Сценарий спортивного оздоровительного развлечения для детей группы раннего возраста «Ух, какие мы спортивные!»

Юлия Калинина
Сценарий спортивного оздоровительного развлечения для детей группы раннего возраста «Ух, какие мы спортивные!»

Сценарий спортивного, оздоровительного развлечения для детей группы раннего возраста.

«Ух, какие мы спортивные!».

Цель: упражнять детей в ходьбе в прямом направлении

Задачи:

- упражнять в равновесии;

- развивать способности выполнять движения: ходьбу, бег;

- развивать внимание, память;

- воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.

Материально – технические ресурсы: костюмы Мишки и Маши, цветные ленты, две гимнастические палки, дорожка здоровья, записи музыки.

Публикация «Сценарий спортивного оздоровительного развлечения для детей группы раннего возраста „Ух, какие мы спортивные!“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Младшая группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Содержание ОД:

Мотивация:

Воспитатель

Зверь лохматый, косолапый

Он сосет в берлоге лапу

Ребята, кто это?

Дети: Мишка.

Воспитатель: Правильно, это Мишка. Сегодня к нам в гости пришли Мишка и Маша. (Появляются Мишка и Маша) Ребята, поздоровайтесь с Мишей и Машей. Вы хотите с ними поиграть?

Дети: Да.

Воспитатель: А давайте с начало покажем Мише и Маше, какие мы спортивные.

Воспитатель идет по кругу, высоко поднимая колени. Дети идут за воспитателем:

1. Дети высоко поднимают ножки маршируют как солдаты, идут как мышки, прыгают как зайцы, переваливаются как медведи.

2. Шагают между гимнастическими палками (узкая дорожка);

3. Ходьба по дорожке здоровья (мостику).

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь давайте пригласим Мишу и Машу поиграть с ленточками. (Раздает ленточки каждому ребенку, Мише и Маше тоже)

Упражнения проходят в игровой форме:

1. Ленточки показать и спрятать за спинку;

2. Поднять ленточку над головой (высоко, а потом опустить);

3. Помахать лентой над головой;

4. Положить ленточку перед собой, поднять ее.

Воспитатель: Молодцы, дети, так здорово поиграли с лентами. Мише и Маше тоже очень понравилось.

Миша и Маша тоже хотят с вами поиграть

Маша поиграет с вами в прятки.

Игра «Прятки».

Маша: Раз, два, три, четыре, пять я иду искать.

Кто не спрятался, я не виновата.

(Дети в это время присаживаются на корточки и закрывают лицо ладошками. Игра повторяется несколько раз).

Воспитатель: А теперь, ребята, с вами хочет поиграть Мишка.

Игра «У медведя во бору».

У Медведя во бору

Грибы, ягоды беру (наклоняются собирают)

А Медведь не спит,

Он на нас рычит.

Р-р-р (дети убегают в обозначенное место-стульчики)

(Игра повторяется несколько раз).

Рефлексия

Миша и Маша: Вам понравилось с нами играть?

Вы пригласите нас еще в гости?

В какие игры будем с вами играть?

Миша и Маша: Но нам пора прощаться. До свидания!

Дети вместе: До свидания!

Дети прощаются с Машей и Мишкой.