Анна Касьяник
Сценарий спортивного праздника с участием родителей «Школа молодого бойца» для старших групп
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий спортивного праздника,
посвящённого празднованию Дня защитника Отечества
с участием родителей
«Школа молодого бойца»
Описание. Сценарий предназначен для детей старшего дошкольного возраста (5 - 6 лет).
Цель: военно-патриотическое воспитание дошкольников
Задачи:
Публикация «Сценарий спортивного праздника с участием родителей „Школа молодого бойца“ для старших групп» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Сценарии с участием родителей.Совместные с родителями развлечения
- Школа молодого бойца. Спортивные развлечения
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2019
пропагандировать здоровый образ жизни;
укреплять здоровье детей;
формировать чувства долга и любви к отечеству, воспитывать благодарность к людям, стоящим на защите нашей Родины;
способствовать психологическому сближению детей и родителей, развивать положительные эмоции, чувства взаимопомощи;
привлекать родителей к активному участию в программе спортивных праздников;
развивать выдержку, выносливость, воображение, воспитывать волевые, соревновательные качества воспитанников.
Предварительная работа:
ознакомление учащихся с историей Российской армии, родами войск, с военными профессиями и техникой;
беседы о значении праздника «День защитника Отечества»;
проведение выставки рисунков по теме;
чтение художественной литературы на военную тематику;
разучивание стихов о войне и защитниках Отечества в группах;
изготовление воспитателями с детьми пригласительных на праздник для пап, дедушек, братьев;
разучивание в процессе ООД по физкультуре элементов эстафет, игр, используемых в ходе праздника;
подготовка инструктором ФК оборудования, атрибутов по сценарию мероприятия;
оформление музыкального зала по теме;
заранее воспитанники с воспитателем изготавливают открытки-поздравления для приглашенных по теме праздника, разучивают стихи.
Атрибуты, инвентарь, реквизиты: пригласительные на праздник, поздравительные открытки, короткие цветные ленты двух цветов, фишки-ориентиры, 2 самолета сложенных из бумаги, 2 танка из картонных коробок, 2 военных вещмешка, 40 набивных мешочка весом 200 гр двух цветов, 60 пустых пластиковых бутылок, 4 обруча среднего диаметра, 22 картонных стаканчиков, 2 мешка из прочной ткани, рулоны туалетной бумаги по числу детей, мусорные пакеты.
Оформление зала: на центральной стене: растяжка из флажков российско-го триколора, флаг РФ, надпись 23 февраля, растяжка из флажков российско-го триколора закреплена на потолке, на боковой стене выставка тематических работ детей старших возрастных групп в различных техниках в одном формате по теме праздника.
Музыкальное сопровождение праздника:
№ 1 песня «Бравые солдаты», муз. М. Протасова;
№ 2 песня «Мы друзья, перелетные птицы», муз. В. Соловьев-Седой, сл. А. Фатьянова;
№ 3 песня «Зарядка», автор В. Высоцкий, в исполнении группы «А-Студио»;
№ 4 «Марш Нахимовцев», муз. В. Соловьев-Седой;
№ 5 веселая детская песня;
№ 6 музыкальный танец-игра «Ручки-ручки»;
№ 7 песня «Пусть всегда будет солнце», сл Л. Ошанин, муз. А. Островский
Праздник прошел: в логопедической группе 20 февраля 2019 года, в старшей «Б» группе 22 февраля 2019 года.
Участники: родители и дети старших групп, воспитатель этой группы, инструктор ФК.
Автор: Касьяник Анна Владимировна — инструктор ФК МДОУ № 69 г. Сочи.
ХОД ПРАЗДНИКА
Дети старшей группы под музыкальное сопровождение № 1 входят в зал в колонне по одному. Проходят в обход по залу, останавливаются около ори-ентира. Воспитанники в спортивной форме.
Ведущий: Наш спортивный праздник посвящен 23 февраля – это праздник Армии и Военно-морского флота, а ещё этот праздник называют Днем защитника Отечества. В этот день поздравляют самых сильных и смелых, всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих за-щитников нашей Родины. Наши ребята приготовили поздравление для гостей праздника.
Дети читают стихотворение методом монтажа, после дарят открытки-поздравления своим папам и дедушкам, пришедшим на праздник. Строятся у ориентира.
Ведущий: Сегодня, в честь праздника сильных и смелых, я предлагаю, играя провести время в школе молодого бойца. Девочек тоже позовем в эту школу, чтоб они знали, как порой трудно приходится нашим защитникам. Ну, что, ребята, покажите какие вы сильные, ловкие, как умеете поддержать друг друга?
Под музыкальное сопровождение № 2 участники выполняют перестроение из колонны по одному в колонны по три.
Ведущий: Военные защищают нашу Родину на суше, в воздухе, в морях и океанах. И у всех у них утро начинается одинаково. Как вы думаете, с чего?. с завтрака?. С зарядки!
