Сценарий праздника в подготовительной к школе группе «Большое космическое путешествие»

Юлия Захарова
Сценарий праздника в подготовительной к школе группе «Большое космическое путешествие»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №55»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

В подготовительной к школе группе

«Большое космическое путешествие».

Составила: Захарова Ю. А

Музыкальный руководитель

МДОУ «Детский сад №55»

Ярославль, 2014г.

Публикация «Сценарий праздника в подготовительной к школе группе „Большое космическое путешествие“» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Сценарии космических развлечений
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Вид СОД: праздник

Тема СОД: «Большое космическое путешествие»

Цель: обобщить полученные знания детей, создавая атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе.

Задачи:

Развивающие:

Развивать умение связывать с музыкой движения, развивать умение совместно двигаться.

Воспитательные:

Воспитывать культуру поведения, уважительное отношение к взрослым и детям.

Действующие лица взрослые:

Ведущие, Королева птиц, Звездочёт, Королева планеты знаний.

Дети:

Маленький принц

Реквизит: буквы, карта звёздного неба и её частички, мешочек, мел, книга, маленький глобус, сундук.

Костюмы: Королева птиц, Звездочёт, Королева Козлята, Маленький принц, крылья для танца девочкам, короны, нарукавники для танца королей.

Предварительная работа: разучивание материала на музыкальных занятиях и индивидуально, просьбы и поручения к воспитателям по повторению материала в группе в свободное время.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Интеграция видов деятельности: музыкальная, танцевальная, игровая.

Ход праздника:

Звучит космическая музыка.

На экране (СЛАЙД - ВЫПУСКНОЙ ГР. ….).

Звучит голос в записи:

Внимание! Внимание! Дорогие дети, уважаемые сотрудники детского сада, родители и гости! Приглашаем вас совершить космическое путешествие на космолайнере «Мечта». Сегодня мы совершим космический круиз. Просим вас занять свои места в первом салоне нашего космолайнера.

На экране (СЛАЙД– КОСМОЛАЙНЕР)

Выход ведущих со сцены (с двух сторон). Звучит космическая музыка.

Ведущая: Здравствуйте родители, гости и сотрудники детского сада. Мы рады приветствовать вас на борту космолайнера «Мечта».

Ведущая: Просим вас ослабить ремни и пояса, сесть поудобнее.

Ведущая: Во время полё та запрещается: скучать, катапультироваться с космолайнера до его приземления.

Ведущая: Во время полё та разрешается: поздравлять друг друга с выпуском из детского сада, дарить подарки, петь песни, читать стихи, аплодировать выпускникам, признаваться в любви друг к другу, к детям и сотрудникам детского сада.

Ведущая: А сейчас встречайте нашу звёздную команду!

На экране (СЛАЙД– ГРУППОВАЯ ФОТОГРАФИЯ)

Под торжественную музыку, через арку, которая стоит сбоку сцены выходят выпускники. Ведущие представляют каждого выпускника. Дети встают на свои места в зале.

Ребё нок:

Есть чудесная планета,

Здесь на всё свои ответы,

Здесь игра, веселье, сказка,

Танец, песня, даже пляска.

Дружно всем живётся тут.

Как планету ту зовут?

ребенок:

Той планеты нет на карте.

нет в космическом пространстве

ребенок:

Если прямо ты пойдешь,

На планету попадешь.

ребенок:

Очутиться каждый рад

На планете ….

Все: Детский сад!

На экране

(СЛАЙД– ФОТОГРАФИЯ ДЕТЕЙ НА ФОНЕ ДЕТСКОГО САДА)

ребенок:

Спешили мы от пап и мам

К планете этой по утрам!

ребенок:

Много лет мы здесь прожили,

И играли, и дружили!

(СЛАЙД– ФОТОГРАФИИ ДЕТЕЙ В ГРУППЕ…)

ребенок:

Отвечали на занятьях,

Сказки слушали в тиши

ребенок:

Были шумные, смешные,

Озорные малыши!

ребенок:

В детский сад мы с радостью ходили.

Было в нём уютно и тепло.

ребенок:

Воспитатели, как мамы нас любили

И дарили ласку и тепло.

(СЛАЙД– ФОТОГРАФИИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ…)

ребенок:

Каждый день мы что-то узнавали,

Нравилось нам рисовать, считать.

ребенок:

Первые слова с трудом писали

Буквами печатными в тетрадь.

