Сценарий развлечения «Всемирный день авиации и космонавтики»

Наталья Владимировна Бубнова
Сценарий развлечения «Всемирный день авиации и космонавтики»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

формировать знания детей о космосе, известных космонавтах.

Задачи:

выявить знания детей по истории развития космонавтики;

формировать представление о космическом пространстве, о планетах солнечной системы;

развивать интерес к познанию, любознательность, мышление, умение правильно выражать свои мысли, память, внимание;

воспитывать патриотизм, гордость за свою страну.

Дети под музыку входят в зал

Ведущая:

Публикация «Сценарий развлечения „Всемирный день авиации и космонавтики“» размещена в разделах

• День Космонавтики, 12 апреля
• День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
• Космос. Все о космосе для детей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в нашем зале. Как вы думаете, почему зал украшен именно так? (обращает внимание детей на оформление зала).

Ответы детей:

Потому что сегодня праздник – День космонавтики.

Ведущая:

Да, сегодня день космонавтики. Но полностью название праздника звучит так – Всемирный день авиации и космонавтики.

С давних времён люди мечтали о полетах. Но у человека нет крыльев, как у птицы и чтобы взлететь в небо нужно было придумать такой аппарат, который бы поднял человека в воздух. Таких аппаратов очень много. Давайте посмотрим, какие есть летательные аппараты и назовём их. Внимание на наш космический экран.

Слайды. Дети называют летательные аппараты.

1 слайд. Воздушный змей.

Комментарий – с помощью воздушного змея подняться в воздух нельзя, однако это самый первый летательный аппарат. Первые воздушные змеи были созданы в Древнем Китае примерно в IV—III вв. до нашей эры. Основу змея составляла рама из бамбука.

Рама обтягивалась бумагой или шелком. В воздух поднимались огромные полотнища, по форме напоминающие голову дракона, на конце которых крепился длинный пушистый хвост.

Видео «Воздушный змей»

Комментарий – Вот так воздушный змей парит в небе, а держат его в воздухе воздушные потоки.

2 слайд. Воздушный шар (современный).

Комментарий – больше двухсот лет назад поднялся в воздух первый воздушный шар. Произошло это во Франции. Шар находился в воздухе 8 минут и пролетел 25 километров.

3 слайд. Воздушный шар (гравюра).

Комментарий – вот так выглядел первый в мире воздушный шар.

Видео – полёт воздушного шара.

Комментарий – в современных воздушных шарах в корзине установлена горелка, которая наполняет горячим воздухом купол шара и он поднимается в воздух.

4 слайд. Самолёт.

5 слайд. Вертолёт.

Ведущая:

Человек покорил небо. Но заветная мечта человека – это полет к звездам и другим планетам.

12 апреля 1961 года русский космонавт Юрий Гагарин совершил первый человека в космос. Кто знает, как называется летательный аппарат, на котором можно летать в космос?

Ответ детей – ракета.

Ведущая:

В день полета космонавтов привозят на космодром, где стоит ракета.

Видео «Старт ракеты»

Комментарий: Космонавты на лифте поднимаются в ракету, располагаются в специальном отсеке.

Этот отсек очень маленький и тесный. Спустя какое-то время дают команду «Старт» - и ракета с космонавтами на борту взлетает. Во время полета, находясь в этом отсеке, космонавты следят за аппаратурой и по связи отчитываются на Землю, как происходит полет.

А потом от ракеты отделяется отсек с космонавтами внутри и пристыковывается к Международной космической станции (МКС).

Ведущая:

А кто знает, почему космическая станция называется международной?

Ответ детей – там находятся космонавты из разных стран.

Ведущая:

По комическим просторам

Мчатся спутники, ракеты

Звёзды серебром мигают

Манят нас к себе планеты.

Дети читают стихи

1. На далёкие планеты

Мы мечтаем полететь

Чтоб из космоса в ракете

Нашу землю посмотреть.

2. Рисуем в альбоме мы школу и сад.

Над школой, над садом летит космонавт.

На звездное небо мы долго глядим:

Отправиться в космос мы тоже хотим.

3. Мы летчиками смелыми

Быстрее стать хотим,

В ракетах настоящих

Мы в космос полетим.

4. Над нами звёзды светлые

Зажгутся в вышине,

Российский флаг поднимем

На Марсе и Луне.

Ведущая:

Есть на Луне лунатики.

Им тоже солнце светит.

Сестрички есть и братики,

Родители и дети.

Луна, как лампа светится,

По небу проплывает.

С лунатиками встретиться

Все дети так мечтают.

Песня «Лунатики»

1. Говорят, давно из космоса,

Говорят, не в первый день,

До Земли сигнал доносится

От космических людей.

Если вдруг звезда, как с яблони,

К Вам в ладони упадёт –

Значит, там по звёздной радуге

Летит их звездолёт.

Припев:

Летают по всей галактике

Зелёненькие лунатики.

Не могут они никак

С Землёю войти в контакт.

Летают по всей галактике

Зелененькие лунатики.

