Марина Кузьмичева
Сценарий развлечения «В гости к мастерам Городца»
I. «В гости к мастерам Городца»
познавательно - творческое развлечение
Цель - приобщение детей к русской культуре и декоративно-прикладному творчеству
Задачи:
1. Познакомить с городецким промыслом, вызвать интерес
2. Сформировать представление о характерных особенностях городецкой росписи, выявить основные признаки
3. Разучить песни, танцы, стихи, посвященные городецким мастерам
4. Пополнить словарный запас (розаны, купавки, оживка, мазок)
5. Вызвать чувство гордости за талант русских мастеров
Ход развлечения:
Публикация «Сценарий развлечения „В гости к мастерам Городца“» размещена в разделах
- Городецкая роспись, узоры
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2017
Под русскую народную мелодию дети входят в музыкальный зал и
становятся полукругом.
Ведущая: Сколько сказочных мест у России,
Городов у России не счесть,
Может, где–то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем есть!
Велика Россия наша
И талантлив наш народ,
Об искусниках-умельцах –
На весь мир молва идет!
1 Песня «Россия, Россия»
Ведущая: Сегодня мы отправимся с вами в гости к мастерам Городца.
Есть на Волге город древний,
По названью – Городец!
Славится по всей России
Своей росписью творец.
Распускаются букеты,
Ярко красками горя,
Чудо - птицы там порхают,
Будто в сказку нас зовя.
Если взглянешь на дощечки,
Ты увидишь чудеса!
Городецкие узоры
Тонко вывела рука!
Городецкий конь бежит –
Вся земля под ним дрожит,
Птицы яркие летают
И купавки расцветают!
Вот такими удивительными стихами мне хочется начать наше путешествие. На занятиях мы с вами много говорили об искусстве Городца.
На берегу речки Узол расположены нижегородские деревеньки Курцево и Косково. Славились они своими мастерами с давних времен, особенно прославились узольские мастера изготовлением изделий из дерева: подставки для прядильного гребня, прялки, шкатулки, разделочные доски, посуду, игрушки, ведра, коромысла, сита, солонки, хлебницы, шкафчики.
Прославились своим талантом и Городецкие мастера, они стали расписывать изделия яркими красками - красной, синей, зеленой, черной, а в изображении использовали сказочных птиц, коней, сюжеты городского и крестьянского быта. Сам город Городец удивительно красив. Основан он в 1152 году и прославился в первую очередь резьбой по дереву. Жители Городца украшали свои дома резными наличниками, карнизами, воротами, а также изделиями быта. Эти узоры поражали всех своей красотой, а город выглядел, словно сказочный!
Почему же городецкая роспись так полюбилась людям? (потому, что сделана она с любовью и в первую очередь за её необыкновенный яркий цвет)
Роспись у мастеров выходит яркая, а цветочные узоры настолько удивительные, что хочется смотреть на них снова и снова.
Ведущая: Городецкие изделия хороши необыкновенно!
показывает образцы на стенде
Слава о Городецком искусстве разлетелась по всей земле и не только у нас в стране, но и в далёкие заморские края. Заморские гости с удовольствием покупали городецкие изделия!
Основа росписи – цветовое пятно. Благодаря искусному использованию мазка получаются красивые сказочные цветы – розаны, купавки, цветы яблони, шиповника, фигурки птиц и коней. А благодаря использованию мазков белой краски, изделия словно оживают. Мазки эти так и называются - оживка.
показывает несколько готовых городецких изделий.
Рассматривают форму, рисунок, цвет
Ведущая: А сейчас мне помогите, я буду называть слово, а вы скажите его ласково.
2 Игра «Скажи слово ласково»
Цветок - цветочек
Узор - узорчик
Оживка - оживочка
Купавка - купавочка
Розан - розанчик
Лист - листочек
Шиповник - шиповничек
Мазок - мазочек
Ведущая: Многие поэты восхищались Городецким искусством и сложили свои прекрасные стихи о замечательном и чудесном промысле. Давайте, послушаем
3 Рассказывание стихов.
1 ребёнок: Городецкая роспись - как её нам не знать:
Здесь горячие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать!
Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать!
Здесь и сказка, и повесть сочность красок манит.
Городецкая роспись, душу нам веселит.
2 ребёнок: В российской глубинке есть чудо живое,
Одетое ярко и всё расписное.
В купавки, в бутоны оно приодето,
Ты глянешь на роспись и чувствуешь лето!
Все краски в цветах на доске отразились,
Розаны прекрасные в них появились,
А в точках росинках сияет прохлада,
И чуда другого совсем нам не надо!
3 ребёнок: Что за чудо этот конь? - настоящий конь — огонь!
Чёрный бок блестит, яркий глаз косит,
Гордой головой качнёт, пышной гривою тряхнёт,
Тонкой ножкой землю бьёт – прокатиться нас зовёт.
Мы поскачем по лугам с яркими цветами.
Сказочные те цветы рисовали сами –
Здесь ромашки и купавки, словно в капельках росы,
Расцветают здесь розаны удивительной красы.
Оживляет те цветы белая оживка.
О волшебных тех цветах всем ты расскажи-ка!
Т. Демина
4 ребёнок: То не звездочки блестят, то купавочки горят.
Тихие, красивые, всем ребятам милые.
