Татьяна Вдовиченко
Сценарий развлечения «В гости к Осени» в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий развлечения 1-ой младшей группе
«В гости к осени!»
Тема: «В гости к осени!»
Форма проведения: праздник
Цель: формирование у детей первоначального представления о времени года «Осень»
Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с признаками времени года «Осень»
2. Развивать речь, слух, познавательную активность.
Публикация «Сценарий развлечения „В гости к Осени“ в первой младшей группе» размещена в разделах
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2024
3. Воспитывать интерес к природе, умение взаимодействовать друг с другом.
Материалы и оборудование:
- осенние листочки,
- корзина с грибочками,
- зонтик.
Словарная работа: обогащение словаря детей прилагательными (красивая, щедрая) и антонимами (веселая и грустная, солнечная и пасмурная)
Методы: рассказ, песенки, стихи, игровые ситуации, танцы.
Участники: воспитатель, Осень, дети
Ход праздника: Дети входят в зал, под музыку и становятся полукругом.
Ведущий: Поздравляю я детей,
Дорогих наших гостей
С праздником осенним!
Посмотрите, что за Диво: как кругом светло, красиво
Всюду листья золотые, ярким солнцем налитые!
Эти украшения Осень здесь развесила.
Чтобы всем ребяткам было очень весело.
Вот на веточке лист кленовый,
Нынче он совсем как новый,
Весь румяный, золотой,
Ты, куда листок? Постой!
Ребята, а давайте мы с вами позовем Осень
Дети повторяют за воспитателем: Осень! Осень!
Входит под музыку Осень.
Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте мои друзья!
Я, Осень золотая! На праздник к вам пришла
Подарки ожидали? Их вам я принесла!
Листочки вы скорей берите и с ними весело пляшите (раздает листочки)
«Танец с листочками»
Дети в конце танца прячут лица за листочками.
Осень ходит между детьми : Ох, сколько листьев золотых, соберу скорей я их (собирает)
Да это же наши дети спрятались! Вот вы где!
Машет листочком и говорит: Как подует ветерок, улетай скорей листок (дети бегут и садятся на стульчики)
Ведущий: Ребята к нам на длинной мокрой ножке
Дождик скачет по дорожке.
Осень : А ведь мы с ребятами дождя не боимся
И сейчас мы поиграем
Игра: «Солнышко и дождик!»
Ведущий: Посмотрите, ребята, сколько выросло грибов после дождя.
Осень : А сейчас мы поиграем. По корзиночке возьмем и грибочки соберем
(Дети собирают грибы, разложенные на полу в корзиночку)
Осень : Вы меня сегодня порадовали
Да, я бываю разная – веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и снегом мокрым.
Но я очень рада, что вы любите меня за щедрость, за красоту, за редкие и славные денечки!
Спасибо, за то, что навестили меня в сказочном осеннем царстве.
Низкий вам поклон (кланяется)
А теперь гости дорогие отведайте вкусных даров!
(Осень раздает детям яблоки из лукошка) и уходит.
Ведущий: На этом наше путешествие закончено, скажем, Осени - Спасибо!
Танец с листочками
I
Листочки красивые в руки возьмем
По мокрым дорожкам гулять мы пойдем
И справа и слева листочки в руках
И вдруг полетели как бабочки, Ах!
II
То к тучке навстречу листочки летят
То вниз на дорожку лежат и блестят
Совсем уж промокли, пора отдыхать
Но хочется листикам снова летать
III
Сложу я листочки и буду качать
Тепло им под щечкой в ладошке лежать
Не страшен им дождик в ладошке моей
Усни, мой листочек, усни поскорей
IV
И снова листочки мы в руки возьмем
По мокрым дорожкам гулять мы пойдем
И справа и слева листочки в руках
И снова летают как бабочки, Ах!
Игра: «Солнышко и дождик»
I
Ласковое солнышко светит на дорожку
Покажу я солнышку все свои ладошки
Правую, левую все свои ладошки(2р)
Музыка дождя, дети бегут и прячутся под зонтик
II
Покажу я солнышку розовые щечки
Круглые, румяные словно колобочки
Правую, левую щечки колобочки (2р)
Музыка дождя, дети бегут и прячутся под зонтик
III
На носу от солнышка рыжие веснушки
Греются на солнышке маленькие ушки
Правое, левое маленькие ушки (2р)
Музыка дождя, дети бегут и прячутся под зонтик
Татьяна Вдовиченко | Все публикации
