоре не враги!

Мы не будет так строги!

Муз. рук. - Мы посуду всю протрем

Порядок у Федоры наведем,

Кстати, любая мама из нашего детского сада

Порядку в свой праздник будет очень рада!

Дети складывают ложки на место, перестраиваются в центре зала:

Песня "Муха в бане"

Ребенок:

Муха, Муха-Цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар

И купила самовар:

Муха:

Приходите, приходите,

Я вас чаем угощу!

А потом, а потом

Будем топать каблуком!

Танцевать краковяк

Так и сяк!

Парный танец "Краковяк"

После танца и поклона дети оборачиваются назад.

Ребенок: А кто это там под деревом сидит?

Дети: Это доктор, это доктор

Добрый доктор Айболит!

(Дети расходятся на места)

Айболит: Приходи ко мне лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Дети: Всех излечит-исцелит

Добрый доктор Айболит!

Ребенок: Вдруг откуда-то шакал

На кобыле прискакал.

Ребенок: Вот вам телеграмма

От гиппопотама!

Дает Айболиту телеграмму, Айболит ее читает.

Айболит:

«Приезжайте, доктор,

В Африку скорей,

И спасите, доктор,

Наших малышей!»

- Что такое?

В самом деле

Ваши дети заболели?

Ребенок: Да нет! С ними беда!

Их папочка и мамочка

Уснули вечерком,

А Танечка и Ванечка

В Африку бегом!

Все дети выстраиваются "кучкой" в центре зала на песню"Маленькие дети".

Песня "Маленькие дети"

По окончании песни вперед выступает маленькая девочка и говорит:

Девочка: Он бегает по африке и кушает детей!

Мальчик: Гадкий, нехороший, жадный Бармалей! (пугает детей)

Дети с визгом бегают врассыпную по залу пока музыка не закончится.

Ребенок: Добрый доктор Айболит

К Тане, Ване подбегает,

Бармалея прогоняет

И детишек выручает!

Айболит и Бармалей, держась за руки уходят.

Дети: Ура!

Дети встают врассыпную, звучит веселая музыка, все хлопают в ладоши.

В это время позади всех детей снова приходит и садится Сын. Спит.

(чтение стихотворения «Радость» К. И. Чуковского)

Дети: Рады, рады, рады

Светлые берёзы,

И на них от радости

Вырастают розы.

Рады, рады, рады

Тёмные осины,

И на них от радости

Растут апельсины.

То не дождь пошёл из облака

И не град,

То посыпался из облака

Виноград.

И вороны над полями

Вдруг запели соловьями.

И ручьи из-под земли

Сладким мёдом потекли.

Куры стали павами,

Лысые – кудрявыми.

Даже мельница – и та

Заплясала у моста.

Так бегите же за мною

На зелёные луга,

Где над синею рекою

Встала радуга-дуга.

Хоровод "Раз, два, радуга"

(звонит телефон. Сын просыпается, берет трубку. В телефоне голос отца)

Сын: Алло! Привет папа! Да! Все хорошо! Ладно, папа, пока, мне некогда, пойду маму поздравлю. (кладет трубку телефона) Вот это сон! Класс! Надо повторить эти стихи и песни! Только бы не забыть!

(обращается ко всем детям) Ребята, слушайте, что расскажу! Мне приснилось столько песен и стихов - можно и маму, и бабушку, и сестренку поздравить! На всех хватит!

Дети: Встают со своих мест и идут на выход)-Это все корней Чуковский! Знаем, знаем! Пойдем!

Все выходят, разговаривая и дружно обсуждая, какая песня или стих им понравился больше.