оксана тришкова
Сценарий праздника «В гости к лету» для детей старшего дошкольного возраста
Программные задачи:
- расширять и обобщать знания о насекомых, летних цветах и деревьях;
- расширять кругозор, словарный запас, развивать память, интерес к познанию, мышление, фантазию, воображение;
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, организованность в играх
Предварительная работа: беседа «Правила поведения на природе», подготовка костюмов, разучивание стихов, песен о лете, танцев, оформление выставки поделок из природного материала.
Действующие лица: хозяйка леса, лягушонок, Аленушка. Иванушка, Воробей
Публикация «Сценарий праздника „В гости к лету“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Лето
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2014
Дети входят в зал под музыку «В роще». Заводят хоровод. По окончании музыки останавливаются.
Входит Хозяйка леса.
Хозяйка леса. Здравствуйте, мои дорогие! Веселей, веселей, солнышко свети. Веселей, веселей песенка лети! Всех на праздник позовем, и станцуем и споем! А вы знаете, ребята, почему лето называют красным? Да потому, что летом солнца много. А еще потому, что лето красивое и богатое время года: сколько цветов пестрых в лугах, сколько ягод в лесах! Солнце просыпается летом очень рано, а вместе с ним пробуждается и звонкоголосый народ – птички малые да большие! Вот послушайте.
Звучит фонограмма «Птичьи трели».
Хозяйка леса. Вслед за птицами просыпаются и начинают свой день муравьи, бабочки, пчелы.
А сейчас давайте послушаем стихи об этом чудесном времени года!
Дети читают стихи.
Очень добрым, очень светлым
Золотистым ясным днем
Мы поедем в гости к лету,
В гости к солнышку пойдем!
Земляникой и цветами
Встретят нас леса и луг,
Наши песни вместе с нами,
Будут птица петь вокруг
Рано утром яркий лучик
Зазвенит в густой траве,
Речка плавать нас научит,
Ветер-плавать по траве!
Хозяйка леса. Итак, в путь! В гости к лету! (дети под музыку идут по залу). Посмотрите, какая чудесная цветочная поляна! Посмотрите, там вдалеке танцуют лягушата!
(Два лягушонка пляшут, а один сидит очень грустный). Лягушонок, ты почему не веселишься? О чем ты загрустил? Посмотри, как весело твоим братцам!
Лягушонок. Они потому веселятся, что не видели того, что видел я…
Хозяйка леса. Что же ты видел?
Лягушонок. Тут недавно были (плачет) они…они…обижали…
Хозяйка леса. Ребята, лягушонок так расстроился, что не может говорить. Очевидно, здесь были те, кто не бережет природу. Но, дорогой лягушонок, я уверена, что эти ребята знают, как вести себя в лесу, в поле, на речке. Хочешь, они расскажут тебе об этом?)дети рассказывают о правилах поведения на природе) .
Ребенок. Берегите землю, берегите.
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите,
Берегите землю, берегите! (М. Дудин)
Хозяйка леса. Вот видишь, эти ребята- настоящие друзья природы. И они знают, какую пользу приносят людям обитатели леса. (дети рассказывают, а лягушонок заметно веселеет)
Лягушонок. Как приятно, когда ребята знают и берегут природу: деревья, цветы, муравьев, птиц и нас – лягушек. Мне стало так весело! И хочется танцевать!
ПЛЯСКА «ДВЕ ЛЯГУШКИ»
Хозяйка леса. Вот теперь можно сказать, что это очень красивое место – Цветочная поляна! Ребята, вам нравится здесь? Внимательно присмотритесь к каждому цветочку. Вы знаете, что это за цветы? Нет? Тогда слушайте загадки и отгадывайте.
ЗАГАДКИ.