ребенок:

Взрослым помогать в саду учили,

Песни петь, лепить и танцевать.

ребенок:

На прогулки с радостью ходили

И любили вместе все играть.

Ведущая:

Сегодня праздник на нашей планете,

Уходят в школу наши дети.

(СЛАЙД– ФОТОГРАФИЯ ГРУППОВАЯ)

Ведущая:

Ребята, сегодня мы совершим полёт на далекую планету Знаний. На ней живет очень мудрая и добрая королева. И она уже ждет нас, чтобы подарить очень нужный, и важный подарок, который пригодиться вам в школе.

Ведущая:

Королева прислала нам карту, по которой мы сможем добраться до ее планеты.

(разворачивает карту). А это что еще за дырки? Подождите, ребята, тут записка. (читает).

(По этой карте вы легко сможете до меня долететь, если найдёте все потерянные кусочки карты и соберёте её. Помогут вам в этом жители планет, мимо которых вы будете пролетать. Чтобы собрать карту, вам потребуются ваши знания, умения, таланты, смелость и дружба. Жду вас с нетерпением на своей планете. Королева знаний.)

Ведущая закрепляет карту на мольберте. (стене)

Ведущая:

А сейчас, пришло время отправляться в полет! Занимайте места в космическом корабле!

Дети садятся на стульчики. На экране появляется изображение космолайнера. Под космическую музыку дети, сидя на стульчиках, покачиваются. На экране - (СЛАД – ПЛАНЕТА ДЕТСТВО) Звучит детская музыка. (из кинофильма «Усатый нянь»)

Ведущая:

Ребята, посмотрите, первая планета, на которую мы попали, называется «Детство», на этой планете живет самый маленький народ.

Изображение пропадает.

Под музыкальное сопровождение за Воспитателем, через арку, выходят дети младшей группы и встают на синие кружочки.

Дети младшей группы :

Мы - ребята малыши

Всех поздравить вас пришли

В первый класс вы поступайте

Детский сад не забывайте

Мы забавные, смешные

Раньше были вы такие

Мы немножко подрастём

В школу тоже к вам придем

Мы желаем вам учиться

На четыре и на пять

И ещё есть пожеланье

Просим нас не забывать

Вместе с вами на прощанье

Мы хотим потанцевать

Под музыку выпускники исполняют Танец

с малышами

Ведущая:

Ребята, а у вас, случайно нет для нас недостающей части карты звездного неба?

Воспитатель детей младшей группы :

Конечно же, есть, держите! Счастливого вам пути!

Воспитатель младшей группы отдаёт выпускникам часть карты в форме ладошки. Воспитатель группы выпускников вставляет часть карты.

Выпускники дарят малышам воздушные шарики, малыши уходят за своим воспитателем.

Ведущая: Ребята, время нас не ждёт, пора отправиться в полёт! Нас ждёт следующая планета.

Дети садятся на стульчики. На экране (СЛАЙД – КОСМОЛАЙНЕР) Под космическую музыку дети, сидя на стульчиках, покачиваются. На экране (СЛАЙД – ПЛАНЕТА МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА, звучит космическая музыка.

Ведущая:

Ребята, посмотрите, я узнала, это планета маленького принца.

Ведущая:

Вот мы и в его звёздной стране.

Изображение пропадает.

Звучит песня «Звёздная страна» дети исполняют парный танец «Звёздная страна» и садятся на стульчики.

Выходит через арку маленький принц.

Маленький принц:

Здравствуйте ребята! Зачем вы прилетели на мою планету?

Ведущая:

Здравствуй маленький принц! Может быть, ты нам поможешь? Мы ищем части карты звёздного неба, которая нам укажет путь к планете «Знаний».

Маленький принц:

Я смогу вам помочь, помогите и вы мне. Я хочу сделать своему другу подарок, но не знаю какой?

Ведущая:

Мы тебя вдохновим нашим весёлым танцем, правда ребята?

Дети: Да.

Дети исполняют танец: «Я рисую речку» вместе с маленьким принцем, и садятся на стульчики. Девочки, исполняющие танец: «Птицы мои птицы» уходят за сцену.

Маленький принц:

Спасибо ребята, вы мне очень помогли. Я знаю теперь, что подарить своему другу Я нарисую ему картину. За то, что вы мне помогли, я даю вам часть карты и хочу с вами поиграть.

Маленький принц отдаёт выпускникам часть карты в форме розы.

Воспитатель вставляет частичку звёздного неба.