Под музыкальное сопровождение № 3 по показу ведущего выполняют ОРУ. Под музыкальное сопровождение № 4 выполняют перестроение из колонн по три в колонну по одному, занимают места на стульчиках.
Конкурс-игра «Чей отряд быстрее соберется!». Под музыкальный материал № 1 участники двигаются шагом врассыпную по залу. После остановки музыки, команды должны построиться за одним из родителей, который держит ленту соответствующего цвету лент на руке детей. Дети группы заранее поделены на две команды с помощью коротких цветных лент, завязанных на правой руке. Игра проводится три раза. Первый раз родители остаются на местах, как стояли перед началом игры. Во второй раз они меняются местами, в третий раз меняются лентами. Ведущий следит за правильностью построения команд.
Две команды детей строятся на линии старта для проведения конкурсов- эстафет.
Конкурс-эстафета «Летчики». Задание эстафеты: обежать ориентир и вернуться обратно гладким бегом, в руках самолет, сложенный из бумаги. Передать эстафету и самолет следующему участнику команды.
В следующих конкурсах-эстафетах к участникам присоединяются их родители и выполняют задания эстафет вслед за своими детьми. Ведущий следит за равным количеством участников в командах.
Конкурс-эстафета «Танкисты». Задание эстафеты: встать в «танк» (детям помогают родители, добежать до фишки-ориентира, взять набив-ной мешочек, из И. п. стоя попасть им в обруч (лежит в метре от фишки). Вернуться обратно бегом по прямой. Передать «танк» и эстафету следующему участнику.
Конкурс-эстафета «Саперы». Задание эстафеты: добежать до обруча, в котором стоят пустые пластиковые бутылки с крышками. От-крутить и убрать в ведерко крышку (рядом стоит, бутылку оставить в обруче («обезвредить бомбу»). Вернуться обратно гладким бегом. Передать эстафету следующему участнику легким хлопком по ладони. Эстафета заканчивается тогда, когда заканчиваются пластиковые бутылки.
Конкурс-эстафета «Самые ловкие». Задание эстафеты: по ходу эстафеты два обруча на расстоянии друг от друга. Надо добраться од ориентира каждый раз становясь в обруч, поднять его над головой и опустить за собой. Вернуться обратно гладким бегом. Передать эстафету следующему участнику легким хлопком по ладони.
Конкурс-эстафета «Спецназ». Задание эстафеты: перепрыгнуть через стенку из одноразовых картонных стаканчиков (стоят пирамидой в два ряда, обежать ориентир, вернуться обратно гладким бегом. Передать эстафету следующему участнику легким хлопком по ладони.
Конкурс-эстафета «Соберись на стрельбы». Задание эстафеты: с вещмешком в руках добежать до «склада боеприпасов» (обруч среднего раз-мера, взять один маленький набивной мешочек-«боеприпасы», определенного цвета для команды, положить его в вещмешок. Вернуться обратно гладким бегом. Передать мешок и эстафету следующему участнику. В этой эстафете задание выполняют сначала дети, потом взрослые.
Конкурс-эстафета «Папа-защитник». Задание эстафеты: дети по легенде поранили ногу и не могут самостоятельно передвигаться. Взрослый раскладывает мешок из прочной ткани так, чтоб на него поместился ребенок, сидящий на пятках. Добегает до ориентира волоча мешок по полу, оставляет ребенка у него. Возвращается на линию старта, передает мешок и эстафету следующему взрослому участнику. Эстафета заканчивается тогда, когда последний взрослый из команды вернулся на линию старта эстафеты.
Конкурс-игра «Камуфляж». Дети становятся в круг, родители становятся около своих детей. Ведущий раздает взрослым по рулону туалетной бумаги. Правила игры: пока звучит музыкальное сопровождение № 5 надо за-мотать своего ребенка туалетной бумагой. После оценивается качество «камуфляжа», родители занимают свои места, а дети быстро избавляются от бумаги и собирают обрывки в мусорные пакеты. Присаживаются на свои места.
Ведущий: Молодцы! Все отлично справлялись с заданиями «Школы молодого бойца». Сила, ловкость, которые развивают в армии пригодятся и в мирной жизни. На пример, в походе. Мы с ребятами как раз знаем танец-игру про поход и просим зрителей присоединиться к нам во время его исполнения.
Ребята и зрители строятся врассыпную лицом друг к другу. Под музыкальное сопровождение № 6 дети исполняют танец-игру. Взрослые участники повторяют движения за детьми. Все занимают свои места в зале.
Ведущий: Наши соревнования завершились. Наступила важная и торжественная минута нашего праздника – подведение итогов!
Дети строятся в шеренгу, около своих мест. Ведущий объявляет победителей соревнований – выиграли обе команды. Взрослые детям хором говорят: «Слава победителям!» три раза.
Ведущий: Желаю вам здоровья, и пусть небо над Россией и над всей Землей будет голубым, чистым и мирным!
Дети идут в колонне по одному по залу к выходу под музыкальное сопровождение № 7. Праздник окончен.