То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Звонким названием он наделен,
Посмотришь – подходит название это,
Но никогда нам не слышался звон
Из голубого лесного букета. (колокольчик)
На лугу и в поле мы его встречаем,
Лепесточки белые мы на нем считаем,
Сердцевинка желтая у цветка того,
Будто крошка-солнышко забралось в него. (ромашка)
Колосится в поле рожь, там во ржи цветок найдешь,
Хоть не красный он, а синий,
Все ж на звездочку похож! (василек)
Есть такой один цветок, не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка,
Был цветок- и нет цветка! (одуванчик)
Ребенок. В поле красная гвоздика, красный клевер, погляди-ка,
И лесной шиповник летом
Весь осыпан красным цветом.
Видно люди не напрасно называют лето красным!
Хозяйка леса. Ребята, прислушайтесь, что за шум на поляне! Ах, да это летают насекомые, пчелы, шмели, бабочки и божьи коровки! Посмотрите, у меня в руке божья коровка. Кто мне расскажет, что же это за чудо-насекомое?
(рассказ детей). Дети, на цветочки все летите и танец свой мне покажите!
ТАНЕЦ «БОЖЬЯ КОРОВКА»
После пляски дети присаживаются на стульчики.
Вбегает Аленушка.
Аленушка. Здравствуйте, ребята! Не поможете беде моей? Собирала я грибы да ягоды, а братец мой Иванушка убежал куда-то и не откликается. Может быть он среди вас где-то?
Дети. Нет, его здесь не было.
Аленушка. А где же он шалун такой? Может, сам прибежит? Устала я, посижу с вами, ягоды переберу да грибы. Помогите мне, ребята, пожалуйста.
ИГРА «ПЕРЕБЕРИ ГРИБЫ И ЯГОДЫ»
Аленушка. Спасибо, ребятки, вы добрые. А хотите, я вам почитаю любимую книжку моего Иванушки? Вы должны подсказывать мне последнее слово каждого стиха.
В лесу под щебет, звон и свист
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд-приятель!»
И ставит подпись… (дятел)
По реке плывет бревно,
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит … (крокодил)
Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит,
Под ним, не зная страха,
Гуляет… (черепаха)
Влетает Воробей.
Воробей. Я веселый воробей! Среди птиц всех веселей!
Люблю зернышки искать, ребятишек забавлять!
Нашел письмо в лесу, но жаль читать я не могу.
Прочти пожалуйста, Хозяйка леса,
Я думаю, ребятам будет интересно!
Хозяйка леса. (берет письмо у воробья и читает) : «Найти меня тебе поможет песенка. Иванушка».
Аленушка. Ох, братец, шалун, спрятался где-то и сидит. Ребята, спойте веселую песенку, он к нам и прибежит.
Хозяйка леса. Я думаю, эта песенка понравится не только Иванушке, но и нашему гостю!
ПЕСНЯ «ВСЕМ НУЖНЫ ДРУЗЬЯ» (сл. П. Синявского, муз. З. Компанейца)
Дети исполняют песню. В середине песни появляется Иванушка и пляшет.
Иванушка. Как весело! Сколько ребят собралось вместе на Цветочной поляне! А это что такое? (подходит к выставке поделок).
Хозяйка леса. Ребята готовились к празднику очень старательно. Эти поделки они изготовили из шишек, веток, пластилина, листьев… А кроме того, они расскажут каждый о своей поделке…
(Дети рассказывают о своем изделии сказку или рассказ).
Хозяйка леса. А теперь, детвора, у меня для вас игра!
ИГРА «ЛАВАТА» (польская народная мелодия)
ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА «ШУМ ВЕТРА»
Хозяйка леса. Ой, ребятки, кажется дождь собирается, нам пора уходить и прощаться с Цветочной поляной. Давайте дружно скажем:
До свиданья, Цветочная поляна!
До свиданья, поле, до свиданья, лес,
Тихое раздолье полное чудес!
Далее путешествие детей по станциям (на открытом воздухе)
Поляна озорства – спортивная станция
Загадочное озеро - мини-викторина по сказкам
Лесной хор – музыкальная станция
Волшебная карусель – игровая, танцевальная станция.