Маленький принц:

Угадайте, что лежит в моём волшебном мешочке.

Пишут им ученики,

Отвечая у доски.

Дети: (Мел)

Маленький принц достаёт и показывает из мешочка мел.

Маленький принц:

Ты беседуй чаще с ней,

Станешь вчетверо умней

Не дерево, а с листами,

Не рубашка, а сшита,

Не растение, а с корешком,

Не человек, а с разумом.

Дети: (Книга)

Маленький принц достаёт и показывает из мешочка книгу.

Маленький принц:

На ноге стоит одной

Крутит, вертит головой

Нам показывает страны

Реки горы океаны

Дети: (глобус)

Маленький принц достаёт и показывает из мешочка маленький глобус.

Маленький принц:

Вы всё правильно угадали, спасибо вам и счастливого пути.

К следующей планете вас проводят белые птицы.

Маленький принц уходит.

Девочки исполняют танец: «Птицы мои птицы» и «улетают» за занавес. Выходят переодеваться каратисты.

Ведущая:

Ребята, посмотрите, кажется, мы попали на планету птиц.

На экране (СЛАЙД – ПЛАНЕТА ПТИЦ) звучит космическая музыка.

Ведущая:

Под космическую музыку выходит грустная королева птиц со сложенными крыльями.

Королева птиц:

Здравствуйте гости моей планеты. Я королева птиц, а кто вы такие? Что же вас ко мне привело?

Дети….

Ведущая:

Мы выпускники, нам нужно попасть на планету знаний, и мы ищем части карты звёздного неба, которые помогут её найти.

Королева птиц:

Я вам помогу. На моей планете поселилась грусть, меня и моих жителей ничего не радует. Помогите нам победить грусть!

Ведущая:

Уважаемая Королева птиц, у нас есть храбрые, неунывающие бойцы, которые прогонят грусть с вашей планеты.

Изображение пропадает.

Мальчики каратисты исполняют ката под музыку и уходят за занавес переодеваться.

Королева птиц расправляет крылья.

Ведущая:

А ещё мы хотим с вами поделиться своей радостью!

Ведущие выносят синтезатор на подставке и ставят в середине зала.

В группе Земляничка, Паша исполняет песню «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам» на синтезаторе. Синтезатор уносят. Уходят переодеваться за занавес девочки на танец с золотыми крыльями.

Арина Гуровская и Поля Шелемнёва (Вика в группе «Калинка») исполняют песню «Радуга желаний» и садятся на место.

Королева птиц:

Вы порадовали меня и моих жителей, смогли прогнать грусть с нашей планеты, спасибо вам

Вижу, что здесь собрались счастливые и весёлые люди. А вот и часть карты звёздного неба.

Королева птиц передаёт Ведущей часть карты в виде крыла, ведущая вставляет часть карты.

Королева птиц:

Вам пора в полёт, а проводят на следующую планету вас мои золотые космические птицы.

Королева птиц «улетает».

Девочки исполняют танец «Золотые птицы» под музыку группы «Спейс» «Полёт» и «улетают за занавес» снимать крылья.

На экране появляется изображение космолайнера.

На экране (СЛАЙД – ПЛАНЕТА ЗВЕЗДОЧЁТА) звучит космическая музыка.

Ведущая:

Ребята, посмотрите, какая интересная планета, кто же на ней живёт?

Под космическую музыку появляется Звездочёт (сонный) и садиться на стульчик, засыпает с книгой в руках. Изображение пропадает.

Ведущая:

Ребята, я знаю кто это. Это звездочёт и мы попали на его планету.

Ведущая:

Но похоже, что он спит.

Ведущая:

Я знаю, что нам поможет его разбудить. Нам нужно всем вместе чихнуть, но давайте сделаем это красиво.

Поделимся на три команды. Уважаемые родители, вы первая команда, ваше слово, которое вы все вместе кричите: это «хрящик», попробуйте. Девочки, вы вторая команда и кричите слово: «ящик», попробуйте. Мальчики, а вы третья команда и кричите слово: «спички», попробуйте.

А теперь все вместе!

Все дружно кричат, каждый своё слово.

Звездочё т:

Чихает и просыпается.

Здравствуйте, ребята, я вас так долго ждал, всю ночь читал по звёздам, что вы ко мне должны прилететь и заснул. Я великий звездочёт и знаю, зачем вы ко мне прилетели. Вы направляетесь к Королеве знаний и вам нужна частичка карты, чтобы её полностью собрать, и попасть на планету знаний, правильно?