На бутоне нежном – белый воротник,
Стебелёчек тоненький вовсе не поник.
В рюшах ярких, пышных розаны все стоят,
Точками жемчужными листики блестят!
В сказочных букетах – птицы хороши,
Сказочное пение – это для души!
5 ребёнок:
Хвостик яркий, крашеный, грудка вся пестрит,
Хохолок оранжевый, крылышко горит!
Конь волшебный сказочный вновь копытцем бьёт,
Чуть земли касаясь, по траве идёт.
И смотреть на сказку не устану я,
Всё это Россия - Родина моя!
Ведущая: Спасибо, за замечательные стихи, ребята. А сколько музыкантов написало удивительных песен, вдохновленных яркими красками Городца. Давайте, споем одну из песен.
4 Песня «Городец, Городец»
Ведущая: Сяду я за прялку, прялку расписную,
Пряжа тонко тянется, песенку пою я.
Эй, подружки милые, в гости приходите,
Вместе веселее за прялкой посидим мы.
Ведущая:
5 ТАНЕЦ «Позолоченная прялица"
Ведущая: Ребята, на занятиях мы с вами лоченная прялица»знакомились с городецкой росписью, и я думаю, что вы хорошо запомнили её особенности. Чем же характерна Городецкая роспись? (рисуется красками синего, красного, зеленого, черного цвета ; цветочный орнамент: розаны, купавки, ромашки, листики, сказочные кони, чудо-птицы; расписывается деревянная посуда,, игрушки, мебель)
Ведущая: Молодцы! Вот сейчас мы с вами поиграем и все про вас мы разузнаем!
6 Игра «Найди Городецкую роспись»
Ход игры: Дети строятся в 2 команды. На двух столиках лежат плоскостные силуэты Городецкой и Дымковской росписи. По команде ведущей первые дети берут Городецкий силуэт и несут его к своему мольберту и расставляют. Затем возвращаются назад, передавая эстафету следующему ребенку. Чья команда быстрее перенесет силуэты и не допустит ошибок?
Ведущая: Молодцы, хорошо справились с заданием! А сейчас творческое задание. Мы сейчас представим себя мастерами и попробуем создать свой Городецкий волшебный узор. Хотите стать художниками?
7 Игра «Создай волшебный узор на декоративном панно»
Ход игры: Дети стоят в 2 командах. На мольбертах перед каждой командой контур тарелочки без узора. Из готовых элементов городецкой росписи дети выкладывают узор и закрепляют его клеевым карандашом. Какая команда быстрее справится с заданием? Чей узор больше понравился гостям?
Ведущая: Городецкие узоры – краски яркие горят!
Городецкие узоры – просто взгляд не оторвать!
Выходи, честной народ, в Городецкий хоровод!
Кто работы не боялся, тот и пляшет и поет!
8 Хоровод «Городецкие узоры»
после исполнения дети продолжают стоять в кругу
Ведущая: Городецкие узоры - сколько радости для глаз!
Городецкие кони поиграть зовут сейчас!
Есть интересная игра, сейчас играть мы будем?
Дети: Да!
9 Логоритмическая игра «Конь из Городца»
Ход игры: Дети стоят в кругу, повернувшись друг за другом. С началом музыки двигаются по кругу прямым галопом и поют:
Конь бежит, земля дрожит,
Под копытом искры бьются!
Грива на ветру летит,
Пыль столбом за ним несется!
Останавливаются и поворачиваются лицом в круг
Травушка-муравушка ничком лежит! - соединят ладони перед собой вместе, поднимают их вверх и разводят руки через стороны вниз, затем садятся на корточки и опускают голову, обхватив колени руками. Игра повторяется ещё раз, только вместо прямого галопа, дети выполняют движения бокового галопа.
Ведущая: Есть еще одна игра, сейчас играть мы будем?
10 ИГРА «Конь- огонь»
Ход игры: Выбирается один ребенок-всадник, ему дают бутафорскую лошадку. Дети стоят в кругу и поют:
У меня есть конь! Это конь-огонь!
Я скачу на нём, на коне своем!
Гоп! Гоп, гоп, гоп, гоп, гоп!
Ребенок на бутафорской лошадке скачет по кругу. На окончание пения он останавливается и поворачивается к детям лицом. Пара детей, перед которыми он остановился, бегут в разные стороны за кругом. Кто вперед прибежит, берет лошадку и садится. Игра повторяется вновь.
после игры предлагают детям сесть на места
Ведущая: Велика Россия наша
И талантлив наш народ,
Об искусниках-умельцах –
На весь мир молва идет!
Гордимся мы тобой Россия,
Таких умельцев - нет нигде!
И Хохлома, и Гжель, и Дымка –
Весь мир завидует тебе!
дети выходят и становятся полукругом лицом к гостям
11 Песня «На Руси умельцев много»
Ведущая: Вот и закончилось наше путешествие к мастерам гжели!
Понравилось вам, ребята? А сейчас пригласите своих родителей и по-
кажите зрителям свои работы, которые вы выполняли на занятиях.
Ведущая: А в память о нашем празднике мы подарим вам купавки, с городецкой росписью, чтобы вы надолго запомнили удивительных мастеров Городца.
Звучит лирическая музыка, воспитатели раздают детям купавки.