Не знаю, как Вы, а я

Добавила бы их в друзья!

2. Ищем в телескопы новые

В синем небе НЛО,

Только почему-то снова там

Не находим ничего.

Может, за руки возьмёмся мы

И посмотрим в небеса,

Если улыбнуться звёздам,

Их услышишь голоса,

Припев:

Где они летают, мы не понимаем,

Только телескопы вовсе не нужны.

Даже на орбите нам их не увидеть,

Если не сумеем подружиться мы.

Может быть, им скучно в космосе без дружбы?

Может быть, им грустно в звездолёте том?

Мы дружить не против – пусть они в полёте

Слушают, как песни мы про них поём.

Припев:

Ведущая:

Космонавты в космосе находятся длительное время – от четырёх месяцев до года. Их домом становится орбитальная станция

Ведущая:

А вы хотите отправиться в космос?

Ответ детей.

Ведущая:

Чтоб ракетой управлять

Нужно смелым, сильным стать

Слабых в космос не берут.

Ведь полет - нелегкий труд!

Поэтому внимание!

Начинам соревнование!

Дети делятся на две команды.

Ведущая:

Чтобы отправиться в космос - нам нужен летательный аппарат. Предлагаю вам его построить.

Первая команда из кубиков строит ракету, вторая команда строит звездолёт.

Ведущая:

Ждут нас быстрые ракеты

Для полета на планеты.

На какую захотим.

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

Чтобы отправиться в космическое путешествие – нужно занять места на космическом корабле. Но сделать нужно это быстро – мест хватит не всем.

Игра «Ждут нас быстрые ракеты»

На пол кладутся кольца по числу играющих. Дети под музыку двигаются по залу. С окончание музыки нужно занять свои места. Затем количество колец уменьшается на одно.

Игра проводится несколько раз, затем дети выстраиваются в две команды

Ведущая:

А теперь внимание! Мы взлетаем.

Звучит аудиозапись – отсчёт перед стартом и звук взлетающей ракеты.

Ведущая:

Наша ракета держит курс на орбитальную станцию. Но будьте внимательны – впереди метеориты!

Игра «Метеоритное поле»

Каждому игроку вручается небольшой мяч (шарик) с прикрепленной картинкой, где изображена ракета.

Ракету нужно доставить в противоположную сторону зала и положить в обруч (открытый космос, при этом оббежать фишки – метеориты.

Ведущая:

И вот наконец заключительный этап нашего космического путешествия. Наша ракета приближается в к орбитальной станции. Чтобы попасть на станцию – нужно произвести стыковку.

Игра «Стыковка в космосе»

Для каждой команды приготовлены два мягких кубика с изображением ракеты и станции МКС. Кубики находятся в противоположных концах зала. Два участника из каждой команды клюшками двигают кубики друг к другу пока ракета и станция не состыкуются.

Ведущая:

Наше космическое путешествие закончено. Мы прибыли на космическую станцию и теперь с гордость можем носить звание «Юные космонавты»!

А наш праздник продолжается.

Чтобы стать космонавтом нужно быть не только сильным и смелым, нужно много учиться и много знать о космической технике, космосе, звёздах и планетах.

Вы готовы ответить на мои вопросы?

Ответ детей

Викторина «День космонавтики»

1. Как называется аппарат, на котором летают в космос? – Ракета

2. Как называют человека, который летит в космос – Космонавт.

3. Как называют костюм космонавта? - Скафандр

4. Как называют аппарат, с помощью которого изучают планеты? –

Телескоп

5. Кто первый из людей полетел в космос? - Юрий Гагарин

6. Кто первый из людей вышел в открытый космос? – Алексей Леонов

7. Как называется место, с которого запускаются ракеты? –

Космодром.

8. Как называют аппарат, который может передвигаться по поверхности Луны? – Луноход.

9. Как люди передвигаются в космосе? – В невесомости.

10. Какие животные первыми полетели в космос? - Собаки Белка и Стрелка

11. Почему нашу Солнечную систему называют Солнечной? – Потому что все планеты вращаются вокруг Солнца.

12. Сколько планет в Солнечной системе? - Восемь планет.

13. Какая планета в Солнечной системе самая большая? - Юпитер.

14. Какая планета в Солнечной системе самая маленькая? -

Меркурий.

15. Какая планета в Солнечной системе самая горячая? - Венера.

16. Какая планета в Солнечной системе самая холодная? - Уран.

Ведущая:

Вы правильно ответили на все вопросы. А наш праздник близится к завершению И я предлагаю вам станцевать весёлый танец, который называется

Дети (вместе) :

Полька инопланетян!

Парный танец «Полька инопланетян»

Под вступление дети выходят и становятся парами.

Ведущая:

Наш праздник подошел к концу, мы еще раз поздравляем всех с Днем космонавтики.

Самолет летает в небе,

А ракета к звездам рвется,

Каждый пусть высокой цели

Обязательно добьется!

Всех пилотов, космонавтов

Мы сегодня поздравляем,

И всегда удачных стартов

От души вам всем желаем!