Дети: Да.

Звездочё т:

Но на планету знаний могут попасть только те, кто много знает и многое умеет.

Ведущая:

Уважаемый Звездочёт, наши дети многому научились: петь, танцевать, лепить, рисовать, считать и даже знают весь алфавит и про него тенбе споют.

Звездочё т:

Интересно, интересно!

Дети, стоя у стульчиков исполняют песню «Алфавит» сл. Резник, муз. Паулс и садятся на стульчики.

Звездочё т:

Вижу, вы многому научились, а знаете, что вас ждёт впереди?

Я могу по звёздам рассказать ваше будущее.

Вам интересно кем вы станете? Давайте поиграем. У меня есть карточки со звёздами, синие звёзды для мальчиков, а розовые только для девочек. На обратной стороне написаны профессии, кем вы станете в будущем. По моей команде под музыку ходим по залу вокруг карточек, а как только музыка остановиться, так подходим и выбираем карточки. Девочки – розовые, а мальчики – синие.

Дети под музыку ходят по залу и с окончанием музыки выбирают карточки, Звездочёт подходит к детям и озвучивает, кто кем станет.

Звездочё т:

Молодцы, вы все замечательные дети, я отдаю вам часть карты звездного неба, теперь вы не собьётесь с пути к планете знаний, до свиданья!

Звездочёт отдаёт выпускникам часть карты в форме звезды.

Воспитатель вставляет частичку звёздного неба.

Звездочёт уходит. Выходят за занавес мальчики, исполняющие танец «Короли Вероны».

На экране (СЛАЙД – КОСМОЛАЙНЕР) Под космическую музыку дети, сидя на стульчиках, покачиваются. На экране (СЛАЙД – ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ,

Звучит торжественная музыка, появляется королева Знаний.

Королева Знаний: Здравствуйте ребята! Я рада приветствовать вас на планете знаний. Вижу, что вы готовы к школе, справились со всеми трудностями и собрали все части карты звёздного неба и помогли вам в этом ваши знания, умения, дружба, находчивость. А у меня на планете тоже есть королевская школа, и мои ученики приготовили для вас танец.

Мальчики исполняют танец «Короли Вероны» и выходят за занавес.

Королева Знаний:

Специально для вас я приготовила подарки, которые очень пригодятся вам в школьной жизни. Желаю вам успехов в учебе, хороших оценок, крепкого здоровья и верных друзей!

Королева отдает сундук с подарками воспитателям, уходит.

Выходят за сцену мальчики, которые исполняют танец

«Привет, лето!»

Ведущая: А нам, ребята, пора обратно в детский сад.

На экране (СЛАЙД – КОСМОЛАЙНЕР)

Под космическую музыку дети, сидя на стульчиках, покачиваются. На экране (СЛАЙД – ДЕТСКИЙ САД) звучит музыка.

Ведущая:

Вот мы и вернулись в наш детский сад.

Ведущая:

Ребята, мы теперь знаем, что готовы к школе, но у вас впереди ещё целое лето и можно отдыхать, набираться сил и новых знаний.

Мальчики исполняют танец «Привет, лето!» и садятся на стульчики, воспитатели у них снимают атрибуты.

1. Есть в году различные праздники,

А сегодня выпуск у нас,

Собрались в этом зале сотрудники,

Все, кто утром приветствует нас.

2. Кто с утра приучает к порядку,

Кто наук открывает нам мир.

Кто научит нас делать зарядку,

Лечит и забияк и задир.

3. Кто ценить нас научит искусство,

Различать, где пейзаж, где портрет,

Кто играет нам «Весело-грустно»,

Кто любить нас научит балет.

4. Кто печет и готовит котлеты,

Кто стирает и чинит столы,

Кто дает нам о жизни советы,

Подметает и моет полы.

5. Вам, родные, любимые, нежные,

Благодарность и низкий поклон,

Пусть любовью и светом наполнятся,

Каждый день ваш и каждый ваш дом.

На экране (СЛАЙД – ГРУППОВОЙ СО СПЕЦИАЛИСТАМИ И ВОСПИТАТЕЛЯМИ) Изображение пропадает.

Дети встают полукругом,

исполняют песню «Очень жалко расставаться» Слова: В. Борисов, Музыка: А. Ермолов.

и после песни исполняют танец

«Мы видим грусть у вас в глазах»…